I.E.34164 Chacracocha.

I.E.34164 Chacracocha.

SEOR

T que eres el nico

y verdadero maestro
concdeme la gracia
de ser ejemplo tuyo,
Maestro para mis alumnos.

Haz que yo sea modelo de amor

confianza y comprensin.

Haz que yo sepa con mi vida

educarlos en la libertad y
con sabidura capacitarlos.

Para un autntico compromiso

hacia los dems.

Haz que yo sea capaz de

hablarles de ti y ensearles
como hablar contigo.

Haz que ellos se den cuenta

pues ser amados y que yo solo
busco su verdadero bien.

Haz que mi amistad contigo

sea la fuente de mi amistad
con ellos.

JESS, MAESTRO, gracias por

haberme llamado a tu MISIN
AMEN
I.E.34164 Chacracocha.

PRESENTACIN

La presente Carpeta Pedaggica es un documento cuyo contenido resume las

actividades que el docente debe cumplir durante el ao lectivo en el Ciclo o Grado que tiene a

cargo. Este documento, engloba en su contenido, no solo aspectos tcnicos pedaggicos o

programas curriculares, sino tambin el aspecto administrativo, organizativo y/o funcional, que

deben ser tomados en cuenta por el docente, cuya misin educadora se basa en la labor

acadmica de los aprendizajes. Esta carpeta pedaggica como obra humana puede tener

defectos y limitaciones o deficiencias, sin embargo la misin que cumple supera todo ello.

Alienta a aceptar todas las correcciones de buena fe que puedan realizarlo.

Tambin es la documental de experiencias, inquietudes, habilidades y compromisos en

la carrera que ha consignado. Es un instrumento auxiliar de la accin educativa, orientados

hacia el docente y donde esta comprendidos tambin los diferentes aspectos de la

programacin curricular como: las unidades de aprendizaje, proyectos de aprendizaje y

mdulos de aprendizaje, para la realizacin de la tarea educativa.

Mereciendo el quehacer educativo, ponemos todo nuestro empeo y esfuerzo por

mejorar el servicio educativo, a travs del presente trabajo documento, con la perspectiva de

introducir el quehacer cientfico en el aula.

__________________________
I.E.34164 Chacracocha.
Lugar y fecha

NDICE

PRESENTACIN

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. De la Institucin Educativa

1.2. Del Docente

II. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN:

2.1 Fines de la Educacin Peruana (Art. 9 Ley de Educacin 28044)

2.2. Principios de la Educacin (Art. 8 Ley General de Educacin 28044).
2.3 Qu es el Plan Nacional de Educacin para todos?.
2.4 Polticas de PNEPT.
2.5 Los siete cambios para la Educacin peruana.
2.6 Objetivos de la Educacin Bsica.
2.7 Objetivos del Nivel: Inicial Primaria.
2.8 Misin y Visin de la Institucin Educativa.
2.9 Ejes estratgicos del Programa Nacional de Emergencia Educativa 2004.
2.10 Objetivos estratgicos del Plan Regional de Educacin Concertado (PREC)
Hunuco al 2021.
2.11 Lineamientos de Poltica Educativa Regin Hunuco.
2.12 Temas transversales priorizados.

III. BASES LEGALES

IV. ASPECTO ORGANIZATIVO

I.E.34164 Chacracocha.
4.1 Organigrama de la Red Educativa.
4.2 Organigrama de la Institucin Educativa.
4.3 Organigrama del Aula.
4.4 Consejo Educativo Institucional (CONEI).

4.5 Directiva de APAFA.

4.6 Junta directiva de Docentes de la I.E.
4.7 Constitucin del Comit de Aula.

V. ASPECTO ADMINISTRATIVO

5.1 Normas de Convivencia.

5.2 Calendarizacin del ao escolar.
5.3. Distribucin del Tiempo.
5.4 Plan de Estudio de Educacin Primaria.
5.5 Nomina de Matricula.
5.6 Cuadro Estadstico del Aula.
5.7 Inventario del Aula (mobiliario, material educativo, biblioteca del aula y otros).
5.8 Relacin de Padres y Madres de Familia.
5.9 Cartel de Cumpleaos (docentes y alumnos).

VI. ASPECTO DE PLANIFICACIN

6.1 Cronograma de Actividades de la Red Educativa.

6.2 Plan de trabajo del Aula.
6.3 Plan de Tutora.
6.4 Plan Lector.

VII. ASPECTO TCNICO PEDAGGICO

7.1 Calendario Cvico Escolar.

7.2 Programacin Curricular Anual.
7.3 Unidades Didcticas.
I.E.34164 Chacracocha.

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. De la Institucin Educativa

1.1.1. I.E. : .............................................................................

1.1.2. Lugar : ................................................................................
1.1.3. Distrito : ................................................................................
1.1.4. Provincia : ................................................................................
1.1.5. Departamento : ................................................................................
1.1.6. Resolucin de creacin : ................................................................................
1.1.7. Cdigo modular de la I.E. : ................................................................................
1.1.8. Director (a) : ................................................................................
1.1.9. Subdirector (a) : ................................................................................

1.2. Del Docente

1.2.1. Apellidos y Nombres : ................................................................................

1.2.2. Ttulo : ................................................................................
1.2.3. DNI. : ................................................................................
1.2.4. Condicin : ................................................................................
1.2.5. Resolucin N : ................................................................................
1.2.6. Cdigo Modular : ................................................................................
1.2.7. Carn de Essalud : ................................................................................
1.2.8. Afiliacin : ................................................................................
1.2.9. CPPe : ................................................................................
1.2.10. Tiempo de servicio : ................................................................................
1.2.11. Nivel : ................................................................................
1.2.12. Grado a cargo : ................................................................................
1.2.13. Direccin domiciliaria : ................................................................................
1.2.14. Telfono / Cel. : ................................................................................
1.2.15. Nmero de alumnos : H ....... M ............... T ..................
I.E.34164 Chacracocha.
1.2.16. Correo electrnico : ...............................................................................

DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

yanahuanca Daniel carrin

chacracocha Distrito Provincia

pasco
Lugar Dpto.
INSTITUCIO
N Res.
EDUCATIVA de
Director Creacin

Godofredo .
basiliorobles Sub Director Cod. Modular

DATOS INFORMATIVOS DEL DOCENTE

Mod igo
ular
CP P

C
Cd

on
d ci n
e

ic i a
n A fil i
e
D. N.IApellidos: . Tiempo d
. ci o
......................................... servi
e
N d o s
Nombres: .
V: Niv
Alum
n ......................................... e l
M: o G
r
rre n ico ca ado
T: Co ctro rg a
domi
Direc iliaria
ono

o
e le
c
Telf

c in
I.E.34164 Chacracocha.

DATOS INFORMATIVOS

DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DEL DOCENTE

I.E. : ............. Apellidos y nombres: ................

Lugar : ................ Ttulo : ................

Distrito : ................ D.N.I. : ....................

Provincia : .................. Condicin: ..................

Departamento: .................. Resolucin N : .....................

Resolucin de creacin: .............. Cdigo modular: ..........................

Cdigo modular de la I.E.: ................... Carn de Essalud: ...............................

Director : ................. Afiliacin: ................

Sub director : ................. CPPe : .................

................. Tiempo de servicio: ..................

.................. Nivel : .................

Grado a cargo: ..................

Direccin domiciliaria: ..................

Telfono : .................

Nmero de alumnos: ................

Correo Electrnico: ..................

I.E.34164 Chacracocha.

II. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN:

2.1 FINES DE LA EDUCACIN

FINESDE
FINES DELA LA
EDUCACINPERUANA
EDUCACIN PERUANA
(Art. 9 Ley General de Educacin
(Art. 9 Ley General de Educacin
28044
28044

Formar personas capaces de lograr su Contribuir a formar una sociedad

realizacin tica, intelectual, artstica, democrtica, solidaria, justa, inclusiva,

cultural, afectiva, fsica, espiritual y prospera, tolerantes y forjadores de

religiosa, promoviendo la formacin y una cultura de paz que afirme la

consolidacin de su identidad y identidad nacional sustentada en la

autoestima y su integracin adecuada diversidad cultural, tnica y lingstica,

y critica a la sociedad para el ejercicio supera la pobreza e impulse el

de su ciudadana en armona con su desarrollo sostenible del pas y

entorno, as como el desarrollo de sus fomente la integracin latinoamericana

capacidades y habilidades para teniendo en cuenta los retos de un

vincular su vida con el mundo del mundo globalizado.

trabajo y para afrontar los incesantes

cambios en la sociedad y el

conocimiento.
I.E.34164 Chacracocha.

FINES DE LA
EDUCACIN
PERUANA

Formar
Contribuir
personas capaces
a formar una
de lograr su realizacin
sociedad democrtica,
tica, intelectual, artstica,
solidaria, justa, inclusiva,
cultural, afectiva, fsica,
prospera, tolerantes y
espiritual y religiosa,
forjadores de una cultura
promoviendo la formacin y
de paz que afirme la
consolidacin de su identidad
identidad nacional
y autoestima y su integracin
sustentada en la diversidad
adecuada y critica a la
cultural, tnica y lingstica,
sociedad para el ejercicio
supera la pobreza e
de su ciudadana en armona
impulse el desarrollo
con su entorno, as como el
sostenible del pas y
desarrollo de sus capacidades y
fomente la integracin
habilidades para vincular su
latinoamericana
vida con el mundo del
teniendo en cuenta
trabajo y para afrontar los
los retos de
incesantes cambios
un mundo
en la sociedad y el
globalizado.
conocimiento.
I.E.34164 Chacracocha.

2.2 PRINCIPIOS DE LA EDUCACIN

INCLUSION
Que incorpora a las personas
con discapacidad, grupos
EQUIDAD DEMOCRACIA
sociales excluidos,
Que garantiza a Que promueve el respeto
marginados y vulnerables,
todos iguales irrestricto a los
especialmente en el mbito
oportunidad de derechos humanos, la
rural, sin distincin de etnia,
acceso, libertad de conciencia,
religin, sexo u otra causa de
permanencia y pensamiento y opinin, el
discriminacin, contribuyen-
trato en un ejercicio pleno de la
do as a la eliminacin de la
sistema educativo ciudadana y el
pobreza, la exclusin y las
de calidad. reconocimiento del
desigualdades.
estado de derecho.

CREATIVIDAD E CALIDAD
INNOVACION Que asegura
Que promueve la condiciones
produccin de Principios adecua -das para
nuevos de la una educacin
conocimientos en Integral,
todos los campos Educacin pertinente,
del saber, el arte (Art. 8 Ley General de abierta, flexible
Educacin 28044
y la cultura. y permanente.

INTERCULTURALIDAD CONCIENCIA ETICA

Que asume como riqueza la
diversidad de cultura tnica
y lingstica del pas, y
encuentra en el
reconocimiento y respeto a
las diferencias, as como en
el mutuo conocimiento y
actitud de aprendizaje del
otro sustento, para la
convivencia armnica y el
intercambio entre las
diversas culturas del mundo.
AMBIENTAL Que inspira una educacin
Que motiva el promotora de los valores de
respeto, cuidado y paz, solidaridad, justicia,
conservacin del libertad, honestidad,
entorno natural tolerancia, responsabilidad,
como garantas trabajo, verdad y pleno
para el respeto a las normas de
desenvolvimiento convivencia ; que fortalece la
de la vida. conciencia moral individual y
hace posible una sociedad
basada en el ejercicio
permanente de la
responsabilidad ciudadana.
 CO lo s ,
de tad o ,
a r aj a ;
Q
NC or be i
ue o t a, li tra b e nc e
IE om i , v c
de mo t CA p r stic ad nv i ha
i I i
le
NC n , ju bilid e c o al y io
nt v a e I ac d a d u c
I.E.34164 Chacracocha.

ET

y la cultura.
or lr A uc ida ns as vid rc i
n e e d dar spo rm indi ej e
de o n a sp e a i e no a l el ad
t un o l , r
se
AM
tu

INNOVACIN
nv r o, BI pi ra , S cia las mor en bilid
z an a a a a

CREATIVIDAD E
o lv a l c c uid ns P a r to ci ad ns
E

campos del saber, el arte

im o m a d
ie o o NT u e i de tole sp e ien bas sp o
Q r es ad,
nt o ga yc re con c da d la re a .
r n

Que promueve la produccin de

l o id no e

nuevos conocimientos en todos los

de a n on s AL va est p le e la oci de ada
la ta s e rv o n y le c a s te iu d
vi a h ad ta u n nen c
da p ar c i rd or e a
. ae n
l ve ue f sibl erm
q po p
la s diversas cul tu ras del mu ndo.
la convivencia arm nica y el interca mbio entre
y ac titud de a prendizaje del otro sustento, pa ra EQ UID AD
Que garantiza a todos iguales oportunidad
respeto a la s dif erencias, as como en el m utuo c onocimiento
y ling stic a del pas, y encu entra en el rec onocim iento y
Que asum e com o riqu eza l a div ersida d de cul tura tnica de acc eso, permanenc ia y tra to en un
sistema edu cativ o de c alida d.

DE LA
IN TERCULT UR ALID AD
gr Qu
u e
ci

EDUCACIN
PRINCIPIOS
e s p os inc
pe uda
p
n d
de sa m an e t e c so c or p IN
n i a ia ia o r
re a
, r lme le s a a CL
n l
Q ch ien y e
u e o s to l d el U
p r h y o re c e re c o igi t e e xc as p
n t n e n lu i er
, d
om um p i on ch
ri
SI
bu s ex el os , s on
o
u e an o ni oc i o.
n m
ye
N
, mb m as
u a c
ve s,
p o n-
br do ot ito r gi o n
e l la el ie nt
ra
DE
ez a ru n a di
re l ib ej e o
a, s c ra do sc a
s p e r rc de
MO
de la a la au s l, si s y p a c
e t tad ici l e
o o s
irr de pl tad s ig e x e ad n vu id
CR
u a clu lim e d dis ln e ad
ld s i n i ti ra ,
e s c o e no o
b
d de
AC
ad i n ac sc r n c
tr n c
y
ic
es in im i n le s
.
to ien e la
la
IA
s de i n a de ,
a ci a

permanente.
,
la c i
lo
s
n,
CALIDAD

pertinente, abierta, flexible y

das para una educacin Integral,
Que asegura condiciones adecua -
I.E.34164 Chacracocha.

2.3.1 Qu es el Plan Nacional de Educacin para Todos?

El PNEPT es un instrumento de planeacin y vigilancia ciudadana que contiene polticas,

objetivos, indicadores y metas de equidad y calidad educativa que nuestro pas se ha
propuesto lograr en el ao 2015. Toma como base los seis objetivos de Dakar:

1
Ampliar la atencin integral
de la primera infancia.

2
Lograr la conclusin universal de
la educacin primaria de calidad.

3
Ampliar las oportunidades
educativas de jvenes y adultos.

4 Reducir el analfabetismo adulto.

5 Asegurar la equidad entre gneros.

6 Mejorar la calidad de la educacin.

I.E.34164 Chacracocha.

2.4 Polticas del PNEPT

Polticas A: Atencin integral a nios y nias menores de 06 aos.

Poltica B : Calidad y permanencia en primaria y secundaria completa.
Poltica C : Menos analfabetismo, mayor desarrollo.
Poltica D : Educacin para todos los que no van a la escuela.
Poltica D : Educacin para todos respetando y valorando las diferencias
lingsticas.

Polticas F: Mejores condiciones para mejores docentes.

Polticas G: Condiciones ptimas para el aprendizaje.

Polticas H: Instituciones Educativas slidas y autnomas.

Poltica I: Mayor inversin para mayor calidad y equidad.

2.5 LOS SIETE CAMBIOS PARA LA EDUCACIN PERUANA

T
P NEP
PE N - PE
N
-
PN
2 EP
T
des Ins 3
Oportunida os ti
y resultad e que Educ tucio
educativos d ap gar ativa nes
re a s
igual calidad pert ndiz ntiza
PT

para todos de c inent ajes n

PEN - PNEPT
- PNE

alid es
meno y nias
integ cin
nios ral a

ad
06 a s de
1

bien p ercen
os
Aten

LOS
profes encia

Maes ados
re
PEN

que ej mente
la doc

SIETE CAMBIOS
repar
tros
ional

PARA LA
EDUCACIN
Un educ nos te
que iudad prom

PERUANA
as a a y

n
c om su
los con nidad

tr bern ciad ci
7 iedad us

a 5
oc

go an uca

y nspa ada a,
re que renc con
c

fin ed

6
com

sul log ia
Un

ta ra
s

Educacin
u

s
e

superior de
do

PE T
EP
a

N
calidad aporta al PN
desarrollo y la -
competitividad N
PE
nacional

PEN
I.E.34164 Chacracocha.

2.6 OBJETIVOS DE LA EDUCACIN BSICA

Formar integralmente al
educando en los aspectos
fsicos, afectivos y cognitivo
para el logro de su identidad
personal y social, ejercer la
ciudadana y desarrollar
act i v i dade s l abor al e s y
econmicas que le permite
organizar su proyecto de vida y
contribuir al desarrollo del pas.

OBJETIVOS Desarrollar capacidades,

DE LA valores y actitudes que permite
al educando aprender a lo largo
EDUCACIN de toda su vida.
BSICA

Desarrollar aprendizajes en los

campos de las ciencias, las
humanidades, la tcnica, la
cultura, el arte, la educacin
fsica y los deportes, as como
aquellos que permitan al
educando un buen uso y
usufructo de las nuevas
tecnologas.
I.E.34164 Chacracocha.
 1
Formar integralmente al educando en los
aspectos fsicos, afectivos y cognitivo para
el logro de su identidad personal y social,
I.E.34164 Chacracocha.

ejercer la ciudadana y desarrollar

actividades laborales y econmicas que le
permite organizar su proyecto de vida y
contribuir al desarrollo del pas.
2

su vida.

DE LA

BSICA
permite al educando

OBJETIVOS

EDUCACIN
valores y actitudes que
Desarrollar capacidades,

aprender a lo largo de toda

usufructo de las nuevas tecnologas.

aquellos que permitan al educando un buen uso y
arte, la educacin fsica y los deportes, as como
ciencias, las humanidades, la tcnica, la cultura, el
Desarrollar aprendizajes en los campos de las
3
 OBJETIVOS DE LA EDUCACIN
I.E.34164 Chacracocha.

BSICA

Desarrollar capacidades,
Formar integral
en los as pec tos
men te al educ and
o valores y actitudes que Desarrollar aprendizajes en
fs icos, afectivos
y c ogn itivo para e permite al educando aprender los ca mpos de las ciencias, l as
l logro de su a lo largo de toda su vida. humanidades, la tcnica, la
identidad perso
nal y social, cu ltura, el arte, l a educa cin
ejercer la ciudad
desarrollar act ana y f sica y los deportes, as como
ividades laborales aquellos que permitan al
y econmicas qu
e le permit e edu cando un buen uso y
organizar su proy
ecto de vida y usufructo de las nuevas
contrib uir al desa tecnologas.
rrollo del pas.
I.E.34164 Chacracocha.
2.7 OBJETIVOS DEL NIVEL PRIMARIA
Reconocer a
cada nio como
persona, sujeto de
derechos y
responsabilidades, con
mltiples posibilidades
de participar y aportar con
protagonismo creciente en
los procesos sociales de la
escuela y la comunidad, as
como en sus procesos de
aprendizaje. Aprovechar la
experiencia sociocultural, afectiva
y espiritual de los nios y
enriquecerla con el conocimiento
de la realidad multitnica,
pluricultural y multilinge del
pas, as como de la cultura
universal.
Fortalecer la autonoma
del nio, el sentido de
convivencia con otros, el
respeto a las
diferencias y propiciar
la comprensin y
valoracin de su
ambiente familiar, social
y natural para
desarrollar su sentido
de pertenencia.
Implementar
aprendizajes
bsicos para el
desarrollo del
pensamiento lgico-
matemtico, la
comunicacin, la
sensibilidad y expresin
artstica y la psicomotricidad.
Igualmente aprendizajes
operacionales sobre ciencias,
humanidades y tecnologas, en
el marco de una formacin
integral. Incluye el desarrollo
de la capacidad de resolucin
de problemas, de negacin, el
afn de logro y el sentido
de eficacia.
Ofrecer
atencin diversificada
para atender los diversos
ritmos y niveles de
aprendizajes y la diversidad
cultural; y enriquecer el
proceso educativo fortaleciendo
relaciones de cooperacin y
corresponsabilidad entre
escuela, familia y comunidad
para mejorar la educacin y
calidad de vida de los nios;
por ello se preocupa por la
adecuada organizacin
y utilizacin del
tiempo escolar.
I.E.34164 Chacracocha.

OBJETIVOS DEL NIVEL PRIMARIA

Reconocer a cada Implementar Fortalecer la Ofrecer

nio como persona, aprendizajes autonoma atencin
sujeto de derechos bsicos para el del nio, el diversificada
y responsabilidades, desarrollo del sentido de para atender los
con mltiples pensamiento convivencia diversos ritmos
posibilidades de lgico-matemtico, con otros, el y niveles de
participar y aportar la comunicacin, la respeto a las aprendizajes y la
con protagonismo sensibilidad y diferencias y diversidad
creciente en los expresin artstica propiciar la cultural; y
procesos sociales de y la comprensin enriquecer el
la escuela y la psicomotricidad. y valoracin proceso
comunidad, as como Igualmente de su educativo
en sus procesos de aprendizajes ambiente fortaleciendo
aprendizaje. operacionales familiar, relaciones de
Aprovechar la sobre ciencias, social y cooperacin y
experiencia humanidades y natural para corresponsabilid
sociocultural, tecnologas, en el desarrollar ad entre escuela,
afectiva y espiritual marco de una su sentido familia y
de los nios y formacin integral. de comunidad para
enriquecerla con el Incluye el pertenencia. mejorar la
conocimiento de la desarrollo de la educacin y
realidad multitnica, capacidad de calidad de vida
pluricultural y resolucin de de los nios; por
multilinge del pas, problemas, de ello se preocupa
as como de la negacin, el afn por la adecuada
cultura universal. de logro y el organizacin y
sentido de utilizacin del
eficacia. tiempo escolar.
I.E.34164 Chacracocha.
Reconocer
a cada nio como
persona, sujeto de
derechos y
responsabilidades, con
mltiples posibilidades de
participar y aportar con
protagonismo creciente en los
procesos sociales de la escuela
y la comunidad, as como en sus
procesos de aprendizaje.
Aprovechar la experiencia
sociocultural, afectiva y
espiritual de los nios y
enriquecerla con el
conocimiento de la realidad
multitnica, pluricultural
y multiling e del pas,
as como de la
cultura
universal.
Fortalecer
la autonoma del
nio, el sentido de
convivencia con otros, el
respeto a las diferencias y
propiciar la comprensin y
valoracin de su ambiente
familiar, social y natural
para desarrollar su
sentido de
pertenencia.
Implementar
aprendizajes bsicos
para el desarrollo del
pensamiento lgico
matemtico, la comunicacin,
la sensibilidad y expresin
artstica y la psicomotricidad.
Igualmente aprendizajes
operacionales sobre ciencias,
OBJETIVOS DEL NIVEL PRIMARIA humanidades y tecnologas, en
el marco de una formacin
integral. Incluye el desarrollo
de la capacidad de
resolucin de problemas,
de negacin, el afn
de logro y el
sentido de
eficacia.
Ofrecer
atencin diversificada
para atender los diversos
ritmos y niveles de
aprendizajes y la diversidad
cultural; y enriquecer el proceso
educativo fortaleciendo
relaciones de cooperacin y
corresponsabilidad entre
escuela, familia y comunidad
para mejorar la educacin y
calidad de vida de los nios;
por ello se preocupa por la
adecuada organizacin
y utilizacin del
tiempo
escolar.
I.E.34164 Chacracocha.

2.8 VISIN Y MISIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

I.E.34164 Chacracocha.

VISIN Y MISIN DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA

VISIN MISIN
I.E.34164 Chacracocha.

MISIN VISIN
I.E.34164 Chacracocha.
2.9 EJES ESTRATGICOS DEL PROGRAMA NACIONAL DE EMERGENCIA EDUCATIVA

El Programa de Emergencia Educativa 2004 da prioridad a un conjunto de programas,

proyectos y actividades, de magnitud y costos significativos, cuya implementacin se
esta iniciando ya con cargo al vigente presupuesto del sector pblico, pero que cobraran
mayor amplitud cuando se cuente con recursos suplementarios. Dicho programas,
proyectos y actividades se inscriben en cinco grandes Ejes Estratgicos de los Planes
Sectoriales.

EJES
ESTRATGICOS
DEL PROGRAMA
NACIONAL DE EMERGENCIA
EDUCATIVA 2004
R.M.N 010-2004-ED
I.E.34164 Chacracocha.
Eje 1: Calidad Educativa y cultura de
xito escolar
Comprende la ampliacin del Programa
Huascarn para atender este ao a
Instituciones Educativas que cuentean con
2,7 millones de alumnos y 100 mil maestros;
el proyecto de mejoramiento de la calidad
de la educacin secundaria, la provisin de
15 millones de textos escolares, un milln
800 mil guas y fascculos para maestros y
de medio milln de libros para todos los
niveles de la Educacin Bsica, as como la
implementacin del Sistema Nacional de
Evaluacin , Acreditacin y Certificacin de
la Calidad Educativa, tanto para la Educacin
Bsica, como para la educacin Superior.
EJES
ESTRATEGICOS
DEL PROGRAMA
NACIONAL DE
EMERGENCIA
EDUCATIVA
Eje 5: Ampliacin y Mejora del
Financiamiento del Desarrollo
educativo
Se aboca a fortalecer las inversiones
y la calidad del gasto en Educacin
incluyendo la formulacin y la puesta
en marcha de un programa nacional
de construcciones y reparaciones
escolares, en alianza con los
municipios; la operacin del fondo de
desarrollo de la educacin para
financiar proyectos de inversin,
desarrollo e innovacin que formulen
las Instituciones Educativas y la
intensificacin del programa
Nacional de conversin de Deuda
Externa por Inversin en Educacin. de control de planillas y plazas a nivel nacional.
Eje 2: Equidad y Educacin Inclusiva
Incluye la ampliacin del Programa de
Alfabetizacin y Educacin de Adultos; el
inicio de la implementacin del proyecto para
la Educacin en reas Rurales; la Educacin
a Distancia Bilinge e intercultural, la
atencin de las Necesidades Educativas
Especiales en las zonas comprendidas en los
planes de Paz y Desarrollo.
Eje 3: Profesionalizacin y
Desarrollo de la funcin magisterial
e implementacin de la carrera
magisterial
Supone un diseo de la propuesta de
carrera magisterial, completar e
implementar los procesos de
nombramientote docentes,
incorporando a aquellos pagados con
recursos de los municipios pobres, y
de los concursos para cubrir los
cargos directivos y concursos de
directores, subdirectores de
Instituciones Educativas y de
ascenso de la carrera magisterial
para los docentes, as como la
implementacin de sistemas de
incentivos pecuniarios y no
pecuniarios al magisterio, tales como
su inclusin en proyectos vivienda
magisterial. Tambin mejorar el
conjunto de criterios para la
determinacin de las renumeraciones
bsicas, correspondientes a cada uno
de los cinco niveles magisteriales,
completar la reorganizacin de la red
de 119 Instituciones Pedaggicas
Pblicas e implementar el Colegio
Profesional de profesores del Per.
Eje 4: Transparencia y Modernizacin de
Gestin Educativa
Consiste en fortalecer la descentralizacin de la
educacin de conformidad con los planes anuales de
transferencias de competencias, de la autonoma de
las Instituciones Educativas, de la puesta en
marcha de una cultura de productividad y el
ordenamiento e implementacin de un sistema nico
I.E.34164 Chacracocha.

2.10 OBJETIVOS ESTRATGICOS DEL PREC

OBJETIVOS ESTRATGICOS DEL PLAN REGIONAL

DE EDUCACIN CONCERTADO HUNUCO (PREC)

Formar ciudadanos y ciudadanas con capacidad para formular su proyecto

PRIMER de vida basada en valores ticos, mediante la participacin activa de la
OBJETIVO: familia, la escuela y la sociedad civil.

Reorienta el rol de los medios de comunicacin mediante acciones de

SEGUNDO sensibilizacin relacionadas a la recuperacin de valores, y difusin de
OBJETIVO: programas educativos adecuados a la realidad local, regional y nacional.

Desarrollar en el educando actitudes emprendedores, competencias

TERCER tcnico productivas y habilidades empresariales, articulando las
OBJETIVO: instituciones educativas con los centros de produccin e implementando
talleres laborales.

Fortalecer la participacin activa del educando en la gestin escolar a

CUARTO
travs del Municipio Escolar, Consejo Educativo Institucional y otras
OBJETIVO: formas de participacin.

Mejorar la calidad de la educacin mediante la gestin eficiente y el buen

QUINTO
desempeo pedaggico acorde con el avance cientfico-tecnolgico,
OBJETIVO: promoviendo una cultura de evaluacin.

Promover conductas y estilos de vida saludables mediante acciones

educativas de promocin y prevencin, actividades deportivas y
SEXTO socioculturales, y el fortalecimiento del ncleo familiar a travs de las
OBJETIVO: Escuelas Promotoras de Salud e implementacin de Departamentos de
Orientacin Psicopedaggicas en las instituciones educativas de la regin.

Mejorar los hbitos de nutricin, fomentando una adecuada cultura

SEPTIMO
nutricional aprovechando la existencia de productos de la zona con alto
OBJETIVO: valor nutritivo.
I.E.34164 Chacracocha.

2.11 LINEAMIENTOS DE POLTICA EDUCATIVA

2.11
POLTICA 1:
POLTICA 12: Fortaleciendo y
practicando nuestra POLTICA 2:
educacin para el identidad cultural
desarrollo lograremos una
productivo y la Vivamos una
educcin cultura de vida POLTICA 3:
competitividad local, democrtica e
regional, nacional saludable
intercultural Desarrollamos
POLTICA 11: e internacional
una educacin
I.E.34164 Chacracocha.

pertinente a
Respeto a la nuestra regin
condicin humana
de la persona para
contribuir a su
desarrollo POLTICA 4:
integral
L IN EA M IE N T O S Docentes
responsables
POLTICA 10: DE PO L T IC A S elevan su nivel
acadmico
Menos

TEMAS TRANSVERSALES PRIORIZADOS

analfabetismo, E D U CA T IV A S
mayor
desarrollo POLTICA 5:
D E L A R EG I N
Los aprendizajes
POLTICA 9: HUNUCO fundamentales son
Educacin Superior nuestra
de calidad aporta al prioridad
desarrollo y la POLTICA 6:
La construccin,
competitividad local, POLTICA 8: equipamiento,
regional, nacional e Promovemos y mejoramiento y
internacional construimos una POLTICA 7: conservacion de la
sociedad eduicadora que Atencin prioritaria infraestructura y mobiliario
compromete la y oportuna a la de la I.E., permitir crear
participacin activa de educacin temprana las condiciones adecuadas
los actores educativos de los nios para un ptimo
y aliados aprendizaje
menores de seis
estratgicos aos de edad
III.
POLITICAS EDUCATIVAS TEMAS
PEDAGGICAS TRANSVERSALES
I.E.34164 Chacracocha.

BASES LEGALES:
POLITICA 1
Promoviendo la identidad cultural y
EDUCACIN INTERCULTURAL
lingstica lograremos una educacin
democrtica e intercultural.
POLTICA 2 EDUCACIN AMBIENTAL Y VIDA
Vivamos una cultura de vida saludable SALUDABLE
POLITICA 11
Respeto a la condicin humana de la
CULTURA DE PAZ
persona para contribuir a su
desarrollo integral.
POLITICA 12
Educacin que aporta al desarrollo EDUCACIN PARA EL TRABAJO
productivo y la competitividad Y LA PRODUCTIVIDAD
nacional
I.E.34164 Chacracocha.

3.1. Ley General de educacin N 28044 y su Modificatoria Ley N 28123.

3.2. Ley N 28628. Ley que regula la participacin de las asociaciones de Padres de
Familia en las instituciones publicas, y su reglamento aprobado por D.S. N 004-
2006-ED.
3.3. D.S N 013-2004 Reglamento de Educacin Bsica Regular.
3.4. D.S N 009-2005-ED Reglamento de la gestin del sistema educativo.
3.5. R.M. N 712-2006-ED, aprueba la Directiva para el Inicio del Ao Escolar 2007
Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestin de las Instituciones
Educativas de Educacin Bsica y Tcnica Productiva.
3.6. R.M. N 0592-2005-ED, Plan Nacional de educacin para todos 2005 - 2015.
3.7. R.M. N 386-2006-ED, Plan Lector.
3.8. Directiva N 006-2007-GR-HCO/DRE/DGP. Orientaciones para el Inicio,
Desarrollo de Actividades Escolares y la Gestin en la Instituciones de Educacin
Bsica y Tcnico Productiva de la Regin Hunuco 2007.
3.9. Resolucin Ejecutiva Regional que aprueba el Plan Regional de Educacin
Concertado 2004 -2021.

IV. ASPECTO ORGANIZATIVO:

4.1. ORGANIGRAMA DE LA RED

I.E.34164 Chacracocha.

DIRECCION
REGIONAL
DE EDUCACION

APAFA D IRECCI N CONEI

RED
EDUCATIVA CONEI
SUB DIRECC IN DE RED

PERSONAL
ADMINISTRATIVO

SECRETARIA

AUXILIAR DE
LABORATORIO

I.E. .......... AUXILIR DE

I.E. .......... I.E. .......... I.E. .......... I.E. ..........
BIBLIOTECA

PERSONALDE
SERV. II III

PERSONALDOCENTE AUXILIAR DE PERSONALDOCENTE

PRIMARIA EDUCACIN SECUNDARIA
III IV V III IV III IV V III IV I I II IV V VI

4.2. ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

ESTUDIANTES ESTUDIANTES
NIVEL PRIMARIA NIVEL SECUNDARIA

Prof. de Aula V B Direccin

I.E.34164 Chacracocha.

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA
I.E.34164 Chacracocha.

TU RNO DE
C TU RA
RA ESTR U
INF

SOR

IVO
.C .

PR OFE
P.E

R AT
ST
M IN I
AS

AD
DIRECTO R
R IA

P.
A
EC
TO

IOT
IBL
AR
TU

B
IRECTO X.
D AU
UB
GIC O
T CN ICO

D IR EC CIN

R
S
PED A G

REGIONA L
IN
DE E DU CAC
ESTUDIANTES

I L IA

UL A
INICIAL
DO C

EA

TO )
5 AOS
M

D
FA
NT
MI T
D
E
E

ED

TEX
UC
AC ES PA D R
ES CO
I
N IV O
1 y 2 PR E CT

ON
IM D I R
AR SE J O FA
IA C ON A PA
(C
A
D

3 y 4 N I D
U
CO M
5 y 6

4.3. ORGANIGRAMA DEL AULA

DIRECTOR
I.E.34164 Chacracocha.

SUBDIRECTOR

COMIT DE DOCENTE
AULA
FACILITADOR

Director (a)
ALUMNOS Y ALUMNAS

AS RE Sfacilitador
Docente PONS AB
I LI
Comit de aula
S TR DA
DE
UE S
N

Limpiar
el saln
Traer
noticias
RESPONSABLE
Dirigir
actividades Regar las
plantas

Repartir
materiales

Disciplina Higiene Deporte Biblioteca Salud Onomstico

ORGANIGRAMA DEL AULA

Alumnos del ...............

grado
I.E.34164 Chacracocha.

CONEI

Presidente

...
Director (a)

Representante
Representante de los docentes
de los padres de familia

..................... .....................

Representante de
los alumnos

.....................

Represen- Aliados
tante de
4.4 CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)
ex
alumnos

I.E.34164 Chacracocha.

CONEI
I.E.34164 Chacracocha.

CARGO NOMBRES Y APELLIDOS

Presidente Director/a
Representantes de docentes
Representantes de los PP.FF
Representantes de los Alumnos
Representantes de los ex
alumnos
Aliados

4.5. CONSEJO DIRECTIVO DE LA APAFA

I.E.34164 Chacracocha.

CARGO NOMBRES Y APELLIDOS

Presidente
Vice presidente
Secretario
Tesorero
Vocales 1.
2.

PRESIDENTE (A)

Consejo Directivo
de la APAFA

TESORERO (A) SECRETARIO (A)

VOCALES

1.

2.
 4.6.
I.E.34164 Chacracocha.

VOCALES
1.
2.
TESORERO(A)
SECRETARIO(A)

JUNTA

JUNTA DIRECTIVA DE DOCENTES DE LA I.E.

PRESIDENTE(A)
DIRECTIVA
DE
DOCENTES
DELAI.E
I.E.34164 Chacracocha.

PRESIDENTE (A)

SECRETARIO (A) TESORERO (A)

..
.

VOCAL 2
VOCAL 1
..
..

JUNTA DIRECTIVA
DE DOCENTES DE
LA INSTITUCIN
EDUCATIVA
I.E.34164 Chacracocha.

4.7 ACTA DE CONSTITUCIN DEL COMIT DE AULA

En la ................... de ............................., Distrito .....................

Provincia ..............................., Departamento de ..................... a los ............ das del mes
de ............................ del ao dos mil .................... siendo a horas ..............., se reunieron
en el aula .......... del .........................., los padres y madres de familia, y el/la
profesor/a ......................................................, con la finalidad de tratar la siguiente agenda:

1. Conformacin del comit de aula.

2. Plan de actividades del aula.
I.E.34164 Chacracocha.

Luego de constatar el qurum reglamentario (mas del 50 % de asistencia) se dio inicio a la

reunin tratando la primera agenda, con la participacin del/la
profesor/a ........................................................., quien dio a conocer la necesidad de contar
con un comit de aula que apoye la labor docente, en el aspecto tcnico pedaggico y de
gestin para el buen desarrollo de las acciones educativas del aula y sobre todo para
lograr un buen aprendizaje de los nios y nias. Seguidamente se procedi a la eleccin
democrtica de los miembros del Comit de aula, resultando elegidos los siguientes
padres y madres de familia:

Presidente : ..........................................................................
Vicepresidente: .....................................................................................
Secretario (a) : .....................................................................................
Tesorero (a) : .....................................................................................
Vocales : 1. .................................................................................
2. .................................................................................

Acto seguido el/la profesor/a tom juramento de Ley, al/la presidente/a del comit y este a
su vez a los miembros integrantes. La nueva junta directiva se comprometi a trabajar en
coordinacin estrecha con los padres y madres de familia, bajo el asesoramiento del/la
profesor/a de aula, en bien del aula y del aprendizaje de los nios y nias del aula; para lo
cual se acord realizar las siguientes actividades:
1. Repintado de las paredes del aula.
2. .............................................................................................................
3. .............................................................................................................

No teniendo otro punto que tratar se di por concluido el acto siendo a horas ....,
firmando los presentes en seal de conformidad.

_________________ _____________________ ___________________

Presidente (a) Vice presidente Secretario (a)

________________ _________________ ________________

Tesorera Vocal 1 Vocal 2

........................................ ........................................ ........................................

........................................ ........................................ ........................................

I.E.34164 Chacracocha.

........................................ ........................................ ........................................

........................................ ........................................ ........................................

........................................ ........................................ ........................................

........................................ ........................................ ........................................

........................................ ........................................ ........................................

........................................ ........................................ ........................................

Llegamos temprano,
........................................ ........................................ ........................................

limpios y felices
........................................ ........................................ ........................................

............................................ ............................................
Prof. de Aula V B Direccin

V. ASPECTO ADMINISTRATIVO

5.1. NORMAS DE CONVIVENCIA DEL AULA

I.E.34164 Chacracocha.
I.E.34164 Chacracocha.

5.2. CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 200......

Institucin Educativa : .........................................................

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Das
MES/DIAS
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE

BIM/TRIM PERIODOS N SEMANAS N DIAS N DE HORAS LEYENDA

I DEL : AL : Rojo SABADO, DOMINGOS Y FERIADOS
II DEL : AL : Amarillo PLANIFICACIN CURRICULAR
III DEL : AL : Verde PERIODO VACACIONAL
Anaranjado FIESTA PATRONAL
OTROS : (Cumpleaos, Da del Maestro,
TOTAL: Semanas, Das y Horas de Clase Celeste Aniversario de la I.E., Elecciones, Visitas,
excursiones, etc.

PERIODO VACACIONAL N semanas N das Elaboracin de documentos de fin de ao Del : Al :

Del : Al : Clausura del ao escolar A partir de............

Lugar y Fecha: ............................................................... ................................... ............................................

Profesor de Aula VB Direccin
I.E.34164 Chacracocha.

CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR

200..

I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE

DEL . AL . DEL . AL . DEL . AL . DEL . AL .

. SEMANAS . SEMANAS . SEMANAS . SEMANAS

DIAS DIAS DIAS DIAS

VACACIONES DE MEDIO AO
DEL .. AL

EVALUACIN COMPLEMENTARIA
DEL .. AL

CLAUSURA
..
I.E.34164 Chacracocha.

I TRIMESTRE II TRIMESTRE
DEL .. DEL ..
VACACIONES DE
AL .. AL ..
MEDIO AO
DEL ....
AL ..

CALENDARIZACION
DEL AO LECTIVO
200.

III TRIMESTRE
DEL ..
EVALUACION AL .. CLAUSURA A
GENERAL Y PARTIR
COMPLEMENTARIA DEL .
DEL ..
AL ..
I.E.34164 Chacracocha.

5.3. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

DIAS
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
De: Actividades Permanentes de Entrada
A: (Formacin general- Fechas cvicas escolares ingreso a las aulas)
De:
Desarrollo de Actividades de Aprendizaje
A:
De:
Desarrollo de Actividades de Aprendizaje
A:
De:
Desarrollo de Actividades de Aprendizaje
A:
De:
RECREO
A:
De:
Desarrollo de Actividades de Aprendizaje
A:
De:
Desarrollo de Actividades de Aprendizaje
A:
De:
Actividades de Extensin (Opcional)
A:
A partir de las Actividades de Salida
horas (recomendaciones salida)
I.E.34164 Chacracocha.

DISTRIBUCION DEL TIEMPO

HORAS LUNES, MARTES, MIERCOLES, JUEVES,

VIERNES
DE .. ACTIVIDADES PERMANENTES
DE .. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
DE .. REC ESO
DE .. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
A PARTIR DE LAS SALIDA
..

DIAS
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

De: ACTIVIDADES PERMANENTES DE ENTRADA

A:.. (Formacin general- Fechas cvicas escolares ingreso a las aulas)

De: DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y TALLERES DE

A:.. LIBRE DISPONIBILIDAD

De: RECREO
A:..
I.E.34164 Chacracocha.

De: DESARROLLO DE ACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE Y TALLERES DE

A:.. LIBRE DISPONIBILIDAD

ACTIVIDADES DE EXTENSIN (Opcional

De:
A:..

De: ACTIVIDADES DE SALIDA

A:.. (recomendaciones salida)

5.4. PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIN PRIMARIA

PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIN PRIMARIA DE MENORES

Comunicacin integral
Horas Lgico matemtico Incluye un hora de
Obligatorias 20 Ciencia y ambiente tutora(*)de
Personal social dedicacin exclusiva
Formacin Religiosa de tutora
Motricidad

Horas de libre 10 TERCIO CURRICULAR

disponibilidad Talleres de libre disponibilidad
I.E.34164 Chacracocha.

Total de horas 30
establecidas

(*) La hora de tutora en primaria no es una clase, es un momento para tratar los asuntos relevantes de la tutora y dar la
oportunidad a los estudiantes para interactuar y conversar sobre si mismo y el grupo. Esto no excluye el trabajo tutorial de
manera permanente en las diversas actividades de las reas y talleres del currculo. .

5.5. CUADRO ESTADSTICO DEL AULA

TOTAL EDADES
ALUMNOS
M F 6 Aos 7 Aos 8 Aos 9 Aos 10 Aos 11 12
Aos Aos a ms
M F M F M F M F M F M F M F
Matriculados
Ingresantes
Promovidos
Repitentes
Reingresantes
 5.6
NMIN A DE MATRCULA 200........

D a tos de la Ins tanc ia de Ges tin

D atos de la Ins tituc in Educativ a o Pr ogr am a E duca tiv o Pe rodo Lec tivo U bica cin Ge ogr fic a
Educ a tiva Des ce ntr alizada (D R E
Inicio
UGE L)
I.E.34164 Chacracocha.

Da tos del Es tudia nte

Prof. de Aula

Fecha de
N a cim ie nto
Apellidos y Nom bres

NMINA DE MATRICULA
Cdigo del Estudiante Instituc in Educ at iv a de proc e denc ia
(Orden Alfabtico )

N Orden
............................................

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
V B Direccin

16
17
18
19
20
21
............................................
 D a tos de l E studia nte

Ins titucin Educ at iv a de proc ede nc ia

Apellidos y Nombres
Cdigo del Estudiante
(Orden Alfabtico )
I.E.34164 Chacracocha.

22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

R es um en A pr oba c in de la Nm ina
H om br es
Mu je re s
To tal
I.E.34164 Chacracocha.

DESCRIPCION DEL UNIDAD ESTADO VALOR APROX.

CODIGO CANT.
BIEN DEMEDIDAD B R M UNIT TOTAL

5.7. INVENTARIO DEL AULA

I.E.34164 Chacracocha.

............................................ ............................................
Prof. de Aula V B Direccin
 I.E.34164 Chacracocha.

INVENTARIO DEL AULA (mobiliario, material educativo, biblioteca de aula y otros)

ARTICULO IMPORTE
N
ORD CDIGO DESCRIPCIN PROCEDENCIA UNID. CANT COND VALOR TOTAL
(Nombre, color, medida, material, tipo, serie) MEDIDA ICION UNIT. S/. S/.

............................................ ............................................
Prof. de Aula V B Direccin
 I.E.34164 Chacracocha.

5.8. RELACIN DE PADRES / MADRES DE FAMILIA / APODERADOS/AS Y TUTORES

PARENTES-
APELLIDOS Y NOMBRES DEL NOMBRES Y APELLIDOS PADRE
N CO CON EL DIRECCIN DOMICILIARIA D.N.I FIRMA
ALUMNO Y/O MADRE ALUMNO/A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

40
I.E.34164 Chacracocha.

5.9 CARTEL DE CUMPLEAOS

JU LIO
A GOSTO JU N IO

SETIEMB R E MAYO

EN ER O

OC TU B R E A BR IL

FEB R ER O

N OVIEMB R E MA R ZO

D IC IEMB R E

Feliz Cumpleaos
Marzo
I.E.34164 Chacracocha.

FELIZ CUMPLEA OS
ENERO
ESTUDIANTES DEL: ......................

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE
I.E.34164 Chacracocha.

MESES NOMBRES FECHA

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE
I.E.34164 Chacracocha.

NOV IEMBRE

DICIEMBRE
MB RE

RE
STO

OCTUB
E
O

T I
G

E
A

VI. ASPECTO DE PLANIFICACION

6.1 PLAN DE TRABAJO DEL AULA

6.1.1 Datos informativos:
1.1. I.E. : ............................................................
1.2. Lugar : ............................................................
1.3. Distrito : ............................................................
I.E.34164 Chacracocha.

1.4. Departamento: ..........................................................

1.5. Grado : ............................................................
1.6. Turno : ............................................................
1.7. Alumnos matriculados: Hombres: ........ Mujer: ........
1.8. Profesor /a : ............................................................

6.1.2 Bases legales:

Ley General de Educacin N 28044.
Ley del profesorado y su modificatoria.
Reglamento de Educacin Bsica D.S. N 013-2004-ED.
Normas para la organizacin de las actividades
Educativas. R.M. 0712-2006-ED

6.1.3 Objetivos
Generales:
- Lograr en el educando un cambio de actitud y
conducta.
- Propiciar una labor mancomunada entre el aula, la
institucin educativa, hogar y comunidad.
Especficos:
- Conocer los caracteres de los educandos.
- Establecer las diferencias individuales.
- Lograr los objetivos curriculares.

6.1.4 Anlisis y caracterizacin de la problemtica del aula

AREAS PROBLEMA CAUSA EFECTO ALTERNATIVA

SOLUCION
Rompimiento de Escasa comunicacin Mala imagen Realizar reuniones de
INS TITUC IONAL

relaciones Autoritarismo del personal institucional sensibilizacin y relaciones

interpersonales directivo Baja calidad de armoniosas entre personal
director - docente servicios educativos
directivo y docente
Inseguridad, falta de
Poco apoyo econmico de Mal aspecto del aula
Con el apoyo de los padres
repintado ylos padres de familia. asegurar las ventanas y
ambientacin del aula
Desatencin del Estado repintar las paredes del aula
Inadecuada aplicacin
Escasas actualizacin Deficiente aprendizaje Desarrollar Talleres de Inter.
de estrategias
docente de los nios(as) aprendizaje
Desatencin de la UGEL Planificacin curricular Realizar Taller de
metodolgicas de
P E D A G G IC O

enseanza-aprendizaje
en la formacin. en servicio incoherente actualizacin sobre estrategias
metodolgicas.
Bajo nivel de Poco habito de lectura en Bajo nivel de desarrollo Elaborar y ejecutar el plan
comprensin lectora en la familia e I.E. de capacidades lector.
los educandos OBJETIVOS Escaso material SITUACIN comunicativas INDICADORES
Promover
AREAS META
ESPECIFICOS bibliogrfico en la I.E ESPERADA Altos ndices de
repitencia y desercin
VERIFICABLES
encuentro/concursos de
comprensin lectora
Inadecuado aplicacin de
Propic ia r un c lima estrategias metodolgicas. escolar Pa rtic ipa c in a c tiva 01 dire c tor
instituc iona l fa vora ble Clima instituc
Retraso en el proceso Irresponsabilidad de los iona l de los
Retraso en el inicio de doc e ntereuniones
Realizar s 05 D oc e nte s.
y visitas
INSTITUCIONAL

ma nte nie ndo

de la re la de
matricula c ione
los s PP.FF fa vora ble e n lalas laboresescolares Compromisos de sensibilizacin a los PP.FF
s a rmoniosa s Actividades
huma naestudiantes agrcolas: Demora en la en coordinacin con las
ADMINISTRATIVO

c omunida d
cosechas, cultivos, etc. elaboracin de c ompa rtidos e ntre
autoridades
e duc a tiva
Migraciones temporales de documentos dire c torElaborar y doclae nte s
calendarizacin
los padres hacia las administrativos
D ia logo pe del rma
ao escolar
ne nte articulado al
ciudades o a la amazona Desnivel en el proceso calendario productivo.
Brinda r un a mbie nte Pa rtic ipa c in a c tiva de
aprendizaje de los nios.
a de c ua Presentacin
do a los edestudia nte s. ptimos
Desinters a mbie
de los padres de nte s
Dificultad
los
en la
pa dreConcienciar
s de fa milia .
a los padres de
partidas de nacimiento familia pa ra los e studia nte s de
elaboracin las gla r familia
A rre iona 01dea ula.
en la presentacin
y a c ondic
en copias o solo recibos nominas de matricula
de inscripin Errores en los
la s a ula s la partida de nacimiento
original.
M e jora ra e l de se mpe o documentos oficiales
M e jora de l nive l de
profe siona l de los doc e nte s D ominio doc e nte a pre ndiz a je de los
(*) Semepuede
dia nte lautilizar
a plic a ctambin
in de sobre
la e straFODA
matriz te gia s nios . 03 ta lle re s
PEDAGGICO

e stra te gia s me todolgic a s me todolgic a s Progra ma c in 10 doc e nte s

pe rtine nte s e innova dora s c urric ula r oportuna y
a de c ua da
E le va r e l nive l de D e sa rrollo de Inte r s de los
c ompre nsin le c tora e n los h bitos de le c tura e studia nte s por la 150 e studia nte s
e studia nte s a tra v s de l e n los e studia nte s. le c tura
fome nto de la le c tura Re duc c in de los
pe rma ne nte ndic e s de re pite nc ia .
Propic ia r e l a c c e so oportuno M a trc ula oportuna M e jora de l nive l de 90% de
ADMINISTRA

de los e studia nte s a la I.E y a siste nc ia re gula r a pre ndiz a je de los e studia nte s e n
de los e studia nte s. e studia nte s. e da d e sc ola r
TIVO

D e sa rrollo norma l de ma tric ula dos.

a c tivida de s e sc ola re s
 I.E.34164 Chacracocha.

ARE O B JET IVO S ME TA ACTIVIDADE S RE CURSO S RE SPO NSABL E CRO NO G RAMA

A 6.1.5 Cronograma de actividades E F M A M J J A S O N D
Propiciar un 01 Reuniones de tiles de
clim a director confraternidad escritorio
institucional 05 refrigerio
f avor able docentes
INSTITUCION

m anteniendo
r elaciones
humanas
armoniosas
B rindar un 1 Repintado de la Pintura
am biente ambiente pared, mobiliario
adecuado a los del aula
estudiantes Arreglo y
acondicionamiento
del aula
Mejorara el 03 Talleres de R efrigerio
desem peo talleres nter P apelotes
profesional de 10 aprendizaje P lum ones
los docentes docentes Taller de C inta
m ediante la actualizacin m askintape
aplicacin de sobre S eparatas.
estrategias estrategias Etc.
PEDAGOGICO

m etodolgicas pedaggicas
pertinentes e
innovadoras
Elevar el nivel Im plem entaci Libros
de 150 n de la hora de R evistas
com prensin Estudian Lectura. F ichas de
lectora en los tes. Desarrollo de lectura.
estudiantes a fichas de B ilblioteca
travs del lectura de aula
fom ento de la C oncurso
lectura escolar de
perm anente com prensin
lectora
P ropiciar el 90 %. C harla a los Papel bond
ADMINISTR

acceso PP.FF sobre

ATIVO

oportuno de im portancia de
los estudiantes la educacin
a la I.E Visitas
dom iciliarias

6.1.6 Recursos
Humanos : Director, profesora, alumnos, alumnas y
padres de familia
I.E.34164 Chacracocha.

Financieros : Aportes de los padres de familia,

propuestos por ellos mismos en
asamblea
Materiales : Cartulinas, plumones, medicamentos,
goma, papel, etc.

6.1.7 Evaluacin

De Proceso : Se realizar al trmino de cada actividad

con indicadores de los logros, dificultades
y sugerencias.
Final : Consiste en hacer un resumen de cada
actividad cumplida durante el presente
ao escolar, con indicacin de los logros,
las dificultades y sugerencias, debiendo
remitir a la Direccin de la institucin
educativa un original de dicho informe
para su conocimiento y dems fines.

................................... .......................................
Prof. de aula V B Direccin
I.E.34164 Chacracocha.

6.2. PLAN DE TUTORA

6.2.1 Identificacin de las necesidades de tutora

AREA CARACTERISTICAS Y NECESIDADES ALTERNATIVA DE SOLUCION
- Educandos con baja autoestima - Desarrollar la autoestima y fortalecer la identidad personal en los
PERSONAL- educandos.
SOCIAL - Escasa practica de valores. - Inculcar en los nios y nias la prctica de los valores de la
institucin educativa
- Poco hbito de lectura - Brindar mayor apoyo a los alumnos que presenten dificultades en la
ACADEMICA lectura, con estrategias innovadoras.
- Planificar y elaborar su horario personal.

- Desconocimiento de oficios y profesiones rentables - Conversar y explicar mediante charlas , reuniones, etc. sobre las
VOCACIONAL de acuerdo a la oferta y demanda laboral. ventajas y desventajas de las carreras profesionales.
- Orientar a los nios de las diferentes profesiones u oficios que
existen dentro de la localidad y regin.
- Identificar y fortalecer la inclinacin o preferencias de los educandos
respecto a los oficios o profesiones
- Escasa prctica de hbitos de higiene personal. - Organizar el sector de aseo, el comit de higiene y orientar su
SALUD funcionamiento.
CORPORAL Y - Espacios educativos (patio, servicios higinicos ) - Realizar acciones de educacin y sensibilidad ambiental.
MENTAL descuidados

- Desintegracin familiar. - Reconocer las diferentes instituciones que defiende sus derechos y
AYUDA SOCIAL las funciones que cumplen.
- Nios con maltratos familiares - Solicitar el apoyo de expertos (Psiclogo)
- Orientar sobre las acciones a tomar en caso de maltrato fsico y
psicolgico
- Poco conocimiento de las tradiciones culturales - Realizar un inventario de los atractivos tursticos de nuestra
CULTURA Y existentes en nuestra localidad. localidad.
ACTUALIDAD - Escasa identidad y valoracin del idioma nativo
(quechua). - Sensibilizar mediante charlas a padres y alumnos para conservar
- Poco conocimiento de los adelantos cientficos y nuestro idioma nativo.
tecnolgicos - Averiguar y conocer en forma conjunta los adelantos cientficos que
contribuyen al desarrollo de la persona.

- Nios / as agresivos/as con sus compaeros. - Charlas a padres de familia, nios y nias con profesionales
CONVIVENCIA Y - Nios/as con expresiones vulgares en el desarrollo (Psiclogo).
DISCIPLINA ESCOLAR y convivencia escolar - Fomentar la prctica permanente de valores y la convivencia
democrtica en el aula
I.E.34164 Chacracocha.

6.2.2 Programacin de actividades

CRONOGRAMA
AREA A M J J A S O N D
OBJETIVOS ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES
M
Orientar y fomentar la - Dialogamos con los educandos sobre su
prctica de valores y identidad personal Somos importantes
PERSO NAL =

disciplina en los nios y Humanos

- Inculcaremos la prctica de valores de la
SOCIAL

nias. Materiales
institucin educativa con lecturas pequeas o
sencillas.

Conocer y aplicar - Planifiquemos y elaboremos nuestro horario

estrategias y tcnicas personal para optar hbitos de lectura.
ACADMICO

para optar hbitos de

lectura - Dialogamos en reuniones con padres de familia
sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos.

Brindar conocimiento - Dialogamos sobre las ventajas y desventajas de

terico y prctico sobre profesiones u oficios existentes en la regin.
oficios y profesiones.
VOCACIONAL

Descubrir habilidades y - Descubrimos nuestra vocacin

destrezas en el
educando en relacin a
oficios u ocupaciones.

Inculcar en los padres de - Practicamos hbitos de higiene.

SALUD CORPO RAL

familia la valoracin de
los alimentos de nuestra - Escuchamos charlas sobre alimentacin,
Y MENTAL

localidad y fomentar en higiene personal y salud integral.

los nios y nias hbitos
- Dialogamos sobre el valor nutritivo de los
de higiene para una
alimentos.
buena salud.
I.E.34164 Chacracocha.

Inculcar en los nios y - Dialogamos sobre las instituciones que defiende

nias el conocimiento de nuestro derechos y difundan nuestro deberes.
de sus derechos y
deberes. - Propiciamos charlas sobre conflictos familiares.
AYUDA SOCIAL

- Conocemos nuestros derechos y apoyamos en

la armona familiar.

Difundir nuestra cultura - Averiguamos su historia de los lugares tursticos

ACTUALI DAD

local y revalorar nuestro de la localidad.

CULTURA Y

idioma nativo
- Revaloramos el idioma nativo a travs de
prctica de expresin oral.
CONVIVENCIA Y

Contribuir a la - Orientamos a los nios y nias sobre las

DISCIPLINA

construccin de una normas de convivencia en el aula, escuela, hogar

ESCOLAR

mejor relacin y localidad.

interpersonal que
garantice el respeto y la - Solicitamos apoyo de profesionales (Psiclogo)
convivencia armnica.
I.E.34164 Chacracocha.
I.E.34164 Chacracocha.

6.3 PLAN LECTOR

I. DATOS INFORMATIVOS:

DRE / UGEL : .....................................................................................

NIVEL : ....................................................................................
DOCENTE : ....................................................................................
VIGENCIA : ....................................................................................
RESPONSABLES : ...................................................................................
GRADO : .................................................................................
...............................................................................

II. FUNDAMENTACIN:

Frente al bajo nivel de comprensin lectora de los estudiantes y en el marco de

la Poltica Educativa Nacional y el Plan Lector, es prioritario desarrollar acciones
orientadas a promover el desarrollo de capacidades comunicativas en los miembros de
la comunidad educativa, principalmente en los estudiantes de Educacin Bsica
Regular.
Esta tarea compromete a los actores y aliados educativos, en la perspectiva de
mejorar la calidad educativa desde un enfoque intercultural y bilinge de nuestra regin
y del pas.

III. BASES LEGALES:

- Constitucin Poltica del Per.

- Ley N 28044, Ley General de Educacin.
- Ley N 28628, Ley que regula la participacin de PP.FF. en las II.EE. y
su Reglamento D.S. N 004-2006-ED.
- D.S. N 013-2004- Reglamento de Educacin Bsica Regular.
- D.S. N 009-2005- Reglamento de Gestin del Sistema Educativo.
- D.S. N 0592-2005-ED. Plan Educacin Para Todos.
- D.S. N 0712-2006-ED. Orientaciones y Normas para la gestin de las
II.EE. de E.B.R. y E.T.P.
- R.M. N 0386-2006-ED. Plan Lector.

IV. OBJETIVOS:

4.1 OBJETIVO GENERAL

Contribuir al logro de competencias y capacidades comunicativas
que les permita desenvolverse con eficiencia en los diferentes contextos
sociales.

4.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

* Promover la participacin de la comunidad educativa en las acciones
del Plan Lector.
* Promover el desarrollo de estrategias para la comprensin lectora.
* Intensificar las acciones para desarrollar el hbito de lectura en los
estudiantes.
 V.
CRONOGRAMA
N RESPON-
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS
ORD. SABLES M A M J J A S O N D
* Evaluacin del Plan Lector 2006.
* Anlisis del nivel del logro alcanzado por los estudiantes.
01 DIAGNOSTICO * Priorizacin de necesidades de aprendizaje.
I.E.34164 Chacracocha.

* Elaboracin de afiches.
DIFUSIN Y * Realizacin de caminatas lectoras.
02 SENSIBILIZACIN * Mensajes radiales y televisivos.
* Vivenciar la lectura con padres de familia.
* Convocatoria a docentes, padres de familia y autoridades.
ORGANIZACIN * Conformacin del Comit del Plan Lector.
03 DEL COMIT DEL * Reconocimiento resolutivo.
PLAN LECTOR * Elaboracin del plan de accin del Comit del Plan Letor.
* Identificacin de instituciones aliadas.
CAMPAA DE * Organizacin de comisiones.
04 RECOLECCIN * Elaboracin de textos sugestivos para la campaa (carteles, banderolas)
DE TEXTOS * Recoleccin de textos.
* Clasificacin de textos y ubicacin de la biblioteca.
* Emisin de una directiva.
INSTITUCIONALIZACIN * Organizacin de la biblioteca y espacios de lectura.
05 DE LA HORA DE * Seleccin de textos.
LECTURA * Elaboracin de cronograma de la hora de lectura.
SELECCIN DE ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS

* Reunin con el Comit del Plan Lector.

LETRADO DE LA * Revisin de materiales y presupuesto.
06 COMUNIDAD * Elaboracin de textos sugestivos y ubicacin en lugares estratgicos.
* Recorrido con los nios y nias.

CONOCIENDO * Conformacin de equipos de trabajo.

NUESTROS * Recorrido con los nios/as por la I.E. y la comunidad.
07 ESPACIOS * Adecuacin de los espacios lectores.
LECTORES * Programacin de lecturas en los nuevos espacios.
* C o n fo rm a c i n d e c o m isio n e s.
* A m b ie n t ar lo s es p a cio s.
EXPOFERIAS * E la b o ra r e l cro n o g ra m a d e ac cio n e s.
08 DE TEXTOS * S ele c cio n a r lo s te x to s.
* In vit a r a I I. E E ., a u to rid a d e s, p a d res d e fa m ilia , te c ., a la e xp o sic i n.
* O rg a n iz ar a lo s n i o s/a s p a ra la e xp o sic i n .
I.E.34164 Chacracocha.

VI. EVALUACION

N A C T IV ID A D E S
LO G RO S D IF IC U LTA D E S S U G E R E N C IA S
ORDEN Y /O A S P E C T O S

D IF U S I N Y
01
S E N S IB IL IZ A C I N

O R G A N IZ A C I N
02 D E L C O M IT D E L
P LA N LE C T O R

C A M PA A D E
03 R E C O L E C C I N
DE TE X TO S

INSTITUCIONALIZACIN
04 D E LA H O R A D E
LE C T U R A

LE T R A D O D E LA
05
C O M U N ID A D

C O N O C IE N D O
NUE S TRO S
06 E S P A C IO S
LE C T O R E S

E X P O F E R IA S
07
DE TE X TO S

ORGANIZADOR SEMANAL

BLOQUES LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

ANTES DEL Lectura

RECREO libre

Lectura
RECREO
libre

DESPUS Lectura:
DEL
RECREO ......................
I.E.34164 Chacracocha.

VII. ASPECTO TECNICO PEDAGGICO

7.1 CALENDARIO CVICO ESCOLAR

MES DIA ACTIVIDAD CONMEMORATIVA

MARZO 08 Da Internacional de Mujer Rural

22 Da del agua
01 Da de la Educacin
07 Da Mundial de la Salud
ABRIL
14 Da de las Amrica.
22 Da de la Tierra
01 Da Internacional del Trabajo
2 domingo Da de la Madre
MAYO
28 Da del Idioma Nativo
31 Da Nacional de la reflexin de los desastres naturales
05 Da Mundial del Medio Ambiente
07 Da de Francisco Bolognesi y Da de la Bandera
JUNIO
3 domingo Da del Padre
24 Da del Campesino
26 Da internacional de la preservacin de los bosque tropicales
06 Da del maestro
10 Aniversario de la batalla de Huamachuco
JULIO
15 Muerte del coronel Leoncio Prado
26 Fiesta del Sol
28 Da de la Proclamacin de la independencia del Per
15 Aniversario de la provincia de Hunuco
22 Da Mundial del Folklore
AGOSTO
27 Da de la Defensa Nacional
30 Da de Santa Rosa de Lima
1 semana Semana de la Educacin Vial
07 Da de los derechos cvicos de la Mujer y
SETIEMBRE
08 Da internacional de la Alfabetizacin
2 domingo Da de la Familia
16 Da internacional de la proteccin de la capa de ozono
23 Da de la primavera y de la juventud
1 semana Semana del nio
OCTUBRE O8 Da del combate de Angamos y da de la educacin fsica
16 Da Mundial de la Alimentacin
01 Da de todos los Santos
1 semana Semana Forestal Nacional
05 Da del rbol
NOVIEMBRE 2 semana Semana de la vida animal
10 Da de la Biblioteca Nacional
20 Da de la Declaracin de los derechos del Nio
25 Da Mundial del no consumo de Plaguicidas
30 Da de la Cancin Huanuquea
10 Declaracin Universal de los Derechos Humanos
DICIEMBRE 22 Da del Agua
25 Navidad

(*) Adems del calendario comunal, incluye otras fechas conmemorativas consideradas importantes para el
aprendizaje del I.E.
 I.E.34164 Chacracocha.

7.2 PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL

Unidad
TEMAS Didctica
Problemas TRANSVERSALES Calendariodela Calendariocvico Temaejeonombre
Meses Semanas priorizados relacionadosconlos comunidad escolar delaunidad
problemasdetectados
U.A P.A M.A

1
Marzo 2
3
4

5
Abril 6
7
8

Mayo 9
10
11
12
Junio 13
14
15
16
Julio 17
18
19
20
21
22
Agosto 23
24
25
Setiembre 26
27
28
29 .
Octubre 30
31
32
33
Noviembre 34
35
36
37
38
Diciembre
39
40
I.E.34164 Chacracocha.

PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL

MESES PROBLEMAS TEMA CALENDARIO NOMBRE DE

TRANSVERSAL COMUNAL LA UNIDAD
Educacin para Fiestas de Nos
MARZO Aulas la convivencia y carnaval organizamos
desorganizadas la democracia Da para la
internacional convivencia
de la mujer democrtica en
el aula

ABRIL
I.E.34164 Chacracocha.
I.E.34164 Chacracocha.

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL