Nombre del Autor: Ferry, G. (1990). El trayecto de la formación: el enseñante entre la teoría y la práctica.

México:
Paidós, pp. 43-63.
Curso: El Sujeto y su formación profesional como Docente Semestre: Primer
Tesis Central
La formación profesional del docente en las instituciones de nivel superior, mediante plantear la necesidad de
redefinir los objetivos de la formación frente a las transformaciones de la sociedad, la articulación de la formación
inicial con la formación continua y de ampliar la formación pedagógica a una formación profesional que contemple
aspectos de relaciones cooperativas e institucionales.

Es necesario que adquiera los conocimientos sobre el desarrollo del niño y del adolescente, la psicología de los
adultos, sobre los procesos de aprendizaje, sobre los métodos de evaluación y sobre el funcionamiento de grupos,
institución escolar.

Nombre del Autor: Hargreaves, A. (2005). Profesorado, cultura y posmodernidad. Cambian los tiempos, cambia el
profesorado (5a ed.). España: Morata.
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Nombre del Autor: Delors, J. (1996). La educación encierra un tesoro: Informe a la UNESCO de la Comisión
Internacional sobre la educación para el siglo xxi. México: UNESCO
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Tesis Central