Este documento presenta una guía para una actividad que ayuda a los estudiantes a comprender el orden secuencial de hechos y sucesos. La actividad tiene los objetivos de desarrollar la percepción visual, la capacidad de observación y atención, y ordenar secuencias temporales. Se utilizan series de imágenes y tiene una duración de 45 minutos.
Descripción original:
Para alumnos de los primeros años de enseñanza regular
Este documento presenta una guía para una actividad que ayuda a los estudiantes a comprender el orden secuencial de hechos y sucesos. La actividad tiene los objetivos de desarrollar la percepción visual, la capacidad de observación y atención, y ordenar secuencias temporales. Se utilizan series de imágenes y tiene una duración de 45 minutos.
Este documento presenta una guía para una actividad que ayuda a los estudiantes a comprender el orden secuencial de hechos y sucesos. La actividad tiene los objetivos de desarrollar la percepción visual, la capacidad de observación y atención, y ordenar secuencias temporales. Se utilizan series de imágenes y tiene una duración de 45 minutos.
DEPARTAMENTO DE EDUCACION DIFERENCIADA Y PSICOPEDAGOGA
GUIA : ORDEN SECUENCIAL DE HECHOS Y SUCESOS
FECHA Gua N 1
Semana del 05 de Septiembre Curso : Segundo Ao Bsico B
Al trabajar con este tipo de actividad ayudo a :
Objetivos de la actividad: comprender que las situaciones tienen un Desarrollar la percepcin visual de orden, primero se hace una cosa y luego nuestro hijo o alumno. otra y las consecuencias que puede tener.
potenciar su capacidad de desarrollar su atencin y su percepcin
observacin y atencin visual. visual;
Ordenar secuencias temporales y estimular su inteligencia