UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES

ESCUELA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

Carrera: Pedagogía y Ciencias de la Educación con Orientación en Administración y

Planeamiento de la Educación

INFORME FINAL

PA – 604 Práctica Multiprofesional Supervisada IV

Centro de Práctica:

Dirección Municipal de Educación Distrito N°.4

Sustentado Por

Roxana Nohemy Salinas Sauceda 9815193

Asesora de Práctica:

MSc. Lesly siomara Fernández

I PERIODO ACADÉMICO

EL PARAÍSO, EL PARAÍSO, HONDURAS, C.A.

16 DE ABRIL DE 2021
 Índice
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 4

JUSTIFICACIÓN ......................................................................................................................... 6

OBJETIVOS ................................................................................................................................. 8

Objetivo General:...................................................................................................................... 8

Objetivo Específicos: ................................................................................................................ 8

CAPITULO I ................................................................................................................................ 9

1.1. ANTECEDENTES......................................................................................................... 9

1.2. FUNDAMENTACIÓN ................................................................................................ 10

1.3. AUTONOMÍA ............................................................................................................. 13

1.4. VISIÓN ........................................................................................................................ 14

1.5. MISIÓN ....................................................................................................................... 14

1.6. OBJETIVOS ................................................................................................................ 14

CAPITULO II ............................................................................................................................. 15

2.1. ACTIVIDADES PEDAGOGICAS .............................................................................. 15

2.1.1. Inauguración de práctica ...................................................................................... 15

2.1.2. Asignación de actividades .................................................................................... 15

2.1.3. Supervisión de la Práctica Educativa Multiprofecional ......................................... 15

2.1.4. Elaboración de un mural virtual en conmemoración del día del Árbol................. 15

CAPITILO III ............................................................................................................................. 16

3.1.1. Elaboración del formato para el plan estratégico 2021. ...................................... 16

Lic. María Elena Pastor. Lic. Brenda Marlene Pavón. Estudiante practicante .................... 16

3.1.2. Elaboración y modificación del formato POA DMu Y ETI 2021........................ 16

3.1.3. Monitoreo de los Centros Educativos que subieron su respectiva matricula de los
diferentes niveles educativos; Directores de los diferentes Centros Educativos y con eso nos
damos cuenta de la importancia de este tipo de centros. ....................................................... 16
 3.1.4. Elaboración de un listado de todos los Centros Educativos que subieron la
matricula, y conociendo que contamos con 182 centros a nivel de municipio. ....................... 16

3.1.5. Elaboración de esquema y estructuración de informe de actividades mensuales

conformado por las tres áreas estratégicas que han sido de mucha importancia conocer a
fondo como es el trabajo a nivel de municipio. ....................................................................... 16

3.1.6. Elaboración del POA 2021 de la Dirección Municipal de El Paraíso. ................... 16

3.1.7. Monitoreo de la matrícula de los diferentes Centros de Aprendizaje (programas

alternativos) del municipio de El Paraíso y del Centro de Cultura Popular. ISEMED ................ 16

3.1.8. Clasificar por rango de edades la matrícula de los diferentes Centros de

Aprendizaje (programas alternativos) del municipio de El Paraíso y del Centro de Cultura
Popular. ISEMED es de mucha importancia conocer con que cantidad de personas se están
formando y esto ayuda al desarrollo de nuestro país. ............................................................. 16

CAPITULO IV ........................................................................................................................... 17

4.1.1. Reunión virtual Sobre Elaboración de POA DMu. ................................................. 17

4.1.2. Reunión vía Zoom sobre la Socialización de la Estrategia de Supervisión Educativa

y Acompañamiento Docente. .................................................................................................. 17

EVALUACIÓN .......................................................................................................................... 18

CONCLUSIONES .................................................................................................................... 19

RECOMENDACIONES ........................................................................................................... 20

ANEXOS ................................................................................................................................... 21
 INTRODUCCIÓN

El objetivo principal de la realización de mi Práctica Multiprofesional Supervisada PA-

604 es desarrollar y aplicar cada una de las destrezas habilidades, conocimientos, y

competencias que he adquirido durante todo su proceso de formación académica, con ello

pretendo plasmar el conocimiento obtenido mediante la experiencia en el campo laboral y de

esta manera poder ejecutar con mayor facilidad y desempeño la experiencia adquirida en esta

práctica profesional como uno de los requisitos para optar al título de la carrera de Pedagogía

y Ciencias de la Educación con Orientación y Planeamiento de la Educación , dicha práctica

consta en realizar 400 horas para optar el título universitario.

En este informe doy a conocer las actividades desarrolladas en el Área Administrativa y

Curricular, de esta Institución Dirección Municipal de Educación distrito N°4ª del

departamento de El Paraíso.

Mi práctica profesional la hice con eficiencia y eficacia, dando a demostrar mi

capacidad en cada una de las actividades asignadas por la Directora Municipal y como objetivo

fue siempre realizarlas con esmero y dedicación teniendo en cuenta cada una de las reglas

establecidas tanto por la asesora de práctica y mi jefe inmediato de la institución y recalcando

cada uno de los valores morales, cívicos, éticos y espirituales.

En parte se doy a conocer también los antecedentes históricos de la Dirección

Municipal de El Paraíso y actual personal que labora en dicho centro donde realizo la práctica,

de la Carrera de Pedagogía al igual también se ilustran organigramas, perfiles y cronograma

4
como también matrices de la práctica (Plan de Actividades). En mi informe están plasmados

como puntos clave de mi aprendizaje obtenido.

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 JUSTIFICACIÓN

Nuestra práctica profesional supervisada IV la hemos realizado con la finalidad de aplicar y

poner en práctica todos nuestros conocimientos que a lo largo de la carrera hemos obtenido, así

ampliar las experiencias y conocimientos y validar los ya adquiridos, de esa manera, desarrollar un

desempeño eficaz a través de la aplicación de conocimientos y habilidades adquiridos durante el

proceso de formación académica, a su vez afianzar una actitud de ética profesional.

El propósito de poner la ejecución de nuestra práctica profesional constituye un espacio

positivo y favorable para el desarrollo potencial como futuras pedagogas, pues nos permite adquirir

un abanico de nuevas experiencias y competencias en nuestra carrera profesional.

Durante el proceso de formación que permite llevar a cabo diversas actividades que deben

ser plasmadas en un plan que guie el trabajo a realizar durante 400 horas en el área administrativa y

curricular de la institución Dirección Municipal De Educación Distrito N°.4 del municipio de el

Paraíso, brindando un apoyo pedagógico, didáctico y administrativo, así colaborar con el

funcionamiento correcto del centro creando un espacio positivo y favorable garantizando el

desarrollo y la satisfacción de toda la población.

Como futuras profesionales es necesario tener un conocimiento más amplio, claro e idóneo

de lo que es la rama de Pedagogía y comprender de qué trata la carrera y con más facilidad asesorar

de una manera más eficiente a otros para una mejor aplicación de la misma.

La Carrera es muy amplia por su gran conocimiento en lo que es investigación,

planificación, administraciones, orientaciones, realización de perfiles y proyectos, es por ello que

como profesionales debemos prepararnos e innovarnos cada día para tener las competencias y poder

6
optar a cualquier área o espacio de trabajo, de esta forma poner en práctica cada uno de los

conocimientos adquiridos .

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 OBJETIVOS

Objetivo General:

Desarrollar y aplicar durante la ejecución de la Práctica Multiprofesional Supervisada lV aplicando

cada uno de los conocimientos adquiridos durante nuestra formación académica para desarrollar con
eficiencia y eficacia las habilidades, destrezas, capacidades durante todo mi proceso de formación
de Enseñanza-Aprendizaje.

Objetivo Específicos:

Elaborar planes de las actividades desarrolladas en la institución de las áreas Administrativas

y curriculares para el buen desempeño de nuestra práctica.

Colaborar en todas las actividades asignadas que se realice en la institución mostrando

interés por aprender.

Desarrollar 400horas de práctica para obtener conocimientos y mejores resultados como

profesionales en forma y tiempo real.

Mostrar interés y deseo por aprender, así mismo poner en práctica valores personales, éticos,

morales y profesionales demostrando habilidades y actitudes positivas para la solución de problemas

encontrados en cada área.

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 CAPITULO I
MARCO REFERENCIAL DE LA INTITUCIÓN DE LA PRÁCTICA

1.1. ANTECEDENTES

Dimensión Histórica De La Dirección Distrital Nº. 04, El Paraíso, El Paraíso. La

Dirección Distrital Nº. 04 del municipio de El Paraíso, departamento de El Paraíso, nace

mediante los decretos Nº. 162 y 96, emitido por el soberano Congreso Nacional el 22 de enero de

1997, mismo decreto que creo la misma Dirección Departamental de Educación- La Dirección

Distrital fue creada con una nueva estructura compuesta de la siguiente manera:

Un Director Distrital y tres Asistentes Técnicos: uno en Pre-básica, uno básica y uno en

media. Es de hacer notar que la Dirección Distrital se creó con el número 04 y geográficamente

comprendía los municipios de Alauca y El Paraíso respectivamente, siendo su primer director el

Prof. Amílcar Mencía Ulloa por dos años de 1997 a 1998 y como Asistentes Técnicos el Prof.

Pedro Francisco Lovo, René Amador Barrientos y Edmundo Castillo. De 1999 al 2001 como

director distrital el Prof. Julio Espinoza con los mismos Asistentes técnicos. Del 2002 al 2004 se

desempeña como Directora Distrital la Licda. Gabriela Merlo y como Asistentes Técnicos la

Profa. María de la Paz Alemán, Deysi Araceli Andara у la Profe. Mericelbi Ferrufino, en el 2005

como Asistente Técnico de Pre-básica y del 2002 al 2003.

A partir del 2006, 2007 y 2008 continua como Director Distrital el Prof. René Amador y

como Asistente Técnico de Pre-básica Ana Dilma Mejía; Said Alonso Cáceres, Edmundo

Castillo y Roger Humberto González de Básica.

A mediados del 2007 es nombrado como Director Distrital por ley el Prof. Said Alonso

Cáceres por motivos especiales.

9
 A partir del 1 de febrero de 2010 es nombrada como Directora Distrital la Licda. María

Elena Pastor y como Asistente Técnico del nivel de educación media Oscar Martínez y Centros

Básicos, Lic. Benjamín Gáleas, en nivel básico la y Licda. Sulma Valle, en el nivel de pre-básica

la Licda. Yorlin Zelaya.

Actualmente como Directora Distrital la Licda. María Elena Pastor Viera y como

asistentes técnicos: la Licda. Nidia Esperanza Miranda de educación pre- básica, la Lcda. Sulma

Lorena valle de educación básica y el MSc. Pedro Joaquín Molina de educación media, promotor

de Educa todos el PM. Dagoberto Palma y de PROHECO Francisco Cárcamo.

1.2. FUNDAMENTACIÓN
Las Direcciones Municipales de Educación (DMu) son unidades técnicas de asesoría

pedagógica, orientadas a facilitar el cumplimiento de las metas educativas y los aprendizajes de

calidad de los educandos en los centros educativos» de su respectiva jurisdicción.

De acuerdo con lo estipulado en el artículo 38 del Reglamento de la Gestión de la Educación

estas Direcciones Municipales de Educación «gestionan los servicios educativos en coordinación

con todos los sectores del ámbito territorial» y son «responsables de la asesoría pedagógica y

administrativa de los centros educativos en su respectiva jurisdicción». (Art. 24 del Reglamento de

las Direcciones Departamentales, Municipales y Distritales de Educación).

Según el artículo 27 del reglamento de las Direcciones Departamentales, Municipales y

Distritales de Educación entre las principales atribuciones de las Direcciones Municipales de

Educación están las siguientes:

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 Funciones Institucionales:

Proporcionar asistencia técnica a cada centro educativo que se encuentre en su respectiva

jurisdicción.

Apoyar la organización y funcionamiento de los COMDE y los CED.

Asistir técnicamente los modelos de gestión que se implementen en su respectiva

jurisdicción:

Redes Educativas, Programas Alternativos.

Administrar el recurso humano de los centros educativos de su jurisdicción.

Aplicar en lo que corresponda lo establecido en el Reglamento de la Carrera Docente.

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CRONOGRAMA

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 1.3. AUTONOMÍA

La Dirección Municipal de Educación de El Paraíso fue creada el 22 de enero el año 1997,

en la actualidad funciona bajo el número 04, opera en un local construido por la Secretaría de

Educación para el funcionamiento de dicha dependencia.

Para efectos de desarrollar las operaciones de la DMu de la mejor manera posible el personal de
dicha dependencia, integrado por la Directora Municipal de Educación y dos asistentes técnicos, se
distribuyen las actividades de la manera siguiente:

Asistente Técnico Titulo Cargo Funciones

María Elena Pastor Licda. en Pedagogía Directora Coordinación general de la

Viera Municipal de dependencia.
Educación

Sulma Lorena Valle Licda. en Educación. Asistente Técnico Responsable del nivel de básica
Básica de 1°a 6° Urbanas, rurales y
PROHECOS encargada de
asuntos administrativos.

Brenda Marlene Máster en Educación Asistente Técnico Responsable del nivel Básica
Pavón López

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 1.4. VISIÓN
Para el año 2018 – 2022, La Dirección Municipal, será una institución con liderazgo, que

responde a las demandas educativas del municipio con un sistema inclusivo con liderazgo,

credibilidad, articulado y competitivo, que ofrece servicios educativos de calidad y adaptados a

las necesidades actuales, al sistema formal de educación; con reconocimiento nacional e

internacional y que constituye el eje fundamental para el desarrollo de la nación.

1.5. MISIÓN
Las Direcciones Municipales y Distritales de Educación somos unidades técnicas de

asesoría pedagógica orientadas a facilitar el cumplimiento de las metas educativas y los

aprendizajes de calidad de los educandos en los centros educativos, responsables de la gestión

del sistema educativo dentro la jurisdicción, generar directrices, efectuar monitoreo, realizar

supervisiones, hacer acompañamientos y rendir cuentas.

1.6. OBJETIVOS
Los objetivos que se pretenden lograr en el periodo 2017 -2022. En este sentido, garantizar

integración de procesos, DMm ha definido los siguientes objetivos, alineados a los objetivos

propuestos por la DDE.

Mejorar los procesos educativos para lograr las metas institucionales a través de la

aplicación de estrategias efectivas, con el propósito de formar ciudadanos capaces que

puedan enfrentar los retos en el futuro.

Incrementar el acceso de niñas y niños del municipio en todos los niveles del sistema

educativo.

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 Elevar la calidad educativa en todos los niveles y modalidades del sistema educativo,

facilitando aprendizajes relevantes, significativos y pertinentes.

Fortalecer la gobernabilidad del sistema educativo mediante el mejoramiento de la capacidad

de gestión de las diversas dependencias administrativas y la incorporación de la participación

ciudadana.

CAPITULO II
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

2.1.ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
2.1.1. Inauguración de práctica
Practicantes, Asesora Académica, Coordinadora Académica de la Carrera de Pedagogía y

Ciencias de la Educación CRAED/UNAH, El Paraíso y Jefes Inmediatos de los Centros

Práctica.

2.1.2. Asignación de actividades

Compartir información sobre las debidas medidas de bioseguridad que se deben poner en

práctica contra el COVID 19 durante el proceso educativo.

2.1.3. Supervisión de la Práctica Educativa Multiprofecional

Supervisada IV por la Msc. Lesly Siomara Fernández Mendez, Lic. Brenda Pavón,
Estudiante practicante.

2.1.4. Elaboración de un mural virtual en conmemoración del día del Árbol.

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 CAPITILO III
ACTIVDADES ADMINISTRATIVAS

3.1.1. Elaboración del formato para el plan estratégico 2021.

Lic. María Elena Pastor. Lic. Brenda Marlene Pavón. Estudiante practicante

3.1.2. Elaboración y modificación del formato POA DMu Y ETI 2021

3.1.3. Monitoreo de los Centros Educativos que subieron su respectiva matricula de los

diferentes niveles educativos; Directores de los diferentes Centros Educativos y con eso

nos damos cuenta de la importancia de este tipo de centros.

3.1.4. Elaboración de un listado de todos los Centros Educativos que subieron la matricula,

y conociendo que contamos con 182 centros a nivel de municipio.

3.1.5. Elaboración de esquema y estructuración de informe de actividades mensuales

conformado por las tres áreas estratégicas que han sido de mucha importancia

conocer a fondo como es el trabajo a nivel de municipio.

3.1.6. Elaboración del POA 2021 de la Dirección Municipal de El Paraíso.

3.1.7. Monitoreo de la matrícula de los diferentes Centros de Aprendizaje (programas

alternativos) del municipio de El Paraíso y del Centro de Cultura Popular. ISEMED

3.1.8. Clasificar por rango de edades la matrícula de los diferentes Centros de Aprendizaje

(programas alternativos) del municipio de El Paraíso y del Centro de Cultura Popular.

ISEMED es de mucha importancia conocer con que cantidad de personas se están

formando y esto ayuda al desarrollo de nuestro país.

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 CAPITULO IV
ACTIVIDADES DE CAPACITACIÓN

4.1.1. Reunión virtual Sobre Elaboración de POA DMu.

42 participantes de las diferentes Direcciones Distritales. Capacitadas por Lic. Jair

Mendoza, Coordinador de la unidad Departamental de Planificación y Evaluación

del Departamento de El Paraíso. Lic. Brenda Pavon. Estudiante practicante.

4.1.2. Reunión vía Zoom sobre la Socialización de la Estrategia de Supervisión

Educativa y Acompañamiento Docente.

“Te Queremos Estudiando 2021” impartido por la Lic. Bessy Fonseca. Lic. Brenda
Pavón. Estudiante practicante. 34 participantes de las diferentes Direcciones Distritales.
Capacitadas por Lic. Lic. Bessy Fonseca.

4.1.3. Reunión vía sobre el curso de Introducción a la metodología Pedagógicas para la

Educación del siglo XX1.

17
 EVALUACIÓN

En mi estadia en la Dirección Municipal de Educación de El Paraiso , conocí lo

importanteque esta institución para el municipio de El Paraiso, su misión ,visión objetivos,
actividades sumamente pedagogicas.

Partes de mis actividades fue recibir capacitaciones en base al formato y elaboracion del
POA del municipio de El Paraiso.

Participé en la elaboracion de dipositivas en power poin en base a las medidas de

bioseguridad.

Elaboré murales digitales con el fin de celebrar el día del árbol.

Aprendí a utilizar programas como ser word, excel y power poin.

Aprendí acerca de las plataformas en linea las cuales son geogle drive y geogle sities.

Estas actividades fueron de gran ayuda para el desarrollo de mi práctica para ser una
persona competente y pueda optar a mejores cargos.

Lo importante que puse en practica todos mis conocimientos adquiridos durante mi

proceso de formación academica, y este ha sido de gran reto ya que con esta nueva modalidad
100% online diferente pero logré todas mis espectativas

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 CONCLUSIONES

Como conclusión finalizando ya mi proceso de práctica pedagógica puedo decir

que la reflexión constante del quehacer educativo es la herramienta que tenemos para

generar un proceso intencionado, con focos claros y de calidad, que puede ser

acompañado de la problematización de la práctica a través de la investigación acción

como una herramienta de profesionalización de nuestro quehacer

La buena práctica pedagógica no es una práctica perfecta debido a que no somos

perfectos, no existe el centro perfecto, y el contexto en el que nos vemos inmersos

afecta la práctica a realizar, sin embargo las decisiones que se toman dentro de la

práctica para que sean buenas decisiones necesariamente deben ser sustentadas

teóricamente y pertinentes a la comunidad.

Es posible que el proceso no haya sido lo evidenciado y reflexionado tal como

correspondería, ya que esta nueva modalidad 100% online no es lo mismo que de la

forma presencial pero aún de esa forma logré adquirir muchos conocimientos y me

pude adaptar al nuevo sistema por la triste situación que vivimos en estos tiempos de

pandemia.

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 RECOMENDACIONES

*Que la Dirección Municipal de El Paraíso continúe apoyando a los estudiantes

que desean realizar su práctica en tan prestigiosa institución.

*Generar publicidad a la población en general del municipio de El Paraíso

acerca de los diferentes centros de aprendizaje y de los talleres que ofrecen que
son de gran importancia para la población.

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ANEXOS

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22
23
24
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28
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40
41
42
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44
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47
48
49
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 LINK DEL PORTAFOLIO DIGITAL
https://sites.google.com/view/portafolioroxananohemy/diario-pedagogico

LINK DEL BITÁCORA

https://drive.google.com/file/d/1PCEqGjf9649Zbao2s26CiRYUwSyRNU3_/view?usp=sharing

LINK DEL DIARIO PEDAGÓGICO

https://drive.google.com/file/d/12Q4D258QsbyfVmRYmbWmYBKBHZRTgCNk/view?usp=sharing

LINK DEL PLANIFICACIÓN

https://drive.google.com/file/d/1nY-S0limeYt1uISrsd3n4XJzAYpPjddg/view?usp=sharing

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