Valor

del mes: ORDEN

Institucin Educativa Fe y Alegra Popular 1
Direccin de grupo sobre el valor del mes: ORDEN
Diana Marcela Villa Garca

1. Momento de resolver
Los estudiantes realizaran los ejercicios propuestos en el cuaderno de tica o el de religin, de no tener ninguno
de ellos lo harn en hojas que debern pegar posteriormente en uno de dichos cuadernos. Habr un momento
al final de cada ejercicio se socializaran las respuestas pasando al tablero.

a. Ubica en el tablero de forma aleatoria un nmero determinado de palabras, invita a tus estudiantes a
organizarlas alfabticamente. Tiempo estimado 5 8 minutos. Confronta y corrige.
Aceituna Anda Nmero
Aguacate Marisco Elefante
Descubrir Radio Preguntar
Estudiar Tenis Rosa
Gallo Correr Examen
Chapuln Educar Secundaria
Ecuacin Bfalo Paquidermo
Coche Amor Taco
b. Pega en el tablero diferente figuras en tamao, color, forma. Pide a los estudiantes
que agrupen dichas figuras de acuerdo a caractersticas que se compartan. Tiempo
estimado 5- 8 minutos. Socializa las formas alternativas de solucin.









c. Plantea a tus estudiantes la siguiente situacin:
Acabas de mudarte y la nueva casa tiene un closet que podrs usar en exclusiva, el
closet tiene seis espacios claramente diferenciados para que tu ubiques todas tus
prendas de vestir incluyendo zapatos y accesorios. Adems debers destinar un
espacio para guardar tus tiles escolares. Cmo haras la distribucin? Y Cules
seran los criterios de organizacin? Tiempo estimado 10 minutos
Socializa alguna de las respuestas.



2. Momento de indagar
Sugiere estas u otras preguntas o las que se te ocurran y puedan ser tiles para conectar
los ejercicios y el valor del mes. Estas preguntas deben ser respondidas en el cuaderno.
Tiempo estimado 5 minutos. Comparte dos o tres respuestas
Qu tienen en comn los ejercicios que acabamos de resolver?
 Valor del mes: ORDEN

Qu relacin existe entre los ejercicios propuestos y nuestra vida?

Momento de escuchar

El orden no slo est en el exterior, es decir en tu habitacin, en la caja de juguetes, en tu

aula de clases, tambin est dentro de ti, en la forma en que organizas tu vida, en la
forma en que ordenas las cosas que debes hacer y qu quieres hacer por su importancia
y valor.
El orden es importante para lograr mayor eficiencia y resultados felices en los estudios, el
trabajo, en la vida cotidiana y en tu espritu1.

Para tener ms orden en tu vida: (los estudiantes tomaran nota de aquellos consejos
que se requieran poner en prctica)

Dedica tiempo a tu familia, conversa con tus padres, con los abuelos y tus
hermanos.
Planifica en qu vas a usar el dinero que te dan tus padres, ahorra un poco.
Distribuye tu tiempo, as sers puntual, cumplirs segn lo previsto y obtendrs el
respeto de tus maestros y compaeros.
Cuida tu persona por dentro y por fuera: Conserva un buen aspecto personal an
los fines de semana y en temporada de vacaciones; planifica un horario fijo para el
descanso y las comidas.
Da un correcto uso a las cosas y sern ms durables; igualmente mantn la
limpieza y cuidado de todo, an ms si usas algo prestado.

Hasta ahora hemos hablado del orden exterior, de la correcta disposicin de las cosas, del
uso del tiempo, pero existir el orden interior?

Indaga en tus estudiantes que significa para ellos la expresin orden interior, esto
ser consignado en sus cuadernos y posteriormente socializado.

Nota: a continuacin lee reflexiona sobre ello. La reflexin puede ir entorno al texto
siguiente que acta como gua, no obstante los aportes de cada uno de ustedes en este
tema son de mayor relevancia.

El orden externo de la persona, de su espacio de trabajo, de su casa o incluso de su

automvil, son muy importantes, es cierto, pero lo ms importante es el orden interior y es
el que ms impacta a la vida.

Sin duda todos conocemos a gente desordenada que olvida pagar sus cuentas, o que no
sabe colocar sus prioridades adecuadamente en la vida y que termina generando un
desastre en su propia vida y en la de los dems.

1
Tomado de: http://fulvida.com/2006/09/12/valores-para-nuestros-ninos-i-parte-el-orden/
 Valor del mes: ORDEN

Adquirir el valor del orden va mucho ms que acomodar cosas y objetos, es poner todas
las cosas de nuestra vida en su lugar. Por ejemplo nadie sale del trabajo a media maana
para ir a jugar un partido de futbol con los amigos, tampoco a nadie se le ocurre amar
perdidamente a su mascota y desatender a sus hijos. Sin embargo el desorden puede
estar disfrazado muy sutilmente y es fcil darle tres o cuatro horas ms al trabajo y no
estar con la familia, y uno puede sentirse muy tranquilo porque "est poniendo en orden
sus prioridades". Si, el trabajo es importante, pero tiene su espacio y sus lmites.
Igualmente ocurre con aquella persona que decide no tomar una oportunidad nica de
trabajo porque le implica sacrificar un poco de su familia. El valor del orden debe
ayudarnos a darle a cada cosa su peso, a cada actividad su prioridad. A cada afecto el
espacio que le corresponde.

El orden interior se refleja en todas nuestras cosas. Si recreamos nuestra imaginacin en

idear proyectos un tanto inalcanzables, nos entretenemos en pensar que haremos el
prximo fin de semana, o en los nuevos accesorios para nuestro automvil, difcilmente
nos concentraremos en las cosas importantes que debemos hacer y perdemos un tiempo
valioso. En este ambiente ficticio esta la pereza, no nos extrae que nos cueste "mucho
trabajo" recoger las cosas o terminar a tiempo cualquier actividad.

No muy lejos estn nuestras palabras y conducta. Hay personas que constantemente (por
no decir siempre) hacen bromas, juegan con las palabras para provocar la risa general,
tienen mil y una ocurrencias divertidas, y en ocasiones es muy difcil hablar de algo serio
con ellas. Esto que parece alegra y buen humor, podra ser la viva representacin de una
mente ocupada en cosas superfluas y con poca -o nula- reflexin; algunas veces esta
personalidad se asocia con tener prisa por terminar, hacer las cosas a la ligera y
presentar muchos errores en sus trabajos finales.

Como un agregado surge la apata hacia el trabajo disfrazada de actitudes aparentemente

normales: levantarse a preparar una taza de caf y conversar varios minutos con algn
encontradizo; revisar una y otra vez nuestros pendientes, cuando en realidad estamos
buscando cual es el ms fcil y cmodo para comenzar a trabajar; pasar de un escritorio a
otro para preguntar cualquier asunto del trabajo, y de paso platicar de algunas
trivialidades. La falta de orden se presenta muchas veces con el activismo: dar la
apariencia de hacer sin hacer.

En medio de nuestras ocupaciones habituales, e incluso con alto rendimiento y eficacia

personal y profesional, podemos estar rodeados de papeles, objetos, libros, cajones de
uso mltiple y adornos de todo tipo. Este descuido generalmente va acompaado de un
propsito de arreglo, pocas veces concretado debido a la prisa por hacer lo
"verdaderamente importante", pero el orden exige plasmar en la agenda un momento y
 Valor del mes: ORDEN

tiempo determinado para cuidar este pequeo pero significativo detalle, cada cual sabe
dnde deben estar las cosas.2

Momento de accin personal

Realizar una lista de actividades pendientes y estructurar una agenda para darle
cumplimiento a las actividades identificadas

Nota: solicitar a un grupo de trabajo la realizacin de una cartelera sobre el valor del
orden para el saln.

2
Tomado de http://fulvida.com/2006/09/12/valores-para-nuestros-ninos-i-parte-el-orden/