Plan de Gestion de Riesgo 2015 Sagrada Familia

Escuela Hogar Comunitaria Regional
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
SAGRADA FAMILIA
INSTITUCIN EDUCATIVA
CONVENIO E.H.C.R. SAGRADA
FAMILIA
PLAN DE GESTIN
DE RIESGO DE
DESASTRE 2016
INTRODUCCIN
SAGRADA FAMILIA
El Per es uno de los pases ms hermosos del mundo. Cada una de sus
regiones tiene caractersticas geogrficas, culturales e histricas que hacen de
nuestro pas un lugar muy atractivo y acogedor, sin embargo, en contraste con las
caractersticas descritas, el Per a su vez es un pas en el cual se han registrado
los desastres ms grandes ocasionados por diversos fenmenos naturales y
antrpicos. Las caractersticas geogrficas que le merecen al Per el
reconocimiento de un pas mego diverso por la diversidad de ecosistemas y climas
as como el nivel de la cultura de prevencin de su sociedad con factores que
condicionan la vulnerabilidad social.
La ocurrencia de fenmenos pueden obedecer a varios factores ,entre los cuales

podemos mencionar: La ubicacin en el crculo del fuego ,que lo convierte que lo
convierte en un pas altamente ssmico ,su ubicacin cerca de la zona de
convergencia intertropical que genera la presencia de lluvias fuertes e
inundaciones .El Per tiene tambin un relieve agreste ,muy accidentado ,que
genera aluviones ,huaycos y deslizamiento constantes ;se ubica en medio de dos
corrientes marinas con temperaturas extremas y al sobreponerse las clidas aguas
del norte sobre las de la corriente de Humboldt ,se produce el fenmeno del
nio ,generndose lluvias torrenciales en las tres regiones del pas y que trae
consigo innumerables prdidas ;tambin podemos citar al deterioro ambiental
,que si bien sus efectos parecieran venir lento ,son quiz los ms perjudiciales .A
todo ello se suma la limitada cultura de gestin del riego existente en el Per
siendo esto quiz la causa ms determinante para elevar los daos ocasionados
por las emergencias.
As como el Per, otros pases tambin presentan un alto grado de vulnerabilidad;

sin embargo lo que marca la diferencia en las consecuencias, no es la magnitud
del desastre, sino cuan preparada se encuentre la poblacin para afrontarla.
Por este motivo la Institucin Educativa Convenio E.H.C.R.SAGRADA FAMILIA a

travs de la Ugel y de la Direccin de Educacin Comunitaria y Ambiental
DIECA pone en marcha el programa PREVAED 068 Escuela Segura, en la cual
estamos participando con la finalidad de afianzar capacidades en Gestin del
Riesgo del Desastre.
Esperamos que este Plan de Gestin de Riesgo y Desastre, poder mejorar nuestro
entorno partiendo de la Reflexin y sensibilizacin hasta llegar a la prctica
cotidiana, asumiendo como un habito que lo lleve a un estilo de vida saludable y
estar alerta y preparado ante cualquier situacin de desastre natural.
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I.- INFORMACIN GENERAL
1.1.-Institucin Educativa : ESCUELA HOGAR COMUNITARIA REGIONAL SAGRADA

FAMILIA
1.2.-Direccin : AAHH KEIKO SOFA FUJIMORI Mz U1 Lote 9
1.3.-Directora : JENNY GLADYS DIONISIO COZ
1.4.-Coordinadores : JOSE LUIS SANTAMARIA SANTIETEBAN
: XAVIER ARONES QUIROZ
: MARCO RAMOS CIPRIANO
1.5.-Poblacin : 2136
1.5.1.- N de Estudiantes : 1018
1.5.2.-N de Docentes : 36
1.5.3.-N Administrativos : 03
1.5.4.- Auxiliares : 02
15.5.- N Padres de Familia : 1118
1.6.- Duracin : 02 aos

SAGRADA FAMILIA
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL PLAN DE GESTION DE RIESGO DEL

DESASTRE DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA CONVENIO E.H.C.R.SAGRADA FAMILIA
DIRECTORA DE LA I.E.
JENNY GLADYS DIONISIO COZ
Presidente de la Comisin
Docente Coordinador Coordinador de

LUIS ALBERTO CASTILLO Equipo de
ALEJOS Elaboracin de Plan
Suplente: Gestin de Riesgo del
KELLY TORRES Desastre:
Equipo de Revisin e Equipo de Equipo de

incorporacin de la Infraestructura Emergencia
problemtica Logstica y Recursos JOSE TAYCO YATACO
identificada en el PEI CHRISTIANS LOPEZ
y PCI. PEA
JULIO ROBERTO CHIRITO
Define las acciones de Define las acciones de Define de Contingencia

prevencin Mitigacin.
MERCEDES TECO
EDGARDO MORI
MARCO SALDARRIAGA JHON MELO
SAGRADA FAMILIA
II.- MARCO LEGAL
Ley N 28044 ,Ley General de Educacin

Ley N 29664 ; Ley del Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastre
Decreto Supremo N 048 -2011 PCM ;que aprueba el Reglamento de la Ley
N 29664
Decreto de Urgencia N 024 2010; Dictan medidas econmicas y financieras
para la creacin del Programa Presupuestal Estratgico de Reduccin de la
Vulnerabilidad y Atencin de Emergencias por Desastres en el marco del
Presupuesto por Resultados PREVAED.
Decreto Supremo N 017 -2012 ED; que aprueba la poltica Nacional de
Educacin Ambiental.
Resolucin Ministerial N 0622 -2013 ED; Que aprueba la Directiva N 023-
2013 MINEDU/VMGP denominada Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Ao Escolar 2014 en la Educacin Bsica.
Resolucin Ministerial N 286 2013- ED; Aprueba la realizacin de los
concursos nacionales del ao 2013.
Resoluciones Viceministerial N 006 2012- ED; Normas para la
planificacin, implementacin, supervisin y evaluacin de la aplicacin del
enfoque ambiental en las instituciones educativas de la educacin bsica y
tcnico productiva.
Resolucin Directoral N 236 2012-ED; Normas para la Evaluacin de la
aplicacin del Enfoque Ambiental en las instituciones educativas de la
Educacin Bsica y Tcnico Productiva.
PPR 068- ESCUELA SEGURA
III.-OBJETIVOS
3.1.- OBJETIVO GENERAL
Promover la reduccin de vulnerabilidad en la institucin educativa Escuela

Comunitaria Regional Sagrada Familia mediante la elaboracin, ejecucin y
evaluacin del Plan de Gestin del Riesgo de Desastres como un mecanismo
para asegurar la continuidad del servicio educativo en la institucin en
situaciones de emergencia.
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3.2.- OBJETIVOS ESPECFICOS:
3.2.1.- Fomentar acciones de prevencin en Gestin de Riesgo de Desastres en la

Institucin Educativa y la comunidad.
3.2.2.-Promover la participacin de los docentes en la elaboracin, ejecucin y

evaluacin del Plan de Gestin de Riesgo en la Institucin.
3.2.3.-Identificar docentes y otros miembros de la comunidad educativa que han

destacado en gestin de riego para el reconocimiento y estmulo.
3.2.4.-Incorporar en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) el enfoque de Gestin de

Riesgo de Desastres.
3.3. ALCANCES
El Plan de Gestin de Riesgos de Desastres, tiene como mbito de intervencin la

Institucin Educativa 1124 Jos Mart y est dirigido a las autoridades del plantel, al
personal administrativo, docente, padres de familia debidamente organizados en la
APAFA y en los Comits de Aula a los nios nias y adolescentes que se benefician
de la enseanza de la institucin educativa, as como a sus diversas formas de
organizacin (Municipios escolares, brigadas y/o clubes ecolgicos, Defensora del
Nio y del Adolescente DESNAS; as como a toda forma de organizacin n la
escuela, ya sea que la gestin del riesgo de Desastres es transversal a toda actividad
educativa.
4.- PRINCIPIOS ORIENTACIONES:
Los principios orientadores del Plan de Gestin de riesgos de Desastres son:
a) Principio protector: La persona humana es el fin supremo de la Gestin

de Riesgos de Desastres, por lo cual debe protegerse su vida e integridad
fsica su estructura productiva, sus bienes y su medio ambiente frente a
posibles desastres o eventos peligrosos que pueda ocurrir. Ley N 29664
Ley del Sistema Nacional de Gestin de Riesgos de Desastres (SINAGERD
b) Principio de bien comn: la seguridad y el inters general son

condiciones el mantenimiento del bien comn. Las necesidades de la
poblacin afectada y damnificada prevalecen sobre los intereses particulares
y orientan el empleo selectivo de los medios disponibles.
c) Principio de subsidiariedad: Busca que las decisiones tomen lo ms

cerca posible de la ciudadana. El nivel nacional, salvo en sus mbitos de
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competencia exclusiva, solo interviene cuando la atencin de desastres

supera las capacidades del nivel regional o local.
d) Principio de la equidad: Se garantiza a todas las personas, sin

discriminacin alguna, la equidad en la generacin de oportunidades y el
acceso a los servicios relacionados con la Gestin del Riesgos de Desastres.
e) Principio de la eficiencia: Las polticas de gasto pblico vinculadas a la

Gestin del Riesgo de Desastres deben establecerse teniendo en cuanta la
situacin econmica financiera y el cumplimiento de los objetivos de
estabilidad macrofiscal, eficacia y calidad.
f) Principio de accin permanente: Los peligros naturales o los inducidos

por el hombre exigen una respuesta constante y organizada que nos obliga
a mantener un permanente estado de alerta, explotando los conocimientos
cientficos y tecnolgicos para reducir el riesgo de desastres.
g) Principio sistmico: Se basa en una visin sistmica de carcter

multisectorial e integrado, sobre la base del mbito de competencias,
responsabilidades y recursos de las entidades pblicas, garantizando la
transparencia, efectividad, cobertura, consistencia coherencia y continuidad
en sus actividades con relacin a las dems instancias sectoriales y
territoriales.
h) Principio de auditoria de resultados: Persigue la eficacia y la eficiencia

en el logro de objetivos y metas establecidas. La autoridad administrativa
vela por el cumplimiento de los principios, lineamientos y normativa
vinculada a la Gestin de Riesgos de Desastres, establece un marco de
responsabilidades en la generacin de vulnerabilidades, la reduccin del
riesgo, la preparacin, la atencin ante situaciones de desastres, la
rehabilitacin y la reconstruccin.
i) Principio de participacin: Durante las actividades, las entidades

competentes velan y promueven los canales y procedimientos de la
participacin del sector productivo privado y de la sociedad civil,
intervencin que se realiza de forma organizada y democrtica. Se sustenta
en la capacidad inmediata de concentrar recursos humanos y materiales
que sean indispensables para resolver las demandas en una zona afectada.
j) Principio de autoayuda: Se fundamenta en que la mejor ayuda, la ms

oportuna y adecuada es la que surge de la persona misma y la comunidad,
especialmente en la prevencin y en la adecuada autopercepcin de
exposicin al riesgo, preparndose la para minimizar los efectos de
desastres.
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4.1.- ARTICULACIN CON OTROS PLANES
El Plan de Gestin de Riegos de Desastres de la Institucin Educativa Escuela

Hogar Comunitaria Regional Sagrada Familia, se articula al:
a. Plan de Gestin de Riesgos de Desastres de la Unidad de Gestin

Educativa Local de Ventanilla
b. Plan de Gestin de Riesgos de Desastres de la Direccin Regional de
Educacin del Callao
c. Plan de Gestin de Riesgos de Desastres del Ministerio de Educacin.
d. Plan Nacional de accin por la infancia y de la adolescencia 2012 2021,
resultado 19.
5.- DIGNOSTICO : RIESGOS
Reconociendo nuestro territorio
El distrito de Ventanilla tiene una extensin de 73,520 Km ,que representa el 51,2%

del territorio de la regin Callao (146,98km) .El distrito de Ventanilla se encuentra
ubicado en una zona ssmica de muy alta intensidad ,ligada a la fosa sismo tectnica
del Pacfico Oriental ;donde se ubica la mayor parte de los epicentros ssmicos ,que
varan sus magnitudes desde leves hasta terremotos de alta intensidad, que han
destruido repetidas veces Lima y Callao .Nuestro territorio ha sufrido en el ao 2007
un sismo regularmente perceptible (5.4 grados Richter).La respuesta de la comunidad
educativa a este sismo fue el de organizarse en cuanto a la realizacin de ms
simulacros y a la colocacin de asteriscos de seguridad en las ventanas .
La ocurrencia de sismos fuertes en el mar costanero y la fosa ocenica da lugar a la

formacin de olas marinas muy grandes, denominadas Tsunamis, que llegan al litoral
y penetran al continente.
Ventanilla se encuentra ubicada en la zona transicin ecolgica marino-continental

caracterizada por la influencia de brisa marina hmeda determinada por la alta
humedad y presencias de neblinas invernales persistentes.
La contaminacin de los suelos, generalmente, provienen de la actividad agrcola

(por el uso inadecuado de fertilizantes, plaguicidas, insecticidas, aguas residuales sin
depurar) que trae como consecuencia el deterioro de las aguas subterrneas, en
determinados casos no aptas para el consumo humano .Ventanilla se encuentra en
estado de degradacin ambiental por la calidad de su aire, debido a las emanaciones
que recibe la atmsfera desde diversas fuentes (fijas y mviles)
SAGRADA FAMILIA
Como las industrias y el sistema de transporte.
La poblacin total de la regin Callao es de 876 877 habitantes de los cuales 277 895
se encuentran en el distrito de Ventanilla (31,7%).El crecimiento demogrfico de
Ventanilla es el ms acelerado del pas, con una tasa de crecimiento de 8,2% (17
nacimientos diario) .Nuestra Institucin Educativa; Escuela Hogar Comunitaria
Regional Sagrada Familia, cuenta con una poblacin de .. educandos ,
.docentes ,. Auxiliares, Administrativos y . Auxiliares de apoyo.
Segn el mapa de pobreza total a nivel distrital (INEI 2007) observamos en Ventanilla
que es el distrito que presenta la situacin ms crtica con un 29,2%de pobreza a nivel
distrital.
La PEA se encuentra laborando en las ramas de actividades de Servicios no

personales (30,3%), el comercio (21,6%), industria (17,8%) servicios personales
(13,2%) entre otros.
Las viviendas de nuestros nios estn construidas de madera (casas prefabricadas),

esteras y pocas de material noble.
6.- DIAGNSTICO: PELIGROS Y AMENAZAS
AMENAZAS SEGN SU ORIGEN RIESGO

ORIGEN NATURAL
Sismo Desastres con prdidas humanas, materiales y
Tsunami econmicas.
Terremoto
-Altera el estado natural, trayendo como
ORIGEN SOCIO NATURAL consecuencia enfermedades, plagas, deterioro
Contaminacin ambiental del medio ambiente y por ende la vida en el
Incendios planeta.
Explosin de gas -Prdidas humanas ,daos materiales y
Crecimiento demogrfico (pandillaje, ecolgicos
drogadiccin) -Familias disfuncionales, violencia familiar,
maltrato y pobreza.
ORIGEN ANTRPICO -Aire contaminado enfermedades
Contaminacin industrial -No usan los puentes peatonales, vehculos con
Accidentes de trnsito mxima velocidad, ausencia de semforos
provocan atropellos y muerte.
FACTOR DE
AMENAZA VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD
PRIORIDAD Escuela Hogar Comunitaria Regional
- No existe un - Contamos con un
proyecto de SAGRADA
personal FAMILIA
responsable
aprendizaje que para su elaboracin
involucre la cultura de - Contamos con una
prevencin diversificacin de
PEDAGOGICO
- Escaso contenidos por
conocimiento y edades.
conciencia de los
padres y nios.
La Institucin cuenta
Los padres no estn con la Comisin de
organizados a lo Gestin de Riesgo y
concerniente a Brigadas escolares
gestin de Riesgo. -Predisposicin de la
ORGANIZATIVO -No existe la Directora y la
suficiente comisin para
coordinacin con gestionar apoyo a
instituciones de apoyo nuestros aliados
estratgicos.
-La Institucin
SOCIO CULTURAL -Aulas ubicadas en el Educativa cuenta con
-Contaminacin segundo nivel o piso. extintores
ambiental -Metas de atencin -La Institucin
-Incendios altas para los niveles educativa tiene
-Explosin de gas INFRAESTRUCTURA de inicial, primaria y ambientes
-Crecimiento secundaria desocupados, hay
demogrfico personal docente
capacitado para la
atencin a nios.
-Padres de familia que -Talleres de Padres
no muestran inters con especialistas en
por el cuidado y Salud y Medio
INSTITUCIONAL proteccin de la salud Ambiente.
de su nio y del medio
ambiente.
-Falta de -En la matriz de
concientizacin en el anlisis curricular se
cuidado del medio ha considerado como
Ambiente problema general La
PEDAGOGICO Conciencia Ambiental
-Manejo inadecuado -Personal idneo para
de residuos slidos capacitacin en
residuos slidos.
-Desinters de -Personal organizado

algunos miembros de en Gestin de Riesgo
ORGANIZATIVO
la comunidad sobre y Conciencia
conciencia ambiental Ambiental.
ANTRPICAS -Ausencia de -La Institucin

-Contaminacin Semforos para Educativa realiza
INFRAESTRUCTURA
industrial cruzar las pistas. actividades de
L
-Accidentes de Educacin Vial
trnsito
-Indiferencia de -La Institucin realiza

algunos miembros de talleres de Educacin
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6.1.- ANALISIS DE VULNERABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD
FACTOR DE
AMENAZA VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD
PRIORIDAD
.Ubicada en el distrito -Se identific y se
NATURAL INFRAESTRUCTURA de Ventanilla en Km cuenta con un punto
-SISMO L 37 de la de evacuacin frente
-TERREMOTO Panamericana Norte a eventos.
-TSUNAMI -La infraestructura no -Cuenta con reas
es adecuada para libres.
soportar sismos con -Local construido de
intensidad .Los material noble
ambientes de -Local edificado para
administracin uso exclusivo del
algunos estn servicio educativo.
hmedos(techos y
paredes)
-Se aprecia estantes -Se cuenta con
no empotrados personal de
-Escalera angosta mantenimiento.
-Desinters de -Personal capacitado
INSTITUCIONAL algunos miembros de en primeros auxilios y
la comunidad. manejo de material de
-Falta de aplicacin emergencia.
consistente del Plan -Contamos con
de Riesgo y su instituciones de
dominio por parte de apoyo.
los miembros de la
comunidad.
PEDAGOGICO -Se cuenta con un Docentes creativos y

limitado material dinmicos que
didctico sobre pueden elaborar
gestin de riego. dichos materiales.
6.2.- MAPA DE RIESGO
AMENAZA RIESGOS FSICOS

SISMO VULNERABILIDAD PERSONALES A LO
TERREMOTO PRIORIZADA POR QUE ESTA
SIMBOLO
TSUNAMI FACTOR EXPUESTO LA
COMUNIDAD
INFRAESTRUCTURA -Ubicada en el distrito -Daos personales

L de Ventanilla Km 38
Panamericana Norte
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-Ambientes de -Accidentes
Administracin
hmedos
-Algunos Estantes no -Accidentes
empotrados
-Escalera angosta -Cadas y accidentes.
-No contamos con un -Prdida de tiempo
equipo capacitado de valioso en cuanto a la
primeros auxilios y atencin o rescate de
control de incendios heridos en una
situacin real.
No existe un Proyecto En una situacin real,

de aprendizaje que los PP.FF., docentes y
involucre la cultura de alumnos no estaran
PEDAGOGICO
prevencin. suficientemente
preparados
Los Padres de Familia Generacin de

no estn organizados desorden ya que en
en lo concerniente a caso de sismo, los
Gestin de Riesgo. padres de Familia
acudiran a la
ORGANIZATIVO
Institucin Educativa
obstaculizando la
evacuacin de sus
hijos.
6.3.- MATRIZ DE VULNERABILIDAD
AMENAZA V ULNERABILIADAD RIESGOS ACTIVIDADES DE

SAGRADA FAMILIA
SISMO Y PRIORIZADA X FSICOS PREVENCIN

TSUNAMI FACTOR ,PERSONALES A
LOS QUE EST
EXPUESTA LA
COMUNIDAD
1.-Infraestructura no -Derrumbes de aulas. -Simulacros de

adecuada para -Daos personales o sismos
INFRAESTRUCTURA soportar los efectos prdidas humana. -Capacitacin de
L de sismos de -Prdida de hora de Brigadas de Primeros
intensidad clase. Auxilios.
-No existe suficientes -Prdidas humanas y -Coordinacin con

personas con materiales. instituciones, posta
capacidad suficiente -Prdida de la Mdica,
para organizar Infraestructura de la Municipalidad, Cuerpo
simulacros, dirigir institucin educativa y de Bomberos.
INSTITUCIONAL evacuaciones, realizar otros
primeros auxilios,
movilizar heridos,
prevenir y controlar
incendios.
Existe el PEI en -Que los educandos -Desarrollo curricular

reformulacin y PCI no tengan de la educacin en
que incorporan el conocimientos Gestin de riesgo y
Enfoque Ambiental y suficientes en enfoque desastre.
el componente en ambiental y gestin de -Formacin de
educacin de Gestin riesgo y desastre. docentes promotoras
PEDAGOGICO
de riesgo y de gestin de riesgo y
Desastres. desastre.
-Escaso materiales de
gestin de riesgo y
desastre
No existen grupos -En el hogar no hay -Organizar el Comit

organizados de organizacin en caso ambiental y sus
Padres de Familia. de sismo. comisiones de salud y
-Existe poca gestin de riesgo.
ORGANIZATIVO
coordinacin con
organizaciones de
apoyo
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6.4.- MEDIDAS DE MITIGACIN
AMENAZA FACTOR DE VULNERABILIDAD ACTIVIDADES CRONOGRAMA

PRIORIDAD PARA LA
MITIGACIN
NATURAL -Infraestructura no -Reforzar Febrero

INFRAESTRUCTURAL
-Sismo adecuada para estructuras Marzo
-Tsunami soportar los efectos dbiles.
del sismo. -Ubicar
-Estantes sueltos. ambientes
-IEI. Ubicada entre transitorios.
pistas -Mantener el
-Escalera angosta camino libre de
-Inadecuada obstculos.
ubicacin de -Empotar
objetos sobre los estantes.
estantes. -Ordenar los
Objetos
adecuadamente.
INSTITUCIONAL Falta dominio en la -Cronograma de Todo el ao

aplicacin del Plan capacitaciones
de Gestin de riego en Gestin de
y desastre. Riesgo y
desastre
PEDAGOGICO -Ausencia de Abril

actividades de -Apoyo de
gestin de riesgo a instituciones y/o Junio
padres y nios. especialistas
para la Setiembre
capacitacin de
SAGRADA FAMILIA
-No existe grupos Nios y padres Marzo

de PPFF. Para de familia.
actuar en caso de -Coordinar con Abril
emergencia. los padres de
familia para
formar
ORGANIZATIVO
comisiones de
apoyo en caso
de emergencia.
INFRAESTRUCTURAL -Algunas viviendas -Apoyo de Abril

son precarias de especialistas de
madera, cables Edelnor y Mayo
desprotegidos, Sedapal para la
postes con cables revisin y
sueltos, poco reparacin. Junio
reservorio de agua. -Visita de otras
instituciones
:bomberos
-Contaminacin -Apoyo del Todo el ao

INSTITUCIONAL
ambiental personal de
ocasionan servicio para
enfermedades en la mantener limpio
comunidad los servicios y
ambientes.
SOCIO- -El manejo -Realizar

NATURAL EDUCATIVO
inadecuado de sesiones de Todo el ao
residuos slidos clase sobre la
para reducir la conservacin y
contaminacin cuidado del
entorno natural.
-Elaboracin de Marzo y Abril
material
didctico sobre
conservacin
natural e
incendios.
ORGANIZATIVO -Desinters de -Apoyo de Agosto

algunos miembros especialistas Setiembre
de la comunidad para Octubre
sobre capacitacin. capacitacin
SAGRADA FAMILIA
INFRAESTRUCTURAL Nios expuestos a -Apoyo del Todo el ao

accidentes por personal y PPFF Acadmico.
velocidad mxima fuera de
de los conductores. institucin para
el cuidado de los
nios.
-Aplicacin de
sesiones de
Educacin Vial a
los nios.
INSTITUCIONAL -Falta de honradez -Talleres de Mayo

de algunos nios. Padres de Julio
Familia
-Falta de empleo Honradez y
y/o trabajo Educacin Vial Setiembre
eventuales de -Ahorro de
ANTROPICO PPFF. dinero
-Algunos padres -Cuenta cuentos

EDUCATIVO con escasos acerca de
conocimientos valores,
sobre valores como dramatizaciones, Todo el ao
honradez y canciones
Educacin Vial. alusivas.
-Existe insuficiente -Coordinacin

personal fuera de la con instituciones: -Todo el ao
institucin al Municipalidad,
momento de Comisara,
ORGANIZATIVO ingreso y salida de Gobierno
los nios. Regional.
7. ACTIVIDADES
Resultados Cronogram
N Actividades Recursos Responsables
Esperados a
1 Elaborar el Plan de Concretizar y Humano Comisin Marzo

Gestin de Riesgo ejecutar el Plan de Dilogo
y Desastre Gestin de Riesgo y ,lecturas
Desastre.
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2 Sensibilizar y Participacin activa y Diapositivas Comisin y Marzo a

participar consiente en los Videos toda la Diciembre
activamente en los Simulacros. comunidad
Simulacros Educativa
3 Capacitacin a Conoce y ejecuta sus Diapositivas La Comisin Abril

Brigadistas en funciones de manera Lminas
cuanto a sus acertada. ,papelote
funciones y ,video
acciones frente a
emergencias.
4 Coordinacin con Subsanar las Taladros, Personal de Abril

el personal de observaciones que clavos, mantenimiento
mantenimiento se realicen sealizacin
para una constante
revisin de la
infraestructura.
5 Coordinar y Uso adecuado de los Extintores Comisin Marzo

capacitar al extintores
personal de la
institucin en el uso
de extintores
6 Coordinar con Sealizacin de Material de Comisin Marzo

Defensa Civil para zonas seguras sealizacin
la correcta
ubicacin de zonas
de seguridad
7 Realizar campaas Inteorizacin de toda Paneles, Comisin Abril a

de sensibilidad que la comunidad en trpticos, Diciembre
logren la Gestin de Riesgo y banderolas.
participacin de desastre.
toda la comunidad.
8 Conformar y Docentes y Auxiliares Videos, Comisin Abril a

capacitar a capacitados en diapositivas, Diciembre
docentes y Primeros Auxilios y extintores
Auxiliares sobre control de incendios
primeros auxilios y
control de
incendios
9 Elaboracin y Los nios (as) PEI La Comisin Abril a

Monitoreo de un reconocen la PCI Diciembre
SAGRADA FAMILIA
Proyecto de importancia de estar Unidad

Aprendizaje que preparados para didctica y
involucre todas las enfrentar una sesiones de
reas. situacin de riesgo. aprendizaje.
10 Sensibilizacin y Material Educativo Material de Comisin Abril a

coordinacin con sobre gestin de escritorio y Diciembre
Docentes, Riesgo y Desastre diapositivas
Auxiliares y Padres
de Familia para la
elaboracin
11 Capacitacin y Conocimientos y Diapositivas Comisin Abril a

sensibilizacin a dominio de Papelotes Diciembre
los brigadistas de estrategias en caso plumones
Gestin de Riesgo de emergencias.
y Desastre.
12 Capacitacin y Padres de Familia Multimedia Comisin Junio

sensibilizacin a capacitados en Video
los Padres de Gestin de Riesgo y
Familia Desastre
Gestionar el apoyo Recibir el apoyo de Oficios , Comisin Abril

13 de bomberos, aliados estratgicos informes
Defensa civil, posta ,dilogo
mdica, y
Municipalidad.
7.1 ACTIVIDADES ESPECFICAS A CORTO PLAZO - PREVENCIN
ACTIVIDADES FECHA
Capacitacin a Docentes en Gestin de Riesgo Marzo y Mayo
Sealizacin de aulas 15 DE ABRIL
Ubicacin de cintas de embalaje en forma de telaraa 16 DE ABRIL
Sesiones de Aprendizaje sobre Gestin de Riesgo Mircoles 16 de Abril 2016
3 Aos Viernes 30 de Mayo 2016
4 Aos Mircoles 09 de Julio 2016
5 Aos Jueves 09 de Octubre 2016
PRIMARIA Y SECUNDARIA Jueves 20 de Noviembre 2016
Panel de Gestin del Riesgo y Desastres Abril 2016
Botiqun implementado en la Institucin Educativa Marzo 2016

SAGRADA FAMILIA
Viernes 22 de Abril 2016

Martes 31 de Mayo 2016
Jueves 07 de Julio 2016
Simulacros
Jueves 13 de Octubre 2016
Jueves 15 de Noviembre 2016
Talleres con profesores y tutores Viernes de Abril 2016

-Cmo actuar frente a un Sismo Viernes 30 de Mayo 2016
-Educacin Vial Viernes 25 de Julio 2016
-Maltrato Infantil
7.2. ACCIONES DE RESPUESTA

ACCIONES DE REHABILITACIN - REDUCCIN
ASPECTOS ACCIONES PLAZOS RECURSOS RESPONSABLE INDICADORE

S S
SAGRADA FAMILIA
Aportes de
APAFA ,
ACCESO Y
Asegurar presupuesto
AMBIENTE 100% aulas
ambiente Gobierno Directora, Ugel
DE 72 horas seguras y
seguro y local, Gobierno local.
APRENDIZAJ pertinentes.
pertinente gobierno
E
Regional y
ONG
Intervencin
ENSEANZA Tesoro 100%docentes
ejecutando
Y pblico del aplican el Plan
el Plan 72 horas Docentes
APRENDIZAJ sector Curricular de
Curricular de
E Educacin Emergencia
Emergencia
100% de
docentes
MAESTRO Y
APAFA, capacitados
OTRO Talleres de
96 horas Recursos Director ,CME garantizando
PERSONAL Capacitacin
propios el derecho a la
EDUCATIVO
educacin de
los nios (as)
Emisin de
APAFA y
POLITICA Directivas Directivas y
96 horas recursos Director ,CME
EDUCATIVA internas y Reglamento.
propios
Reglamento
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7.3. PLAN DE CONTINGENCIA INSTITUCIN EDUCATIVA

CONVENIO E.H.C.R.SAGRADA FAMILIA
REGIN CALLAO DREC CALLAO
I.- DESCRIPCIN DEL ESCENARIO DE RIESGO
Frente a la Regin Callao, zona norte, a 80 km de la costa y a una profundidad de 40

km se dio el epicentro de un sismo de 8,0 grados en la escala de Richter a las 10.00 de la
maana; el sismo tuvo una duracin de 80 segundos, hasta las 8 pm del mismo da se
haban presentado 90 rplicas del sismo en la zona.
Este movimiento ssmico por sus caractersticas ocasiono un tsunami con un tren de olas de 8
metros de altura que afect seriamente al distrito de Ventanilla.
El epicentro se ubic mar a dentro a 75 km del Callao
Como consecuencia del fuerte sismo y posterior Tsunami ,se report la muerte de 600
personas , 15000 damnificados y afectados ,4000 viviendas destruidas e inhabitables
quedando desprotegidas ,lo cual representa un peligro ante la presencia de personas del mal
vivir.
Algunos Postas Mdicas y Hospitales de zonas perifricas colapsaron debido a debilidades

en su infraestructura ocasionando la perdida de medicamentos y equipo mdico, afectando al
personal que labora en dichos establecimientos y a los pacientes que se encontraban en
tratamiento.
El comercio y las actividades cotidianas en Villa los Reyes se paralizaron por presentarse
problemas de corte de energa e inundaciones a causa de rupturas de tuberas de agua y
desage
Los servicios de telefona mvil y fija colapsaron ocasionando pnico en la poblacin al no

poder comunicarse con sus seres queridos.
Se registr un grave deterioro en las infraestructuras de Instituciones Educativas,

desapareciendo 7 Instituciones Educativas ,65 aulas a consecuencia del Tsunami .En el resto
del distrito de ventanilla colapsaron 60 aulas.
La pista de acceso a Ventanilla, Nstor Gambeta ha sido bloqueada por derrumbes y cadas
de puentes, no permitiendo el acceso a los socorristas de emergencia.
Por presentarse el evento en horas de clase se han verificado, en un primer reporte 50
estudiantes fallecidos ,350 heridos graves y 1200 con heridas leves; y se estima que bajo los
escombros se encuentran 50 desaparecidos, lo que puede incrementar la cantidad de
muertos. El nmero aproximado de docentes cados es de 18.
En nuestra Institucin Educativa en un primer reporte se sealan 3 nios fallecidos ,5 heridos
graves y 20 heridos leves .Por suerte no se registra desaparecidos. Dos docentes resultaron
gravemente heridos.
SAGRADA FAMILIA
II.- OBJETIVOS
2.1. General
2.1.1. Asegurar la continuidad del servicio educativo en la Institucin Educativa E.H.C.R.SAGRADA

FAMILIA de la jurisdiccin de la U gel Ventanilla, ante la situacin de emergencia producida por sismo
y posterior al Tsunami.
2.2. Especfico
2.2.1. Ubicar ambientes de aprendizajes seguros y pertinentes para nuestros nios (as).
2.2.2. Elaborar el Plan Curricular de emergencia y material educativo pertinente.
2.2.3. Proponer la contratacin de personal docente y de apoyo para atender la emergencia.
III.- ACTIVIDADES
RESPONSABL
ASPECTOS QU HACEMOS? ACCIONES PLAZOS INDICADORE
E
-Sistema de alerta
-Elaboracin y prcticas
de protocolo de
-Construccin
evacuacin, planos.
de aulas
-Formacin de equipos
temporales. Directora,
NIVEL DE de primeros auxilios y
-Evaluacin Primeros 5 comisin de
SEGURIDAD DE LA aseguramiento de Kit Actas
temprana Post das Gestin de
INFRAESTRUCTURA bsico de atencin. acuerdos
evento Riesgo
-Formar equipos de
personal
evacuacin.
especializado.
-Formar equipos
especiales (contra
incendios ,rescate)
-Protocolo
-
-Formacin de equipos para la Directora y
Inmediata
CARACTERISTICAS especiales contra utilizacin de comisin de Actas
mente
DE LAS AMENAZAS incendios, rescate, la IE como Gestin de acuerdo
luego del
socorro) espacio de riesgo
desastre
albergue
-Elaboracin
100%
PARA EVITAR LA -Planificacin en el PEI del Plan
72 horas docentes
PERDIDA CLASES Y y PCI acerca de la Curricular de Directora y
posteriore cuentan c
MATERIALES elaboracin del Plan Emergencia y docentes
s al evento Plan Curricu
EDUCATIVOS Curricular. materiales
de emergenc
educativos
SAGRADA FAMILIA
-Desarrollo de 100%de
MITIGAR EL -En la Unidad didctica
Actividades 48 horas -Directora y docentes
IMPACTO y sesin de clase
ldicas y luego del docentes desarrollan
SOCIOEMOCIONAL programar las
recreativas evento. -Director y actividades
EN LA COMUNIDAD actividades ldicas y
-Uso del Kit docentes ldicas
EDUCATIVA recreativas
pedaggico ,recreativas
Coordinacin a todo Coordinacin 24 horas Directora y Actas
nivel con Gobierno comisin de coordinacin
MECANISMOS DE
Regional, Riesgo Fichas
COORDINACIN
Municipalidad , reporte
INTERINSTITUCIONAL
Ugel ,y
comunidad.
7.4. TITULO: PLAN DE REHABILITACION EN CASO DE SISMO Y TSUNAMI
I. Informacin General:
1.1. Regin : Callao
1.2. DRE : Callao
1.3. UGEL : Ventanilla
1.4. Direccin : AAHH KEIKO SOFA Mz U1 Lote 9
1.5. Directora : JENNY GLADYS DIONISIO COZ
1.6. Poblacin : 2136
1.7. Duracin : 02 de Marzo al 18 de Diciembre
1.8. Telfono : 988578446
II.- Introduccin
Despus de un Sismo o desastre ,la Comisin de Gestin de Riesgo y toda la
comunidad educativa ponen en accin el Plan de Rehabilitacin ,para subsanar los desastres y
poder iniciar las labores educativas y vuelva todo a la normalidad y asi no se afecten las
labores educativas.
III. Marco Legal:

Ley N 28044 Ley General de Educacin
Ley N 29664; Ley del Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastre
Decreto Supremo N 048 -2011-PCM; que aprueba el Reglamento de la Ley N
29664
Decreto de Urgencia N 024-2010; Dictan medidas econmicas y financieras para
la creacin del Programa Presupuestal Estratgico de Reduccin de la
Vulnerabilidad y Atencin de Emergencia por Desastre en el marco del
Presupuesto por Resultados PREVAED.
SAGRADA FAMILIA
Decreto Supremo N 017 -2012-EDE ; que aprueba la Poltica Nacional de

Educacin Ambiental.
Resolucin Ministerial N 0622-2013-ED Que aprueba la Directiva N 023 -2013
denominada Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2014 en
Educacin Bsica Regular
Resoluciones Viceministeriales N 006-2012-ED Normas para la planificacin,
implementacin, supervisin y evaluacin de la aplicacin del enfoque ambiental
en las instituciones educativas de la educacin bsica y tcnico Productiva.
IV. Objetivos:
4.1. Objetivo General:
Permitir que todas las Instituciones Educativas afectadas por un desastre, reinicie
sus labores y vuelvan a su normal funcionamiento.
4.2. Objetivos Especficos:
4.2.1. Evaluar los daos ocasionados por el desastre en la Institucin Educativa.
4.2.2 Habilitar zonas seguras donde sern reubicada la Institucin Educativa.
4.2.3. Instalar la Institucin Educativa en las zonas habilitadas.
4.2.4. Iniciar las labores escolares.
V. LINEAS DE ACCION
OBJETIVOS ESTRATEGIAS RESPONSABLES

Evaluar daos Visitar las diferentes Director de la UGEL y
ocasionados por el Instituciones especialistas de la
desastre. Educativas. UGEL.
Realizar un listado de Director de la UGEL y
instituciones educativas especialistas de la
afectadas y no UGEL.
afectadas.
Habilitar Zonas Remitir informes a Director de la UGEL.
seguras. INDECI.
Coordinar con Director de la UGEL.
Gobierno Regional del
Callao, Municipalidad Director de la UGEL.
de Ventanilla para que
brinde la ayuda Especialistas de la
necesaria.
UGEL y Directores de
Coordinar con
Instituciones
EDELNOR y SEDAPAL
Educativas.
Instalar Instituciones para la instalacin de
los servicios bsicos.
SAGRADA FAMILIA
Educativas en las Verificar la habilitacin Especialistas de la

zonas habilitadas. de las zonas seguras UGEL
en donde se reubicaran
las instituciones Director de UGEL y
educativas. especialistas de la
Coordinar con los UGEL.
Directores de todas las Directores de
instituciones educativas Instituciones
para la reubicacin. Educativas, docentes,
Adquisicin del APAFA, aliados.
Reiniciar labores mobiliario.
escolares. Director de UGEL y
Activacin del currculo
especialistas de la
de emergencia. UGEL.
Convocatoria a los
Directores de
docentes.
Instituciones
Adecuacin y
Educativas,
ambientacin favorable.
Dotacin de Kit de
materiales al docente.
Coordinar con las
APAFAS para realizar
la convocatoria de los
estudiantes.
Coordinar con Hospital Psiclogos, Docentes.
de Ventanilla y Centros
de salud para la
prestacin de servicios
del rea de Psicologa.
Capacitar a los Especialistas de la
docentes de las UGEL, Psiclogos.
instituciones educativas
Coordinar con aliados
con las herramientas
estratgicos. necesarias para la
rehabilitacin Director de UGEL y
socioemocional de los especialistas de la
estudiantes. UGEL.
Realizar charlas de Directores de
rehabilitacin Instituciones
socioemocional en Educativas,
todas las instituciones Instituciones aliadas.
educativas.
Realizar visitas
peridicas a las
instituciones
educativas.
Activar comisiones para
SAGRADA FAMILIA
el reparto de
donaciones.
8.-EVALUACION DE RECURSOS
ACTIVIDAD RECURSOS ACTORES

RECURSOS
PARA LA CON LOS QUE PARA LA FINANCIAMIENTO
NECESARIOS
EMERGENCIA SE CUENTA GESTION
Megfono
Comisin de
Alarma Megfono INGRESOS
Alerta temprana Gestin de
Campana Alarma (timbre) PROPIOS
Riego y Desastre
Pito
Evaluacin Aulas temporales
Plan de
(locales Currculo de Direccin
emergencia
temporales) emergencia
Linterna de mano
Guantes
Comisin de
Herramientas de Casco Sistema de
Gestin de Riego APAFA
rescate Chalecos alarma
y Desastre
Sistema de
alarma
Camillas
Camilla
Caja de guantes
Caja de guantes
Caja de gasa
Caja de gasa
Esparadrapos
Esparadrapos
Vendas
Vendas Direccin,
Rollo de algodn
Primeros Rollo de algodn Comisin
Frasco de agua Comits de Padres
Auxilios Frasco de agua Comunidad
oxigenada
Oxigenada completa
Frasco de
Frasco de
analgsico
analgsico
Termmetro
Termmetro
Botiqun porttil
Bidones de agua
Sistema de
mangueras
Equipo contra Direccin,
Extintores APAFA
incendios Comisin
Bolsa de arena
fina
Equipos de Radio a pilas Sistema de Comisin APAFA
Comunicacin Sistema de alarma
SAGRADA FAMILIA
Alarma
Megfono
Megfono,
Silbato ,sirena
Silbatos ,sirena
9. ORGANIZACIN
N LINEAS DE ACCIN RESPONSABLES

1 Acceso y habilitacin de ambientes de DIRECTORA PROMOTOR -
aprendizaje
2 Enseanza - aprendizaje LUIS ALBERTO CASTILLO
ALEJOS
3 Maestros KELLY TORRES
4 Padres de familia TERESA RUIZ SALAZAR
5 Actividades aliados MERCEDE TECO
9.1. BRIGADAS DE DEFENSA CIVIL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

CONVENIO E.H.C.R.SAGRADA FAMILIA
1.- Brigada de Seguridad y Evacuacin

Edgardo MORI TAFUR
Marco SALDARRIAGA VELA
Elizabeth MANOSALVA DIAZ
Roberto CHIRITO REYES
2.-Brigada de Sealizacin y Proteccin
Daniela Pineda Zegarra

Juana MAGUIA
Edwin RAMOS ARMAS
Deysi GARCIA SALAZAR
Violeta MANOSALVA DIAZ
Liz CUEVAS DIAZ
Mercedes TECCO VELA
SAGRADA FAMILIA
Graciela FELIX CARDENAS
3.- Brigada de Primeros Auxilios

Jhon MELO TASAYCO
Tefila LOAYZA MOLINA
Jos LARA VEGA
4.- Brigada de Servicios Especiales
Kelly TORRES NICHO

Jenny DIONISIO COZ
Hugo SUTIZAL CHAVEZ
10. EVALUACIN
ESTRATEGIAS TCNICAS
1. Reportes c/ 4 horas - Observacin
- Lista de cotejo
- Fichas
2. Monitoreo sobre daos en cada - Fichas
lnea de accin. - Observacin
Ventanilla, . del 2015

SAGRADA FAMILIA
Responsable
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
M
INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL CONVENIO E.H.C.R.SAGRADA FAMILIA
COMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRE ENMARCADO EN EL ENFOQUE

AMBIENTAL
Apellidos y Cargo DNI N de E- mail

Nombres Celular

Plan de Gestion de Riesgo 2015 Sagrada Familia

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Escuela Hogar Comunitaria Regional

La ocurrencia de fenmenos pueden obedecer a varios factores ,entre los cuales

As como el Per, otros pases tambin presentan un alto grado de vulnerabilidad;

Por este motivo la Institucin Educativa Convenio E.H.C.R.SAGRADA FAMILIA a

I.- INFORMACIN GENERAL

1.1.-Institucin Educativa : ESCUELA HOGAR COMUNITARIA REGIONAL SAGRADA

1.2.-Direccin : AAHH KEIKO SOFA FUJIMORI Mz U1 Lote 9

1.3.-Directora : JENNY GLADYS DIONISIO COZ

1.4.-Coordinadores : JOSE LUIS SANTAMARIA SANTIETEBAN

: XAVIER ARONES QUIROZ

: MARCO RAMOS CIPRIANO

1.5.1.- N de Estudiantes : 1018

15.5.- N Padres de Familia : 1118

1.6.- Duracin : 02 aos

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL PLAN DE GESTION DE RIESGO DEL

INSTITUCIN EDUCATIVA CONVENIO E.H.C.R.SAGRADA FAMILIA

Docente Coordinador Coordinador de

Equipo de Revisin e Equipo de Equipo de

Define las acciones de Define las acciones de Define de Contingencia

II.- MARCO LEGAL

Ley N 28044 ,Ley General de Educacin

3.1.- OBJETIVO GENERAL

Promover la reduccin de vulnerabilidad en la institucin educativa Escuela

3.2.- OBJETIVOS ESPECFICOS:

3.2.1.- Fomentar acciones de prevencin en Gestin de Riesgo de Desastres en la

3.2.2.-Promover la participacin de los docentes en la elaboracin, ejecucin y

3.2.3.-Identificar docentes y otros miembros de la comunidad educativa que han

3.2.4.-Incorporar en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) el enfoque de Gestin de

El Plan de Gestin de Riesgos de Desastres, tiene como mbito de intervencin la

4.- PRINCIPIOS ORIENTACIONES:

Los principios orientadores del Plan de Gestin de riesgos de Desastres son:

a) Principio protector: La persona humana es el fin supremo de la Gestin

b) Principio de bien comn: la seguridad y el inters general son

c) Principio de subsidiariedad: Busca que las decisiones tomen lo ms

competencia exclusiva, solo interviene cuando la atencin de desastres

d) Principio de la equidad: Se garantiza a todas las personas, sin

e) Principio de la eficiencia: Las polticas de gasto pblico vinculadas a la

f) Principio de accin permanente: Los peligros naturales o los inducidos

g) Principio sistmico: Se basa en una visin sistmica de carcter

h) Principio de auditoria de resultados: Persigue la eficacia y la eficiencia

i) Principio de participacin: Durante las actividades, las entidades

j) Principio de autoayuda: Se fundamenta en que la mejor ayuda, la ms

4.1.- ARTICULACIN CON OTROS PLANES

El Plan de Gestin de Riegos de Desastres de la Institucin Educativa Escuela

a. Plan de Gestin de Riesgos de Desastres de la Unidad de Gestin

5.- DIGNOSTICO : RIESGOS

Reconociendo nuestro territorio

El distrito de Ventanilla tiene una extensin de 73,520 Km ,que representa el 51,2%

La ocurrencia de sismos fuertes en el mar costanero y la fosa ocenica da lugar a la

Ventanilla se encuentra ubicada en la zona transicin ecolgica marino-continental

La contaminacin de los suelos, generalmente, provienen de la actividad agrcola

Como las industrias y el sistema de transporte.

La PEA se encuentra laborando en las ramas de actividades de Servicios no

Las viviendas de nuestros nios estn construidas de madera (casas prefabricadas),

6.- DIAGNSTICO: PELIGROS Y AMENAZAS

AMENAZAS SEGN SU ORIGEN RIESGO

-Desinters de -Personal organizado

ANTRPICAS -Ausencia de -La Institucin

-Indiferencia de -La Institucin realiza

6.1.- ANALISIS DE VULNERABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD

PEDAGOGICO -Se cuenta con un Docentes creativos y

6.2.- MAPA DE RIESGO

AMENAZA RIESGOS FSICOS

INFRAESTRUCTURA -Ubicada en el distrito -Daos personales