Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Facultad de Psicologa
Programa de la Asignatura: Aproximaciones al Proceso Salud-Enfermedad
Clave:
Semestre:
Campo de conocimiento:
rea de Formacin:
2
General
Tradicin:
Lnea Terminal:
Dinmica
Crditos:
HORAS
HORAS POR SEMANA
TOTAL DE HORAS
9
Teoras Prcticas
6
96
3
3
Tipo: TericoModalidad: Curso
Carcter:
Semanas: 16
prctica
Obligatorio
Objetivo General de Aprendizaje:
Proporcionar al estudiante informacin terica y principios metodolgicos bsicos, que le
permitan detectar, diferenciar y describir los trastornos mentales y del comportamiento en sus
diferentes manifestaciones clnicas, con la finalidad de aplicar los conocimientos en la
presentacin de casos clnicos.
Objetivos Especficos:
1. Identificar factores de riesgo.
2. Identificar los diferentes cuadros clnicos.
3. Aplicar los conocimientos en un caso clnico.
Seriacin antecedente o subsecuente de la asignatura: Indicativa
Seriacin antecedente (indicativa): Modelos en Psicologa Clnica.
Seriacin subsecuente (indicativa): Mtodo Clnico.
ndice Temtico
Unida
d

1
2
3
4
5
6
7
8

Tema

Introduccin y conceptos bsicos

Semiologa
Mtodos y tcnicas
Alteraciones neurolgicas
Alteraciones del desarrollo
Situaciones Psicoambientales anmalas
Alteraciones psicolgicas
Aspectos ticos y legales de la enfermedad mental
Total de horas:
Total:

Contenido Temtico

Horas
Tericas Prcticas
3
0
6
6
6
6
6
6
6
9
6
9
12
12
3
0
48
48
96

Unidad
1

Tema y Subtemas
Introduccin y conceptos bsicos
1.1 Historia de la psicopatologa.
1.2 Normalidad-anormalidad.
1.3 Salud-enfermedad.
1.4 Signo, sntoma y sndrome.
1.5 Epidemiologa y salud pblica.

Semiologa
2.1 Alteraciones de la conciencia.
2.2 Alteraciones de la memoria.
2.3 Alteraciones del pensamiento.
2.4 Alteraciones de la percepcin.
2.5 Alteraciones del afecto.
2.6 Alteraciones de la conacin.
2.7 Alteraciones de la inteligencia.
2.8 Alteraciones del lenguaje.

Mtodos y tcnicas
3.1 Entrevista.
3.2 Historia Cnica.
3.3 Examen Mental.
Alteraciones neurolgicas
4.1 Trastornos demenciales.
4.2 Retraso mental.
4.3 Epilepsia.
4.4 Parlisis Cerebral.
Alteraciones del desarrollo
5.1 Trastornos especficos del desarrollo.
5.2 Trastornos generalizados del desarrollo.
5.3 Trastorno de la actividad y la atencin.
Situaciones Psicoambientales anmalas
6.1 Relaciones Intrafamiliares.
6.2 Estilos de Crianza.
6.3 Institucionalizacin.
6.4 Marginacin.
6.5 Acontecimientos Vitales.
6.6 Grupos Vulnerables.
6.7 Transculturacin.
6.8 Violencia.
Alteraciones psicolgicas
7.1 Trastornos neurticos o de ansiedad.
7.2 Trastornos del estado de nimo o afectivos.
7.3 Esquizofrenia.
7.4 Trastornos de personalidad.
7.5 Trastornos de las emociones de inicio en la infancia y adolescencia.
7.6 Trastornos psicosexuales.

7.7 Trastornos de identidad de gnero.

Aspectos ticos y legales de la enfermedad mental

8.1 Biotica.
8.2 Panorama biotico en Mxico.
8.3 Cdigos ticos.
8.4 Legislacin.

BIBLIOGRAFA BSICA:
CIE-10 (1992); Trastornos mentales y del comportamiento. Descripciones clnicas y
pautas para el diagnstico. Organizacin Mundial de la Salud; Mxico. Noriega.
DSM-IV (TR) (2002); Diagnstico estadstico de los trastornos mentales. Asociacin
Psiquitrica Americana; Mxico. Mason.
OMS (2001); Clasificacin Multiaxial de los Trastornos Psiquitricos en Nios y
Adolescentes. Mxico. Mdica Panamericana.
Nexos; (2006) Ao 28, vol. XXVIII, num. 343, julio de 2006. Mxico.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
Ajuriaguerra, J. (1998); Tratado de psiquiatra infantil. Madrid. Toray Masson.
Barlow, D., (2001); Psicologa Anormal. Un enfoque Integral. Mxico. Thomson.
Belloch, A.; Sandn, B.; Ramos, F; (1995); Manual de Psicopatologa, volumen I y II;
Mxico. Mc. Graw Hill.
Boletn de la oficina Sanitaria Panamericana; (1999); Biotica. Nmero especial, vol.
108; Nos. 5 y 6 mayo y junio.
Borrel, C. M. (1989); Manual de entrevista clnica. Barcelona. Doyma.
Goldberg, D. y Huxley, P. (1980); Mental Iones in the comunnity. Londres. Tavistock
publications.
Halgin, R. (2003); Psicologa de la Anormalidad. Perspectiva Clnica sobre
Desordenes Psicolgicos. Mxico Mc. Graw Hill.
Kaplan, H. I. & Sadock, B. J; (1992); Compendio de Psiquiatra; 2 Edicin; Mxico.
Salvat.
Solloa, Luz Ma. (2003); Trastornos del desarrollo infantil. Mxico. Trillas.
Sue, Sue, Sue; (1996); Comportamiento Anormal. Mxico. Mc. Graw Hill.
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

MECANISMOS DE EVALUACIN

APRENDIZAJE
Exposicin oral
S
Exposicin audiovisual
S
Ejercicios dentro de clase
S
Ejercicios fuera del aula

Seminario
Lecturas obligatorias
Trabajos de investigacin
Prcticas de taller o laboratorio
Prcticas de campo
Aprendizaje basado en solucin de
problemas
Enseanza mediante anlisis de
casos

S
S
S
S
S

Exmenes parciales
Examen final escrito
Trabajos y tareas fuera del aula
Exposicin de seminarios por los
X No
alumnos
No X Participacin en clase
X No
Asistencia
X No
Seminario
X No
Bitcora
No X Diario de Campo

X No

Evaluacin centrada en desempeos S

X No

X No

Evaluacin mediante portafolios

X No

Trabajo por Proyectos

Intervencin supervisada en
escenarios reales
Investigacin supervisada en
escenarios reales
Aprendizaje basado en tecnologas
de la informacin y comunicacin
Aprendizaje cooperativo

X No
X No
X No

S
S

No X Autoevaluacin
No X Coevaluacin

No X

No X

No X Otros:

X No

Otras:

PERFIL PROFESIOGRFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA

ASIGNATURA:

Lic. en Psicologa con experiencia clnica y docente.

S
S
S

X No
X No
X No

X No

S
S
S
S
S

X No
No
No
No
No

S
S
Si

X
X
X
X

No X
No X