Unidad Educativa Particular

Cepwol-Altamira

Informe Final de Participacin Estudiantil Individual

del Programa de Educacin Ambiental

Brigadista: Quezada Snchez Aitana Tiffany

Curso: 1 Bachillerato Unificado

Coordinador Institucional: Ing. Germn Rojas

Coordinador de brigada: Lic. Fernando Monge

Ao Lectivo
2014-2015

INFORME FINAL DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL

Institucin
Unidad Educativa Particular Cepwol-Altamira
Brigadista:
Quezada Snchez Aitana Tiffany

Ttulo:
Informe final de Participacin Estudiantil Individual del Programa de Educacin
Ambiental

Curso:
1 Bachillerato Unificado

Coordinador Institucional:
Ing. Germn Rojas

Coordinador de brigada:
Lic. Fernando Monge

Ao Lectivo:
2014-2015

DATOS INFORMATIVOS

Provincia: El Oro

Cantn: Santa Rosa

Fecha de entrega del Informe: 09 de febrero del 2015

Parroquia: Santa Rosa

Ao lectivo: 2014-2015

Nombre del colegio: Unidad Educativa Particular Cepwol-Altamira

Direccin: Cdla. Febres Cordero
Nombres de los responsables del programa

Coordinador Institucional: Ing. Germn Rojas

Coordinador de Brigada: Lic. Fernando Monge

Estudiante de Brigada: Aitana Quezada

Ao que cursa: 1 Bachillerato Unificado

N de estudiantes que conforman la brigada: 21 estudiantes

1.- ANTECEDENTES / JUSTIFICACIN

La educacin ambiental es un proceso permanente de carcter interdisciplinario
destinado a la formacin de una ciudadana que forme valores, aclare conceptos y
desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armnica
entre los seres humanos, su cultura y su medio biofsico circundante. sta debe ser
entendida como el proceso educativo, en sus diversos niveles, a travs de la
transmisin de conocimientos y de la enseanza de conceptos modernos de
proteccin ambiental, orientados a la comprensin y toma de conciencia de los
problemas ambientales, debiendo incorporar la integracin de valores y el desarrollo
de hbitos y conductas que tiendan a prevenirlos y resolverlos.
La educacin ambiental es muy importante porque cuidar el ambiente es cuidar la
vida. En la medida en que protejamos nuestro ambiente inmediato, podemos
conservar nuestro pas y nuestro planeta y garantizar un legado de supervivencia para
las futuras generaciones.
Hoy en da es comn hablar sobre la necesidad de conservar y hacer mejor uso de
nuestros recursos, porque cumplen una funcin vital para satisfacer nuestras
necesidades bsicas.
El ambiente es de todos, por ello los seres humanos debemos cuidarlo, mejorarlo y
preservarlo para as tener un presente y un futuro mejor.
El Programa de Educacin Ambiental en los Colegios nace por iniciativa de la
Direccin y el Departamento de Membresas del Captulo Quito, quienes consideran
que la educacin ambiental en colegios es el medio idneo para vincular a la
comunidad con la Fundacin Natura.
Las Instituciones Educativas tienen la obligacin de mantener un coordinador de estas
actividades en el colegio, mantener un proyecto escolar, prestar todo el apoyo logstico
para su realizacin y asumir los costos que representen.
El programa est orientado a formar una red de instituciones educativas que adopten
la temtica ambiental y la desarrollen en la conciencia de los estudiantes y sus
familias. Promueve un proceso de acercamiento y conocimiento del tema ambiental en
las instituciones educativas a travs de la ejecucin de actividades concretas de
proteccin ambiental, actividades que estn a cargo de los estudiantes de la
institucin, orientados por un maestro coordinador, y que se realizan dentro de las
instalaciones escolares o en un espacio comunitario.

Nosotros hemos escogido este proyecto porque es una de las mejores formas de
formar vnculos entre los estudiantes y a la vez fomentar en cuidado del medio
ambiente, el cual es el lugar donde vivimos y vivirn nuestras futuras generaciones.

DEDICATORIA

Dedico este trabajo en primer lugar a Dios, porque fue, es y siempre ser generoso
conmigo, a mis padres por ser el pilar fundamental de mi vida, estar all siempre que
los necesito y apoyarme en todos mis proyectos tanto personales como estudiantiles y
por ltimo, pero no menos importante a mi hermano por animarme en los momentos
ms difciles.

FIRMA DE RESPONSABILIDAD

Yo Quezada Snchez Aitana Tiffany estudiante de la Unidad Educativa Particular

Cepwol-Altamira portadora de la cdula de identidad N 0706995313 certifico que las
ideas, conceptos, procedimientos y actividades difundidos en el presente trabajo de
participacin estudiantil es de mi exclusiva responsabilidad.

Aitana Quezada
BRIGADISTA-RESPONSABLE

CUADRO DE ACTIVIDADES REALIZADAS

ACTIVIDADES REALIZADAS

FECHAS

RESULTADOS

DIFICULTADES
ENCONTRADAS

Intervencin del
Inauguracin del Programa de
rector.
07-06-2014
Participacin Estudiantil.
Socializacin de
reglamento
Recoleccin de
Limpieza de las reas
basura
14-06-2014
principales de la Institucin
Limpieza de la
maleza
Limpieza de la parte trasera
de la Institucin

Cuidado de los huertos

21-06-2014

28-06-2014

Asignacin del rea de trabajo 05-07-2014

Limpieza del rea asignada

19-07-2014

Actividades de Jardinera

26-07-2014

Organizacin de los huertos

02-08-2014

Realizacin de agujeros para

futuras siembras

09-08-2014

10

Siembra de Plantas

23-08-2014

11 Mejoras en el sector asignado 06-09-2014

Riego de
Plantas
Actividades de
integracin
Limpieza de los
huertos

Ninguna
Las heces de
animales
causaban mal
olor
Las hormigas
nos picaban al
momento de
sacar la maleza
Las abejas
interrumpan el
trabajo con sus
picaduras

Las altas
temperaturas
Limpieza del
causaban el
rea asignada
desgaste de
energa
Recoleccin de
El lodo
basura
provocaba que
Limpieza de la
la tierra este
maleza
resbalosa
La lluvia no
Llenar fundas de
permita que
Jardinera para
trabajemos a
sembrar
gusto
Las heces de
Acomodar las
animales
fundas para
causaban mal
sembrar
olor
El humo
Limpieza del
dificultaba
sector asignado
nuestra
respiracin
La altas
Riego de
temperaturas
Plantas
causaban el
Recoleccin de
desgaste de
la basura
energa
Colocacin de
distintivo en el
rea asignada

El lodo
provocaba que
la tierra este
resbalosa

12

13

Limpieza en el sector trasero

de la Institucin

Siembra de plantas en el
sector asignado

13-09-2014

20-09-2014

14

Limpieza del patio trasero

27-09-2014

15

Limpieza de la maleza en el
sector asignado

18-10-2014

16

Riego de plantas del sector

asignado

25-10-2014

Recoleccin de basura en las

17
reas principales de la
Institucin

01-11-2014

18

Recoleccin de basura del

sector trasero

15-11-2014

19

Riego de helechos y rboles

22-11-2014

20

Limpieza del sector trasero

21

Limpieza del sector asignado

22

Elaboracin de informe final

Recoleccin de
basura
Riego de
Plantas

Limpieza de la
maleza

Las abejas
interrumpan el
trabajo con sus
picaduras
Las hormigas
nos picaban al
momento de
sembrar las
plantas

Las heces de
Limpieza de los
animales
caminos
causaban mal
olor
Riego de
Trabajo
plantas
interrumpido
Recoleccin de por la picadura
basura
de hormigas
Las altas
temperaturas
Limpieza de la
causaban el
maleza
desgaste de
energa
Riego de
Con los restos
plantas
de vidrios rotos
Limpieza de la
nos podamos
maleza
cortar
Las abejas
Recoleccin de interrumpan el
hojas cadas de trabajo con sus
los arboles
picaduras
Recoleccin de
basura

Riego de
plantas
29-11-2014
Limpieza de la
maleza
Riego de
plantas
11-12-2014
Limpieza de la
maleza
Entrega de
formato digital
18-12-2015
Socializacin de
informe final.

Mal olor por las

heces de
animales
Picaduras de
hormigas
interrumpan el
trabajo
La lluvia no
permita que
trabajemos a
gusto
Falta de
computadoras

23

Entrega y aprobacin de
informe final

24

Clausura del Programa de

Participacin Estudiantil

Se realiz la
17-01-2015 revisin de los
informes
Intervencin del
rector.
24-01-2015 Agradecimiento
de los
estudiantes

Ninguno

Ninguno

3.- CONCLUSIONES

La Educacin Ambiental es de suma importancia para el cuidado de

nuestro ecosistema, que adems de ser nuestro hogar ser el hogar
de futuras generaciones.

La Educacin Ambiental adems de favorecer con el cuidado del

medio ambiente sirve para fortalecer los lazos entre estudiantes y
profesores.

Nuestra Institucin Educativa ha sido favorecida con todas las

actividades realizadas por los brigadistas de Primer y Segundo ao
de Bachillerato.

El trabajo realizado por los brigadistas ayud a tomar conciencia de

la falta de cuidado que recibe da a da la naturaleza que nos rodea.

4.- SUGERENCIAS

Fomentar la Educacin Ambiental ya que esta tiene beneficios tanto para las
Instituciones Educativas como al Medio Ambiente.

Donar plantas ornamentales a los colegios que realizan Programas de

Educacin Ambiental para as embellecer las reas verdes de su Institucin.

Facilitar las herramientas que los brigadistas necesitan para realizar el trabajo
que se les asigne.

Distribuir de manera uniforme y justa cada rea de trabajo de los estudiantes

que participan en el Programa de Educacin Ambiental.

Trabajar con la mayor responsabilidad posible para que as los resultados

finales sean favorables.

5.- ANEXOS

A- Estudiante Aitana Quezada, realizando la limpieza y adecuacin del rea

asignada a su cargo.

A- rea de trabajo de la estudiante Aitana Quezada antes de recibir la debida

limpieza de la maleza y recoleccin de basura.

A- Sector asignado a la estudiante Aitana Quezada despus de la recoleccin de

la basura y limpieza de la maleza.

A- Realizacin de agujeros para la siembra de plantas ornamentales en el rea de

trabajo de la estudiante Aitana Quezada.

A- Plantas ornamentales destinadas a sembrase en el sector de trabajo a cargo

de la estudiante Aitana Quezada.

A- Estudiante Aitana Quezada realizando la respectiva siembra de plantas

ornamentales en su rea de trabajo.

A- rea de trabajo de la estudiante Aitana Quezada despus de la respectiva

siembra de platas ornamentales

A- Cartel con el que se distingue el sector o el rea de trabajo a cargo de la

estudiante del primero bachillerato Aitana Quezada.

A- rea de trabajo a cargo de estudiantes del Primero Bachillerato antes de

realizar la limpieza de maleza.

A- rea de trabajo a cargo de estudiantes del Primero Bachillerato despus de

realizar la limpieza de maleza.