Inglés Técnico

Trabajo Práctico I

Personal pronouns: Ejercicios de aplicación

Actividad 1 :

a) Mire el video adjunto sobre Pronombres Personales o Pronombre Sujeto. I, You, We, They, He, She, It.

b) Busque en el diccionario bilingüe el significado de los siguientes sustantivos. Haga una lista al final de
la página en Vocabulary. Recuerde que todos son sustantivos, ya que a veces un verbo o adjetivo se
escribe de la misma forma

c) Reemplace los sustantivos por el pronombre correspondiente, los cuatro primeros ya están
reemplazados a modo de ejemplo.

Recuerde que debe tener en cuenta si el sustantivo es singular o plural

cat and horse…they… Mary…………… e-mail ………….

You and Dave …you.. folder ………..... dolphin …………

nail ……It…… screwdriver……… shop …………….

Pamela ……….... Jack and I …we….. buses …………..

workshop ……………. books …………. secretary …………….

school …………. bolt ………… papers …………

bicycle ………… Ann and Kate ………. printers................

Vocabulary:

cat: gato/a

horse: caballo

cheese:
 Actividad 2: Verbo “to be”: Ejercicios de aplicación

¿Qué es el Verbo To Be y qué significa?

Este verbo es una palabra que en presente tiene dos significados, SER y ESTAR. Esto causa algunos
problemas a los hablantes del español que desean aprender inglés. Para ejemplificar sus dos 2 significados
observa los siguientes ejemplos:

o Ejemplo 1:
I am from Canada / Soy de Canadá

o Ejemplo 2:
I am in Canada / Estoy en Canadá

Explicación:
La explicación parece obvia pero no lo es. En el ejemplo 1, el significado del verbo en la oración es SOY,
el cual se relaciona con el significado SER. Por otro lado, en el ejemplo 2 el significado es ESTOY, esto
lo relaciona con el verbo ESTAR.

La consecuencia de los anterior es que debes tener siempre presente los dos significados. Si quieres decir
en inglés: Ella es bonita (SER) o Ella está muy feliz, a pesar de que son verbos diferentes en español
(SER y ESTAR), en inglés debes usar una sola forma (TO BE).
o She is beautiful / Ella es bonita
o She is very happy / Ella está muy feliz

Estructura y Conjugación del TO BE:

Usos del verbo To Be en inglés:

1. Origen:
I am from Colombia / Soy de Colombia
She is not from Peru / Ella no es de Perú

2. Adjetivos que describen a personas u objetos:

The car is red / El carro es rojo
They are not shy / Ellos no son tímidos

3. Ubicación:
Is she at home? / ¿Está ella en casa?
We are in the classroom / Estamos en el salón

4. Estados:
She is not afraid / Ella no está asustada
The window is broken / La ventana está rota

5. Usos especiales:
En español para referirnos a la edad utilizamos el verbo “ tener” como en “ yo tengo 20 años”.
Por otro lado, en inglés para referirnos al edad no lo hacemos con el verbo “ tener” sino con el verbo “TO
BE”. Ejemplo:
She is 20 years old / Ella tiene 20 años

a) Mire los videos adjuntos

b) Busque en el diccionario bilingüe el significado de los sustantivos que no conozca. Anótelos.

c) Resuelva los siguientes ejercicios.

A. Complete con la forma correcta del verbo to be (am, is, are /am not, isn’t, arent) en los espacios. El
carácter afirmativo o negativo de cada oración está indicado por (+) (-).

1. It ……………. an office. (+)

2. Jasmine ……….. a student. (-)
3. We ……….from Argentina. (+)
4. I ………. hungry. (-)
5. Mark ............. 20 years old. (+)
6. A bee ……….. a big insect. (-)
7. Newsweek ………… a magazine. (+)
8. I …………. a Public Employee. (-)
9. I know you. You ……. in my class. (+)
10.Cows ……… insects. They ..... mammals. (- / +)

B. Busque el significado de los sustantivos que no conozca. Anótelos. Complete con la forma correcta
del verbo to be. En este ejercicio no está indicada si la oración es afirmativa o negativa. Ello será
determinado por el contenido de la oración.

Ej: Buenos Aires, New York and Amsterdam ……… countries.

Vamos a utilizar la forma “are” ya que es la que corresponde al pronombre you, que es con el que
reemplazaría el sujeto de la oración (Buenos Aires, New York and Amsterdam), y voy a usar su forma
negativa, ya que Buenos Aires, New York and Amsterdam, son países, sino ciudades.

1. Germany, England, and Spain ………… cities.

2. A lemon ……….. sweet. It …….. sour.
3. Copper ……….. cheap. Diamonds ………… expensive.
4. Airplanes …….. slow. They ………. fast.
5. Ice cream and candy …….. sweet.
6. Today ……… cloudy. It …….. bright.
7. My brother ……… married. He …… single.
8. I ……… from Argentina. I …….. from Chile.
9. Maths ……… hard. It ……….. easy.
10. Mariah … a beautiful girl. She ……… ugly.

Actividad 3: Verbo “to have got”

Have y Have got

Te habrás dado cuenta de que algunas veces has encontrado o has escuchado have got, y en otras
ocasiones únicamente have. Pues bien, a pesar de que significan lo mismo se considera que tienen
algún matiz diferente:
● Have got es más empleado por los británicos y have por estadounidenses.
● Have got puede tener un matiz un poco informal.
● Para no equivocarte nuestra recomendación es que uses el have en caso de duda.
Realmente significan lo mismo: poseer, tener… y es interesante saber utilizar ambas formas, y
sobre todo ser capaz de entenderlas.
To have got
Este verbo significa “tener” y se usa para expresar posesión en diferentes situaciones.
Poseer cosas físicas
Puedes tener objetos y cosas físicas, por ejemplo.
● I have got a car – Tengo un coche
Rasgos físicos
Para describir rasgos físicos podemos usar este verbo.
● She has got blue eyes – Ella tiene ojos azules
● I have got long hair – Tengo el pelo largo
Estados físicos o de ánimo
I have got a headache – Tengo dolor de cabeza
En frases afirmativas se usa la forma have got en todas las personas, excepto con las terceras
personas del singular, donde tenemos que emplear: has got.
Estas son las formas completas para frases afirmativas con sus posibles contracciones. Las
contracciones entre pronombre sujeto y verbo have son muy usuales en inglés.
● I have got – I’ve got
● You have got – You’ve got
● She/He/it has got – She’s got, he’s got, it’s got
● We have got – We’ve got
● You have got – You’ve got
● They have got – They’ve got

Uso de have y have got

Have para frases negativas
Para expresar negación con have got tenemos que añadir la partícula NOT entre have y got . Aquí sí
que es mucho más usual la contracción que no la forma plena. Fíjate en que en este caso la
contracción se hace entre have y not.
● I have not got – I haven’t got
● She has not got – She hasn’t got
Have para frases interrogativas
La formación de preguntas será:
● Have they got a house?
Mucho ojo con las respuestas negativas a estas preguntas. Las opciones serían en este caso:
● No, they have not / No, they haven’t
● No, they haven’t got a house
Sería incorrecto decir:
● No, they haven’t got

Ejercicios have got

A. Imagina las siguientes frases en negativo, usando la contracción:
1. They have got two dogs
2. She has got a big house
3. We have got a headache
Soluciones
1.
2.
3.
B. Transforma las siguientes frases escogiendo de entre las opciones que te presentamos. ¡Ten
cuidado que el sujeto cambia!

1. Have you got a boyfriend?

Have / Has Sarah got a boyfriend?
2. We haven’t got a kitten?
Paul haven’t got / hasn’t got a kitten
Soluciones
1.
2.