Primer

ciclo
Medidas de longitud
¡Problemas para medir! El más corto
 Observa con atención las siguientes situaciones.  Mide con tu regla los caminos.
Mi regla está rota,  Colorea en azul el más corto y en rojo el más largo.
pero igual puedo
usarla para medir. No Carla, ese
lápiz mide 6
Este lápiz, por centímetros.
ejemplo, mide 10 C)
centímetros.
A) B)
 Responde:
¿Quién crees que tiene razón, Carla o Mario?
..........................................................................................................................
¿Se puede utilizar una regla rota? ¿Qué precaución debes
tener al utilizarla?
..........................................................................................................................

Necesito medir el largo de Solo puedo utilizar

esa mesa, pero no tengo esta cinta que sé que
cinta métrica ni regla. mide 7 centímetros.

 Responde:  Completa.
¿Cómo puede hacer Tomás para medir esa mesa?
.......................................................................................................................... El camino A mide: ............................ centímetros
Si la mesa mide 12 cintas de largo por 6 de ancho, El camino B mide: ............................ centímetros
¿cuál es la medida de la mesa en centímetros? El camino C mide: ............................ centímetros
..........................................................................................................................
Maestra de Primaria N°58 - Páginas 4 a 7 Maestra de Primaria N°58 - Páginas 4 a 7

Calculando estaturas
Mi altura es de 143
 Observa con atención este ejemplo. Mi altura es de 131 centímetros.
centímetros. Es decir ....... m ....... cm.
Es decir ....... m ....... cm.

Yo mido 146
Mi altura es de 150
centímetros. centímetros.
Es decir 1 m 46 cm. Es decir ....... m ....... cm.
Daniel Juli
a

Luis
 Expresa y escribe cuál es la altura de cada uno
utilizando como unidades de medida el metro y el Mi altura es de 137
centímetros.
centímetro. Es decir ....... m ....... cm.
Mi altura es de 170
centímetros.
Es decir ....... m ....... cm.
a
La r

Mi altura es de 148 Diego Mi altura es de 126

nan centímetros. centímetros.
Es decir ....... m ....... cm. Es decir ....... m ....... cm.
r
do
Fe

ría
Ma
 Ordena los nombres de los niños y niñas desde el
más alto hasta el de menor altura.
.........................................................................................................................

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Actividades complementarias. curso

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Segundo
y Tercer
ciclo
 Mira y lee con atención.
Una locomotora diesel
recorre en una hora
150.000 metros.
Una locomotora de vapor
recorre 9.000
decámetros por hora.
 Colorea la opción correcta:
¿Qué tren es el más veloz?
Locomotora diesel
Tren bala japonés
Cada uno de los vagones de la locomotora diesel mide 25 metros.
Actividades complementarias.
Maestra de Primaria N° 58. Páginas 4 a 7.
Medidas de longitud
A toda velocidad
 Ordena y escribe los nombres de los trenes desde el
más veloz al más lento.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
El tren eurostar recorre
300 km en una hora.
Une París con Londres.  Responde:
¿Cuántos kilómetros recorre una locomotora diesel en
dos horas?
........................................................................................................................
¿Cuántos metros recorre el tren eurostar en cinco horas?
........................................................................................................................
El tren bala japonés ¿Cuántos metros recorre la locomotora de vapor en tres
recorre 2.700 horas?
hectómetros por hora.
........................................................................................................................
¿Cuántos kilómetros recorre el tren bala japonés en seis
horas?
........................................................................................................................
Locomotora de vapor
Tren eurostar
Maestra de Primaria N°58 - Páginas 4 a 7
Los vagones del tren
 Responde:
¿Cuántos metros miden 8 vagones? ¿Cuántos kilómetros son?
¿Cuántos vagones se necesita añadir para alcanzar los 3 km de largo?
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Segundo
y Tercer
ciclo Medidas de longitud
Recorridos del tren Estación D

 Mira con atención este plano. Estación C

Estación A 10 kilómetros

Estación B

750 metros
tro

900 metros
85 decáme 15 he
ctómetros

Estación G Estación F
20 decámetros

 Escribe las distancias que hay entre los puntos indicados. Estación E
De la estación A a la estación C hay ..................................................... decámetros.
De la estación D a la estación G hay ..................................................... kilómetros.
De la estación B a la estación E hay ..................................................... hectómetros.
De la estación A a la estación E hay ..................................................... metros.
De la estación G a la estación E hay ..................................................... kilómetros.
De la estación F a la estación B hay ..................................................... decámetros.
 Responde:
Si el tren parte de la estación A y llega a la estación E todos los días, ¿cuántos kilómetros recorre en...
... una semana? ............................................................................................
... quince días? ..............................................................................................
... el mes de abril? ....................................................................................... Maestra de Primaria N°58 - Páginas 4 a 7

Equivalencias
 Une con flechas las locomotoras que tienen expresiones equivalentes.

123 8.900
metros metros

56 4.500
kilómetros centímetros

89 678.000
hectómetros decímetros

678 123.000
hectómetros milímetros

45 890
decámetros decámetros

 Averigua y responde:
¿Cuántos metros tiene un kilómetro? ........................................................... ¿Y cinco kilómetros? .................................................................
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Primer
ciclo Prevención de accidentes en los centros escolares,
en el hogar y en la vía pública
Paso a paso vamos auxiliando
 Lee, colorea y coloca este cartel en un lugar bien visible de tu hogar, donde podáis utilizarlo tú y tu familia en el
momento que lo necesitéis.
Minimanual de primeros auxilios
En heridas pequeñas, raspones o En pequeñas quemaduras debes: En torceduras o caídas donde
mordeduras de animales debes: estén involucrados los brazos o las
piernas:
1. Lavar con 1. Lavar con
abundante agua la abundante agua fría la
zona afectada. zona afectada.
1. No mover al
afectado del lugar.
2. Buscar en el botiquín
algún desinfectante, puede
ser agua oxigenada o 2. Buscar en el botiquín
alcohol. alguna crema para
quemaduras. 2. Inmovilizar la
parte del cuerpo que
3. Cubrir la herida esté afectada.
con una gasa.
3. Consultar al médico
para que evalúe el grado 3. Consultar con un
4. Acudir al centro de la quemadura. médico porque puede
sanitario y consultar al haber fracturas.
médico.

Maestra de Primaria N°58 - Páginas 8 a 11

En el hogar... ¡atención!
 Escribe dentro de cada señal un peligro que se encuentre en ese lugar de la casa y lo que puedes hacer para
evitarlo.
En la cocina En el dormitorio
El frigorífico puede darme ...................................................
corriente. ............ ..................................................
............
............ ............
............ ............
............ ...
Por eso nunca debo abrirlo ............ Por eso ..............................................
..
descalzo. Por eso .............................................................
............
............ ............
............ ............
............ ..........
............
............
.
...................................................
En el baño ..................................................

................................................... Por eso ..............................................

.................................................. ...........
.. .. .. .. .. ............ .............................................................
...... ......
............ ............
Por eso .............................................. .. .. .. .. .. ............
.......... ......
............................................................. ............
.. .. .. ............ ...
...... .. .. ............
Por eso ..............................
....
............

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Segundo
y Tercer Prevención de accidentes en los centros escolares,
ciclo en el hogar y en la vía pública
En bicicleta... ¡seguros!
 Lee con atención estos consejos que te ayudarán a prevenir accidentes en la vía pública, cuando conduzcas una
bicicleta.
SI VAMOS SOLOS SI VAMOS EN GRUPO
- Circular por el carril de la derecha y por el centro - Respetar las normas de seguridad vial.
del mismo. - Mantener una distancia prudente entre las
- Utilizar una luz delantera de color blanco. bicicletas.
- Colocar reflectores en los paragolpes, pedales, etc. - Desplazarse preferiblemente en fila india.
- Evitar las calles muy transitadas. - Evitar adelantamientos o actividades competitivas.
- Usar una luz trasera intermitente y de color rojo si - Avisar antes de frenar.
circulamos de noche. - Ceder el paso a los peatones.
- Realizar controles periódicos de la bicicleta. - Cumplir con todos los consejos útiles para circular
- Utilizar casco y otros elementos de protección en bicicleta.
personal.
- Circular en el mismo
sentido de los otros
vehículos.
- Realizar las
maniobras con
seguridad.
- Evitar adelantarse y
hacer zigzag entre los
vehículos.
- Ceder el paso.

Maestra de Primaria N°58 - Páginas 8 a 11

Reflexionar para prevenir

 Reflexiona unos minutos y contesta sinceramente a este autotest.

Siempre A veces Nunca Siempre A veces Nunca Mayoría de SIEMPRE:

¿Circulas en el mismo
Eres un conductor de
¿Circulas por el carril de
la derecha y por el sentido de los otros bicicleta muy responsable.
centro del mismo? vehículos? Te felicitamos.
¿Utilizas una luz ¿Realizas las maniobras
delantera de color con seguridad? Mayoría de A VECES:
blanco? Muchas veces te olvidas de
¿Evitas adelantarte y
hacer zigzag entre los algunas normas de
¿Usas reflectores en los vehículos?
paragolpes, pedales, etc.? seguridad vial. Reflexiona y
comienza a respetarlas.
¿Cedes el paso?
¿Evitas las calles muy
transitadas? Mayoría de NUNCA:
¿Cedes el paso a los
peatones? Tu vida corre peligro.
¿Utilizas una luz trasera
intermitente y de color Cambia tus hábitos ¡ya!
rojo si circulas de ¿Te desplazas Preserva tu integridad física
noche? preferiblemente
en fila india? y la de los demás.
¿Realizas controles
periódicos de la
bicicleta? ¿Avisas antes de frenar?

¿Utilizas casco y otros ¿Evitas adelantamientos

elementos de protección o actividades
personal? competitivas?

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Primer
ciclo
El consumo
Ahorrar para tener
 Recorta y pega las siguientes secuencias en tu cuaderno.
 Escribe un relato a partir de lo que observas en ella.

Para que te compres

lo que necesites.

Maestra de Primaria N°58 - Página 26

¡Tú debes colaborar!

 En muchos hogares ocurre esta situación.  Escribe qué puedes hacer tú para colaborar en tu hogar y
reducir los gastos.
Este mes tendremos
que controlar los Tenemos mucho ..............................................................................................................................................
gastos. que pagar. ..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

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Maestra de Primaria N°58 - Página 26

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Segundo
y Tercer
ciclo El consumo
¿Cómo te comportas? Consejos de las huchas
 Mira con atención estas situaciones. Marca con una  Lee los consejos de las huchas y pinta solo aquellos
cruz lo que haces en cada caso. que te ayudan a ahorrar.
Yo, AHORRO, cuando...

Compro Busco el mejor

Gasto más de solamente lo precio y la mejor
lo que tengo. que necesito. calidad antes
de comprar.
Todos los meses, tus padres, te dan una mensualidad:
Te la gastas el primer día.
Vas comprando solo lo necesario.
Se la regalas a tu mejor amigo. Compro en la Elijo las Pido prestado
Gastas, pero una parte ahorras en tu hucha. primera tienda tiendas que dinero.
que entro. tienen ofertas.
 Reflexiona y responde: ¿Tu actitud es la correcta?
¿Por qué?

Compro todo lo Salgo de compras

que las y llevo el dinero
publicidades justo que puedo
me ofrecen. gastar.

Tu presupuesto mensual
Tu abuela te regaló dinero para tu cumpleaños: Uno de los grandes consejos que nos dan los expertos
Lo reúnes con tus ahorros para poder tener más. para tener capacidad de ahorro es realizar un
Lo gastas todo en chucherías. presupuesto mensual. En él debes incluir todos los
Compras solo lo que necesitas. gastos que tienes previsto hacer a lo largo del mes y el
Compras cosas que no necesitas. dinero de que dispones.
Tienes que ser muy
 Reflexiona y responde: ¿Tu actitud es la correcta? Mi presupuesto del mes sincero contigo pues,
¿Por qué?
de: ............................................... de lo contrario, nunca
Tienes ganas de comprarte un podrás cumplir con lo
juguete: Gastos fijos: .................................... planificado.
Le exiges a tus padres  Reflexiona y
Total de dinero de que dispongo:
que te den el dinero para escribe tu
............................................................... presupuesto de este
adquirirlo.
Vas ahorrando hasta Gastos para entretenimiento: mes. Utiliza lápiz
poder comprártelo. negro para poder
...............................................................
Le pides a tus padres borrar y volver a
que te presten el dinero Total de dinero de que dispongo: escribir.
para comprarlo. Después tú se lo ...............................................................  Al finalizar el mes
devuelves. responde:
Gastos extra: ¿Cumpliste con tu
Le pides a tus abuelos
que te lo regalen para tu ............................................................... presupuesto
cumpleaños. Total de dinero de que dispongo:
mensual? ¿Por qué?
¿Te sirvió
 Reflexiona y responde: ¿Tu actitud es la correcta? ............................................................. organizarte de esta
¿Por qué? manera? ¿Por qué?
Maestra de Primaria N°58 - Página 26 Maestra de Primaria N°58 - Página 26

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 Día de la Madre
Un diploma para mamá

Mención especial
A los ........ días del mes de ..................................................................
se le entrega este diploma a ........................................................
porque
Todos los días me enseña
y aprendo con su ejemplo.
Me protege.
Me mima.
Sueña lo mejor para mí.
Me hace sentir que soy especial.
Es la mejor mamá del mundo.
.................................................
Firma
Maestra de Primaria N°58 - Página 32

Regalos para mamá

 Pinta, recorta y regala estas tarjetas.

Madrecita mía,
madrecita tierna,
déjame decirte
dulzuras extremas.

Mamá, en tu día te quiero regalar... Es tuyo mi cuerpo

que juntaste en ramo,
El mejor abrazo deja revolverlo
sobre tu regazo...
para sentirte Juega tú a ser hoja
bien cerca de mí. y yo a ser rocío,
y en tus brazos locos
tenme suspendido...
Gracias, mamá, por
Madrecita mía,
caminar junto a mí.
todito mi mundo,
déjame decirte
los cariños sumos...
Gabriela Mistral

Maestra de Primaria N°58 - Página 32

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Primer
ciclo
Para mamá
Mi mamá me da...
.
r ic i a s Los co jos má s sabios.
s c a ns e
l a
Las más be l

Los abrazo Las sonrisas

sm más tie rnas.
ás cá
lidos.
Lo Las mirada s más sign
sb ificat
esos ivas.
más dulces.

Maestra de Primaria N°58 - Página 32

Ella es...

mi hada
mi hechicera mi reina mi superestrella
protectora

Ella es mi mamá
Maestra de Primaria N°58 - Página 32

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