ALIMENTACION

SALUDABLE
AGOSTO
 Planificacin Mes de Agosto: Alimentacin Saludable
Pre- Kinder

AMBITO NUCLEO APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIN

ESPERADOS PROPUESTAS
Formacin Personal y Autonoma Distinguir aquellos alimentos -Manipular diferentes frutas de Escala de
social que aportan mayores beneficios la estacin, reconociendo sus Apreciacin.
Categora: para su salud, adquiriendo nombres y caractersticas.
Motricidad y consciencia de las caractersticas -Presentar la Pirmide
vida saludable. que stos deben tener para ser alimenticia.
consumidos. - Observar y nominar cada uno
de los niveles de la pirmide
alimenticia. Clasificar los
alimentos por su origen:
vegetal, mineral, animal.
- Destacar los alimentos que
son beneficiosos y que aportan
nutrientes, vitaminas y
protenas.

Coordinar con mayor precisin y -Troquelar frutas y verduras. Escala de

eficiencia sus habilidades -Rayar zanahorias Apreciacin.
sicomotoras finas, ejercitando y -Exprimir naranja y/o limn
desarrollando las coordinaciones para preparar jugo.
necesarias, de acuerdo a sus -Prepara tutti-frutti.
intereses de exploracin, -Preparar ensaladas de frutas y
construccin, de expresin ensaladas de hortalizas.
grfica de sus representaciones y
de recreacin.
AMBITO NUCLEO APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIN
ESPERADOS PROPUESTAS
Comunicacin Lenguaje Verbal Comprender y ampliar la -Escuchar cuento: Las frutas Escala de
produccin lingstica, de la casa quinta y comentar Apreciacin.
utilizando la expresin oral para sobre los personajes del cuento
contar cuentos, incrementando y sus ideas principales.
su vocabulario y estructuras -Realizan disertaciones en
oracionales. relacin a los alimentos, el
proceso que tienen algunos
antes de llegar al hogar y su
importancia en la vida de las
personas.
-A partir de un rbol de frutas,
se realizaran conversaciones,
trabalenguas, rimas,
adivinanzas, etc
-Realizan entrevistas a las
personas que trabajan en la
feria, supermercado,
panadera, luego comentan las
entrevistas al grupo.

Lenguaje Innovar en sus posibilidades-Realizar estampado de frutas Escala de

Artstico creativas a travs del manejo y sobre gnero. Apreciacin.
experimentacin de diversas -Recortar diferentes alimentos
tcnicas, materiales,
de revistas o diarios y formar
procedimientos, la pirmide alimenticia.
perfeccionndolos en el uso de -Realizan un lbum para cada
ellos. tipo de alimentos.
AMBITO NUCLEO APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIN
ESPERADOS PROPUESTAS
Comunicacin Lenguaje Innovar en sus posibilidades -Pintan dibujos de frutas y Escala de
Artstico creativas a travs del manejo y verduras. Apreciacin.
experimentacin de diversas -Realizan modelado, con papel
tcnicas, materiales, mache, de frutas, luego las
procedimientos, pintan con tmpera y cola fra.
perfeccionndolos en el uso de
ellos.

Relacin con el medio Relacin lgico Establecer relaciones cada vez -Realizan secuencias de Escala de
natural y cultural matemtica y ms complejas de semejanzas y temporalidad en relacin al Apreciacin.
cuantificacin diferencias mediante la proceso de los alimentos.
clasificacin y seriacin entre -Clasifican los alimentos segn
objetos, sucesos y situaciones los niveles de la pirmide
de su vida cotidiana, ampliando alimenticia.
as la comprensin de su -Clasifican los alimentos como
entorno. saludables y no saludables en
un papelgrafo.
AMBITO NUCLEO APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIN
ESPERADOS PROPUESTAS

Relacin con el medio Relacin lgico Establecer relaciones cada vez
natural y cultural matemtica y ms complejas de semejanzas y
cuantificacin. diferencias mediante la
clasificacin y seriacin entre
objetos, sucesos y situaciones
de su vida cotidiana, ampliando
as la comprensin de su
entorno.
-Clasifican los alimentos segn Escala de
su origen: vegetal, animal. Apreciacin.
-Clasifican los alimentos segn
si se comen crudos o cocidos,
dulces o
salados. Realizar cuadros.
-Juego "A tomar la Sopa": Por
turnos, tiran el dado y retiran
de la
cacerola, tantos fideos como
indica el dado. Gana el que
acumul ms fideos.
-Clasifican y cuentan envases
de alimentos (por clase, tipo,
marca)

-Investigan sobre: quines

Grupos Comprenden las funciones que trabajan para que nosotros nos Observacin
humanos, sus cumplen diversas personas, alimentemos, Directa
formas de vida y organizaciones e instituciones dnde lo hacen, quines son el
acontecimientos presentes en su comunidad. verdulero, panadero, carnicero, Escala de
relevantes. almacenero, cocinero, etc. Apreciacin
Conocen alguno?, Quin
nos dice qu comida nos hace
bien
o mal?, etc. Luego lo exponen
al curso.