UNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMRICAS

SAN FELIPE

Profesora:

Claudia Irene Soto Mora

Materia:

Filosofa II

Alumno:

Otero Zrate Alan G.

Licenciatura:

Ciencias de la Educacin

Trabajo:

Ensayo

San Felipe, Baja California a 16 de Diciembre del 2016

En este ensayo se hablar sobre cmo era la ideologa en pocas pasadas,
cmo manipulaban a la sociedad la Iglesia y cul era la educacin que reciban
segn lo estipulado por la misma, cules fueron los pensadores, filsofos, que
hicieron que la sociedad abriera los ojos ante lo que estaba sucediendo en la
poltica, la educacin. Cmo se fue desarrollando todo gracias a estas
personas que compartieron sus ideas ante todo el mundo para ser iluminados y
no ser manipulados por la religin.

Filosofa de la Educacin

Se encarga de formular preguntas y de organizar la reflexin para as poder

llegar a la respuesta, es decir, su principal funcin es que los alumnos
reflexionen.

Existen tres autores de la Filosofa de la Educacin, los cuales son Scrates,

Platn y Aristteles.

Scrates fue el creador de la Mayutica la cual consista en descubrir la

ignorancia humana para generar una investigacin y entender realmente todo
aquello que no se tiene conocimiento alguno.

Por otro lado, Platn fund una academia y escuela de filosofa, con la meta de
que el hombre no se quede con lo que las dems personas le digan, que
busque su verdad, y la comparta para que otros en base a esa verdad
investiguen ms acerca de la suya. Platn tambin nos habla sobre sus
posibles formas de gobierno, donde nos maneja tres, las cuales son las
siguientes:

1.- El primer tipo de gobierno es de uno solo, donde si respetan las leyes
de ese gobierno son parte de la Monarqua y si no las respetan son parte
de la Tirana.

2.- Esta es gobernada por un grupo de personas con poder, ya no es

slo de una persona, sino de muchas que estn al mando del gobierno,
de la sociedad; los que si respetan las leyes son parte de la Aristocracia
y los que no de la Oligarqua.
 3.- La tercera posible forma de gobierno segn Platn era el gobierno de
la Mayora, donde si se respetan las leyes exista una Democracia y si
no se respetan exista un gobierno corrupto.

Y Aristteles nos habla sobre cuatro causas:

Causas Intrnsecas
o Causa Material: Es aquella de la cual algo se crea, nace o surge,
es algo indeterminado, por ejemplo: Madera, piedra, etctera.
o Causa Formal: Esta se refiere a la esencia del objeto o la del ser,
es la idea de la que depende cada ser.
Causas Extrnsecas
o Causa Eficiente: Se refiere al cambio o movimiento de algn
individuo u objeto.
o Causa Final: Se puede decir que es la meta del ente, individuo,
ser.

Ejemplo:

1. Causa Material: Harina para pan.

2. Causa Formal: La forma que se le dar al pan.
3. Causa Eficiente: El panadero.
4. Causa Final: Ser comido.

PARADIGMAS

Un paradigma es algo que se toma como modelo, como ejemplo, quien da un

primer paso, a eso se refiere paradigma.

IDEALISMO

Presentan las cosas como perfectas o mejores de lo que son en realidad, por
ejemplo, cuando se quiere comprar un automvil nuevo, se idealiza uno que el
carro tiene que ser perfecto, pero la realidad es otra a la que se idealiz.
 ILLINCH Y SUS JUICIOS A LA ESCUELA

Illinch deca que no era necesario que hubiera escuelas privadas y escuelas
pblicas, donde ensean lo mismo, el peleaba que todos tienen las mismas
capacidades intelectuales y merecan tener la misma calidad educativa,
tambin deca que no era necesario un diploma o un ttulo si el conocimiento y
la experiencia no se tiene.

SARTRE Y LA CONCIENCIA

Jean Paul Sartre

Jean Paul dice que la conciencia es cuando una persona tiene que tomar una
decisin muy difcil, la conciencia le ayuda a pensar para tomar esa decisin.

+ Al hablar del Yo (Estoy consiente).

+ Tengo libertad de cmo tomo esa conciencia.

+ El Yo pienso siento acto.

Jean dice que el Ser para s es lo que nos rodea, es decir, sta es la
conciencia del mundo, de lo que tenemos en nuestro entorno y el Ser en s
es la conciencia del yo, el pensar de nosotros.

Heidegger y la Fenomenologa

Qu es la Fenomenologa? Es un movimiento filosfico del siglo XX que nos

describe las escrituras de la experiencia y cmo se presentan en nuestra
conciencia.

Es el estudio del pensar de los dems, sin prejuicios; simplemente, nos ayuda
a comprender por qu la persona piensa de esa forma, y qu fue el causante
de que pensara as.
Para m la fenomenologa es muy buena, porque nos ayuda a comprender,
saber del porqu la gente piensa de tal forma, tales como el movimiento por las
familias, en las iglesias (algunas, no todas) realizaron una caminata pacfica
en contra de la adopcin en matrimonios homoparentales, en lo personal yo
tengo conocidos que salieron a marchar sobre ste movimiento social, y yo
les estuve interrogando el porqu de su inconformidad, qu era lo que les haca
pensar as a lo que la mayora responda que marchaban por los nios, que
sera para ellos injusto que un nio adoptado por esas familias, sufrieran de
bullying, y que tambin crean que esas familias homoparentales, podran
influenciar en cierta manera al nio a SER iguales que ELLOS, para m,
sinceramente ahora que veo el tema de la fenomenologa, que es el estudio del
pensamiento de la dems gente, esto me hizo pensar demasiado, y supe cul
era el motivo de algunas personas, del porqu marchaban, cabe mencionar
que otras no tenan ni conocimiento del motivo de la marcha, pero ellos
apoyaban a la iglesia.

Con todos estos temas te hacen reflexionar y empezar a ver el mundo de otra
manera, cmo es el comportamiento de las personas en su da a da, de
acuerdo a su educacin y valores.