Filosofía de la Ciencia I

Grupo A: J-V, 9:00-11:00 h.

Profesor: Antonio Duarte Calvo.

Tutorías: Jueves y viernes de 11:00-14:00 h.
Dpto. de Lógica y Filosofía Teórca, Despacho B-013.

E-mail:
antonovduartovich@hotmail.com
antduart@ucm.es
En este curso abordaremos los fundamentos de la Filosofía de la Ciencia en el s. XX. Además de
apoyarnos en las nociones teóricas propias de cada tema, diversos textos nos irán guiando
tanto de modo explicativo y ejemplificativo como para acercarnos a las fuentes originales. Estos
textos estarán a disposición de los alumnos en el campus virtual. Por otro lado, se visualizará y
analizará diverso material audiovisual y se pedirá al alumno que conecte el contenido de los
vídeos/películas con las nociones teóricas explicadas a lo largo del curso mediante la
realización de un trabajo final.

TEMARIO:
1. Introducción.
Tipos de razonamientos. La fuerza de los argumentos. Contexto de
descubrimiento y contexto de justificación. Peirce y la abducción.

Texto 1: “Ya conoce usted mi método”: Una confrontación entre Charles S.

Peirce y Sherlock Holmes. Thomas A. Sebeok y Jean Umiker-Sebeok.

Material audiovisual: Sherlock Holmes - Estrella de Plata. Dir. Brian Mills / El nombre
de la rosa. Dir. Jean-Jacques Annaud

2. Contrastación de hipótesis y diálogo razonado.

Un caso paradigmático de la Historia de la Medicina.

Texto 2: “Redención” (El siglo de los cirujanos). Jurgen Thorwald.

Texto 3: “Un antropólogo en Marte” ó “Ver y no ver” Oliver Sacks.

Material audiovisual: Doce hombres sin piedad. Dir. Sidney Lumet.

3. La distinción teórico-observacional.
El positivismo lógico y el análisis de la ciencia. El círculo de Viena.

Texto 4: “Proposiciones protocolares” Otto Neurath.

4. El falsacionismo:
Karl R. Popper: La lógica de la investigación científica.

Texto 5: “La falsabilidad como criterio de demarcación. Sobre el problema de

una teoría del método científico”. (La lógica de la investigación científica). Karl R.
Popper.

5. Paradigmas y revoluciones.
Thomas S. Kuhn: las revoluciones científicas.

Texto 6: ¿Qué son las revoluciones científicas? Thomas S. Kuhn.

6. Programas de investigación científica.

Imre Lakatos: metodología de los programas de investigación científica.

Texto 7: “¿Por qué superó el programa de investigación de Copérnico al de

Tolomeo?” (La metodología de los programas de investigación científica). Imre
Lakatos.

7. Anarquismo metodológico.
Paul K. Feyerabend. Contra el método.

Texto 8: Ciencia como arte. Paul K. Feyerabend.

Material audiovisual temas: Rashomon. Dir. Akira Kurosawa. / Creadores de

Sombras.Dir. Roland Joffé.
Evaluación:
El alumno podrá elegir ser evaluado de una de las dos maneras siguientes:

1. A través de la entrega de las recensiones de los textos (2-4 páginas) y del trabajo final
(5-10 páginas). La nota media de las recensiones computará un 70% de la nota final,
mientras que la nota del trabajo final lo hará un 30%.
Fechas límite para la entrega de las recensiones:
16 de noviembre de 2018: textos 1, 2 y 3.
14 de diciembre de 2018: textos 4, 5 y 6.
Día y hora del examen: textos 7 y 8; trabajo final.

2. A través de la realización del examen (el día que se publique para su efecto) y la
entrega del trabajo final (5-10 páginas). La nota del examen computará un 70% y la
nota del trabajo final lo hará un 30%.

Se ruega la entrega de las recensiones y los trabajos en papel.

BIBLIOGRAFÍA:
(Las entradas precedidas por un asterisco (*) son obras generales y abarcan gran
parte del temario).

Bunge, M. Intuición y razón. Tecnos, Madrid 1986.

*Chalmers, A. ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? Siglo XXI, Madrid, 2010.

*Díez, J. A. y Moulines, C. U. Fundamentos de Filosofía de la Ciencia. Ariel

Filosofía, Barcelona, 1997.

Echeverría, J. Ciencia y valores. Destino, Barcelona, 2002.

Eco, U. and Sebeok, T. A. The sign of three. Edited by Umberto Eco and Thomas A.
Sebeok. Indiana University Press, 1988.

Einstein, A. Mis ideas y opiniones. Bon Ton, Barcelona 2000.

Fann, K. T. Peirce’s Theory of Abduction. Ed. Martinus Nijhoff – The Hague, 1970,

Feyerabend, P. Tratado contra el método. Tecnos, Madrid 1992.

Feyerabend, P. Diálogos sobre el conocimiento. Cátedra, Madrid 1991.

Grice, H. P. Logic and Conversation. H. Paul Grice’s William James Lectures. Harvard
University Press, 1967.

Koyré, A. Del mundo cerrado al universo infinito. Siglo Veintiuno de España

Editores, 1999.

Kuhn, T. La estructura de las revoluciones científicas. Ed. De Carlos Solís, México,

2006.
Lakatos. I. La metodología de los programas de investigación científica. Alianza,
Madrid 2007.

Lakatos. I. Historia de la Ciencia y sus reconstrucciones racionales. Tecnos, Madrid

2011.

Laudan, L. Ciencia y relativismo. Alianza, Madrid 1994.

*Losee, J. Introducción histórica a la filosofía de la ciencia. Alianza Universidad,

2001.

Magnani, L. Abduction, Reason and Science. Processes of Discovery and

Explanation. Kluwer Academic / Plenum Publishers, 2001.

Popper, K. El Mito del marco común. Paidós, Barcelona, 1997.

Popper, K. La lógica de la investigación científica. Tecnos, Madrid, 2008.

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deducción. Proceedings del VI Congreso Internacional de la International
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Stadler, F. El Círculo de Viena. Empirismo lógico, ciencia, cultura y política. Fondo de

Cultura Económica, Chile, 2010.

Thorwald, J. El Siglo de los Cirujanos. Ediciones Destino. Colección imago mundi.

Volumen 77, 2005.

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Vega Reñón, L. Si de argumentar se trata. Montesinos, Barcelona, 2003.

Walton, D. N. Abductive Reasoning. The University of Alabama Press, 2004.