Jardín Infantil “Santa Gemita ”

Planificación Semanal

Nivel: Medio Menor Unidad: Las Abejas Fecha: 20 al 21 de septiembre 2018

Jueves 20 septiembre 2018 Viernes 21 septiembre 2018

Ámbito: Comunicación Ámbito: Comunicación
Núcleo: Lenguaje Verbal semántico Núcleo: Lenguaje Verbal morfosintáctico
Actividad: Opuestos Actividad: cuentos
Sentados en semicírculos se les explica que veremos los opuestos. A través de Sentados en semicírculo, escuchan lectura de cuento. Se realizan preguntas
láminas 1.2 asocian su opuesto. Ej lleno – vacío. Cada niño identifica su opuesto. asociadas a lo escuchado. Luego dibujan acerca de lo escuchado. Exponen sus
Luego lo realizan en hoja de trabajo o en cuaderno caligrafix. Al finalizar se dibujos relatando de qué se tratan.
realizan preguntas relacionadas con lo realizado 6.4 6.4

Ámbito: R.M.N.C Ambito: R.M.N.C

Núcleo: grupos humanos 1 Nucleo: R.L.M
Actividad: identificar costumbres de fiestas patrias. Ap es 9
Se comenta las actividades que realizan para fiestas patrias, 3.1, observan Actividad: completar recta numérica.
laminas 1.2 En H de T, se les presenta recta numérica incompleta, deben completar con
Dibujan libremente lo que hacen para fiestas patrias. los números faltantes, pueden apoyarse de la recta que esta en la pizarra o
rectas individuales. 1.2
Al terminar la actividad se comenta lo realizado a través de preguntas 6.4
Ámbito: Comunicación. Ámbito: R.M.N.C
Núcleo: Lenguaje escrito. Ap es 4 Actividad: identificar consonante P Núcleo: Seres vivos: ap es3
Se les presenta la consonante P en sus cuatro modalidades, más su sonido 1.2 con Actividad: conocer zonas geográficas de Chile.
las vocales. Asociando silaba inicial, medial y final. En libro caligrafix, marcan Observan mapa de Chile, identifican su ciudad. Y las 3 zonas que lo dividen,
consonante P y realizan escritura. ¿Durante la actividad, se realiza parar y pensar sus diferencias. Identifican y asocian elementos a cada zona
a través de preguntas, que estamos haciendo?, para qué? 6.2 se revisan las Al terminar la actividad se comenta lo realizado a través de preguntas 6.4
actividades y se premia a cada niño 7.1
Ámbito: Comunicación
Núcleo: lenguaje Escrito Ap. Es 5
Actividad: realizar ejercicios grafomotrices.
Observan en la pizarra patrón grafomotriz, la docente lo realiza primero 3.3, luego algunos
compañeros, para terminar, realizándolo en hoja de trabajo o en libro caligrafix. Procurando

Soraya Cortes Lira N° 1232, Villa El Rodado, Rancagua.

Correo electrónico: lenguajederancagua@gmail.com Teléfonos: (072) 246037 (09)87794371
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respetar patrones básicos de la escritura, dirección y secuencia.

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