Matriz del programa de intervención

TRASTORNO DE ATENCION Y APRENDIZAJE

Modulo Sesión Objetivo Actividades Materiales Tiempo

Especifico

I. Sesión Nº 1 -Motivar a los -Hacemos una introducción de -PPT sobre el TDH 30 mntos
padres de familia y bienvenida generando un clima de
-Psicoterapia individual al niño o niña a empatía, luego explicamos a los -Ilustración de sopas de letras
conocer el proceso padres sobre los trastornos de
de atención y atención, como identificarlos,
mejorar el como se desarrollan en la infancia
aprendizaje. y como mejorarlos.

-Pondremos énfasis en la vigilancia

y responsabilidad de los padres
para hacer parte del progreso del
niño en su concentración y
aprendizaje.

-Haremos participe al niño con

juegos didácticos para estimular su
atención y concentración.

II. Sesión Nº 2 -Realizar un -Establecer orden en casa y -Juego de encontrar la pareja 30 mntos
compromiso con horarios constantes con el menor. -Colorear las mismas imágenes
 los padres para - Hablar con el niño manteniendo -Identificar las misma expresión
-Psicoterapia individual cumplir las pautas contacto visual. de emociones
con el menor.

Sesión Nº 3 -Fomentar los -Crear un tablero de recompensa -Economía de fichas 30 mntos

refuerzos positivos en la casa con el menor
-Psicoterapia individual en cada logro con
III.
el menor

Sesión Nº 4 -Desarrollar la - Enseñar técnicas de relajación - Imágenes con expresiones 30 mntos

expresión de con el menor.
IV. -Psicoterapia individual emociones con el - Escuchar sonidos del entorno e
menor. identificar que sintió en ese
momento.