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  • Planificación DUA séptimo básico Lengua Literatura

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    Vale Kimeltufe Espinoza
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    Este documento presenta el plan de estudios para tres clases de Lengua y Literatura sobre el tema de "El héroe en distintas épocas". El objetivo es evaluar las habilidades y conocimientos adquiridos en el sexto grado y familiarizar a los estudiantes con los contenidos y expectativas del séptimo grado. Las clases incluirán una prueba de diagnóstico, normas de conducta, estrategias de comprensión lectora y debates sobre contenidos previos.

    Descripción original:

    prueba

    Título original

    Lenguaje 7° Unidada 1 2018

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    PLANIFICACIÓN DUA POR OBJETIVO

    CURSO: Séptimo básico DOCENTE: Valeska Espinoza Bustamante.


    ESTILO DE APRENDIZAJE: CO DOCENTE:
    ASIGNATURA: Lengua y literatura. TIEMPO ESTIMADO: tres clases de 90 minutos
    UNIDAD: El héroe en distintas épocas. Semana: 05, 06 y 07 de marzo.
    OBJETIVO: HABILIDADES: CONTENIDO RECURSOS
    Evaluar habilidades y contenidos vistos durante -Power Point (Proyector).
    sexto básico. Escuchar, identificar, comprender, escribir, Prueba de diagnóstico. - Prueba de diagnóstico.
    Manejar e identificar contenidos y habilidades Inferir, Comparar, expresar. -Normas de convivencia dentro de la sala.
    básicos que les sirva para desenvolverse en -Rutina Diaria.
    séptimo básico. -Contenidos adquiridos en sexto básico.
    O.A 11: Aplicar estrategias de comprensión de
    acuerdo con sus propósitos de lectura.
    O.A 21: Dialogar constructivamente para
    debatir o explorar ideas.
    PRINCIPIOS UTILIZADOS EN LAS ACTIVIDADES

    PRINCIPIO I PRINCIPIOS II PRINCIPIOS III


    Proporcionar múltiples formas de representación: Proporcionar múltiples formas de acción y expresión Proporcionar múltiples formas de implicación
    Bienvenida a los alumnos. Debatir sobre los contenidos adquiridos en sexto básico. Bienvenida a los alumnos.
    Entrega de lineamientos de la asignatura. Entrega de lineamientos de la asignatura.

    Primera Clase: Segunda clase Tercera clase


    1. Lectura en voz alta 1.
    2. Observar videos (estrategias de comprensión lectora)
    3. Identificar estrategias de comprensión lectora de un
    texto

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