INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA

Area: Matemáticas Asignatura: Matemáticas

Docente: Yuraitza de Jesús Escobar Tovar
Grado: 2 grupo N. De horas: 6 horas semanales
Unidad N. : 1
Tema: Conjuntos y numeros naturales

LOGROS DE LA CLASE:
 Identificar las caracteriaticas de un conjunto, estableciendo relaciones en el sistema
númerico.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

 COGNITIVO: Identifica las caracteristicas de un conjunto.

 PROCEDIMENTAL:
1. Representa graficamente los elementos de un conjunto
2. Crea subconjuntos de una colección dada.
 ACTITUDINAL: Asume una actitud positiva y responsable frente a las actividades
propuestas en el proceso de aprendizaje de las matematicas.

CONTENIDOS QUE SE ABORDARAN EN LA CLASE

Definicion de conjuntos:
Un conjunto se define como la agrupación de diferentes elementos que comparten entre sí
características y propiedades semejantes. Estos elementos pueden ser cualquier cosa, tales
como números, canciones, meses, personas, etcétera.

Caracteristicas de un conjunto:
Todo conjunto no debe repetir elementos, se identifica con una letra mayuscula, sus
elementos se identifican con letras minusculas, debe ser muy explicitos.

Representacion de conjuntos:

Yuraitza escobar Tovar

 Es habitual representar los conjuntos en forma gráfica mediante los diagramas de Venn. En
estos diagramas el conjunto se representa mediante una superficie limitada por una línea. En
su interior se colocan los elementos del conjunto.

INICIO-INTRODUCCION:
 saludo
 Pegaré en el tablero varias figuras geometricas, estas figuras geometricas serán de
diferentes colores(amarillo, azul y rojo) los niños observaran las figuras.

DESARROLLO, ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE:

1. Varios niños pasaran al tablero y encerraran en un circulo las figuras amarillas, en un
cuadro las rojas y tachar con una X las figuras azules.
2. Los niños construiran la definicion de conjunto y sus caracteristicas.
3. Los niños escribiran esta definicion en su cuaderno y utilizaran los colores para hacer
varios ejemplos de conjunto.
4. Invitaré a los niños a jugar a formar conjuntos, los organizaré en grupos de cinco est.
Cada grupo va a formar conjuntos con los diferentes objetos que se encuentran dentro
del salon. Se anotan los puntos y el grupo que acumule más puntos será el ganador.
5. Asignaré tareas de refuerzo para trabajar en casa con ayuda de los papitos.

SINTESIS DE CONCEPTOS CLAVES:

Conjunto es la union de varios elementos.
Un conjunto se forma con elementos que tienen una o más caracteristicas comunes.

CRITERIOS DE EVALUACION:
Participacion en clase, disponibilidad para trabajar, creatividad, concentracion, disciplina,
orden, atencion.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
- Realizacion de la dinamica formando conjuntos
- Realizacion de preguntas en diferentes momentos de la clase
- Taller en clase.

RECURSOS – MEDIACIONES:
1. Textos “Super Areas 2”, Editorail Voluntad.
2. Objetivos varios del salon de clase ( libros, cuadernos, lapices, colores).

Yuraitza escobar Tovar