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FORMULACION DEL PROYECTO DE EDUCACION


AMBIENTAL INTEGRADO

I.

DATOS GENERALES
1.1. Institucin Educativa
: N 86301 Tauripampa
1.2. UGEL
: Carhuaz
1.3. Direccin
: Tauripampa
1.4. Lugar
: Tauripampa
1.5. Distrito
: Carhuaz
1.6. Provincia
: Carhuaz
1.7. Regin
: Ancash
1.8. Integrantes del Comit Ambiental:
COMITE AMBIENTAL DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

Prof. Pedro Juan GARCIA ARMAS

Director de la Institucin Educativa

Presidente

Prof. Oscar Ren BJAR BLCIDO

Docente de aula

Coordinador

Prof. Clarita Margot GARCA SENZ

Docente de aula

Secretario

Docente de aula

Miembro

Docente de aula

Miembro

Docente de aula

Miembro

Prof. Norma Beatriz MONTAEZ


CARRANZA
Prof. Lolo Tirofilo FLORES VEGA
Prof. Marino Digenes APOLINARIO
TINOCO

1.9.

Fecha de inicio del proyecto: 02 de Marzo 2015

1.10. Fecha del trmino del proyecto: 18 de Diciembre 2015


II.

DESCRIPCIN GENERAL DEL PEAI Y COMPROMISOS DEL PAT


El presente Plan est formado por un conjunto de actividades y estrategias
preventivas a desarrollar en la Institucin Educativa N 86301 de
Tauripampa, con la finalidad de conseguir el bienestar ambiental y por
extensin la mejora de la calidad de vida de toda la comunidad
educativa en general.
Ante la necesidad de tener un Centro Educativo verde, limpio, saludable y
seguro en todo sentido de la palabra, implica desarrollar acciones que
permitan generar actitudes positivas hacia la conservacin del medio
ambiente de parte de todos los integrantes de la Comunidad educativa.
Las sociedades humanas siempre han producido residuos, pero es ahora,
en la sociedad de consumo, cuando el volumen de las basuras ha crecido
de forma desorbitada. Adems se ha incrementado su toxicidad hasta
convertirse en un gravsimo problema. En este contexto, en una necesidad
que a nivel de las Instituciones educativas se diseen planes estratgicos
con la finalidad de coadyuvar en la conservacin del medio ambiente. En
tal sentido se ha diseado este Plan de acciones destinada a formar una
adecuada conciencia ambiental.

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Se cree necesario implementar el biohuerto escolar en la Institucin


educativa, ya que es la herramienta importante porque involucra al
alumno de una forma permanente en un contacto sano y educativo con
su medio ambiente. Asimismo, ayuda a implementar mdulos de
biohuertos en nuestra Institucin Educativa cuyos integrantes, en la
mayora, son de menores recursos.
Este tipo de proyecto se realiza con la finalidad de construir aprendizajes
vivenciales en los alumnos, as como aplicar los conocimientos tericos del
rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente. Adems tiene el propsito de
superar las dicotomas que suelen darse entre la teora y la prctica. La
educacin y la vida, el conocer y el hacer, el pensamiento y la realidad.
Los proyectos agropecuarios en nuestra Institucin Educativa buscan la
prctica de conocimientos, destrezas y habilidades en los estudiantes.
Este proyecto de bio huerto escolar, se tiene en cuenta como un proyecto
agropecuario que introduce prcticas y nuevas tecnologas, como el uso
del suelo, de espacios libres, el buen uso del agua, las plantas etc. Desde
una perspectiva de desarrollo sostenible mediante una implantacin de
una agricultura ecolgica y consumo de alimentos orgnicos.
III.

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA


Abundante basura en las aulas de clases
educativa.

y patios de la institucin

El hombre siempre ha disfrutado de las riquezas de la naturaleza, pero el


desarrollo de la sociedad humana ha ido creciendo y por consiguiente ha
modificado nuestro medio ambiente y a fin de salvaguardar la naturaleza
es necesario organizar y ejecutar actividades de reciclado de la basura
(papeles, plsticos y vidrios).
Aunque la gran mayora de las personas que laboran en esta institucin
educativa han escuchado hablar del medio ambiente solo un pequeo
grupo de docentes conocen la verdadera naturaleza del ambiente y de la
complicada relacin de esta con el ser humano, conocen tambin la
separacin de la basura y su transformacin en otro producto til, pero no
participan en el proyecto que se propone cada ao acadmico. Se
necesita una educacin que nos permita entender y capacitarse en el
tema y de esta manera cambiar sus hbitos y transformar vidas, dndoles
una herramienta con la que en un futuro pueda apoyar a su comunidad, a
quienes va dirigido este proyecto ambiental.
Por tanto, el problema se define como la Limitada Conciencia Ambiental
de los estudiantes y Prdida de Valores para Conservar la Biodiversidad
Actual en la Institucin Educativa N 86301 de Tauripampa, Distrito y
Provincia de Carhuaz

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Las causas que la originan son:


N

Causas Directas

Causa 1:

Limitada Educacin Ambiental y Conservacin de la Biodiversidad en la


Etapa Escolar

Causa 2:

Escasa Sensibilizacin Ambiental y Productiva de los Padres de Familia

IV.

JUSTIFICACION DEL PROBLEMA


La gran mayora de personas no valoramos lo que tenemos y todo lo que
compra lo desecha enseguida sin saber dnde va a parar, pues la gran
mayora vuelve al ser humano a travs de la cadena alimenticia y otro
porcentaje contamina el medio ambiente, daando la atmosfera y
contaminando el oxgeno que el ser humano necesita para vivir.
Esto segn expertos ambientales es cuestin de actitud y de conciencia, es
la manera en la que el hombre ha perdido parte de sus valores y se ha
vuelto un depredador, que todo lo daa y destruye sin pensar en el futuro,
de all entonces se hace necesario cambiar los hbitos y transformar el
modo de vida de las personas, educndolos en pensamientos y
conocimientos que logren rescatar los valores perdidos para que adquieran
mayor sensibilidad por el medio ambiente que lo rodea.

V.

BENEFICIARIOS DEL PROYECTO


El proyecto est dirigido a las Comunidad Educativa de la I.E. N 86301 de
Tauripampa.
TIPO

VI.

META

Beneficiarios
Directos

78

Beneficiarios
Indirectos

26

CARACTERISITCAS
Estudiantes del nivel educativo inicial,
primaria y secundaria, quienes harn uso
del biohuerto escolar, adems que se
beneficiarn con el consumo de los
productos orgnicos que se generen.
Padres de familia, quienes se beneficiarn
con las capacitaciones a llevarse a cabo,
adems
sern
receptores
del
conocimiento que sus hijos adquieran en
la instalacin y manejo de bio huertos
escolares.

OBJETIVOS Y RESULTADOS
El Objetivo del proyecto es:
Impulsar cambios de comportamiento y construccin de una conciencia
socio ambiental destinado a la adopcin de nuevos valores sociales
orientados al mejoramiento de las condiciones de vida.

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Resultados:
Resultado 1: Reciclaje de botellas, papeles y vidrios.
Resultado 2: Uso eco eficiente del agua y la Luz.
Resultado 3: Instalacin del Biohuerto Escolar.
VII.
OBJETIVO

ACTIVIDADES/CRONOGRAMA/RESPONSABLES
RESULTADOS Y ACTIVIDADES

META

CRONOGRAMA
D

RESPONSABLE

Resultado 1: Reciclaje de botellas, papeles y vidrios.


Impulsar cambios
de

01

Elaboracin el proyecto.

proyecto

comportamiento Charlas a los brigadieres ecolgicos


y construccin sobre el reciclado.
de una

Preparacin

de

compostaje

conciencia socio domstico. (abono natural)


ambiental
destinado a la
adopcin de

de

botellas,

sociales

papeles

y Recoleccin

Materiales

estudiantes con materiales reciclados. educativ os

Informe

final

ev aluacin

de

resultados

OBJETIVO

semanal

Fomentar expresiones artsticas de los

X
X
X

X
COMITE

C.R.

mejoramiento de Reuniones peridicas para facilitar la


las condiciones autogestin del proyecto de reciclaje
de v ida.

6 m2 de
8 m2 de

nuev os v alores v idrios


orientados al

03
talleres
compostera

Ubicacin del centro de reciclaje.


Reciclaje

AMBIENTAL DE
X

09
reuniones
01

META

EDUCATIVA

informe

RESULTADOS Y ACTIVIDADES

LA INSTITUCIN

CRONOGRAMA
D

RESPONSABLE

Resultado 2: Uso eco eficiente del agua y la Luz.


01

Elaboracin el proyecto.
Promover el uso
adecuado del
agua y la energa
elctrica en la
I.E. N 86301 de
Tauripampa

Programar

charlas

sobre

proyecto
el

uso

correcto del agua y la luz.


Proyeccin

de

v ideo

05
charlas

sobre

la

problemtica de la ecoeficiencia en
el ahorro de la luz y agua.
Elaboran e interpretan informacin
sobre el consumo de agua y luz.
Pegar fiches sobre: cuidemos el agua.

05
proyecciones

X
X

COMISIN DE
EDUCACIN DE
GESTIN EN
ECOEFICIENCIA

59
estudiantes

capacitados
Recoleccin
semanal

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OBJETIVO

RESULTADOS Y ACTIVIDADES

CRONOGRAMA

META

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RESPONSABLE

Resultado 3: Instalacin del Biohuerto Escolar..


20 m2 de
Preparacin del suelo

rea
biohuert o
100

Preparacin de almcigos

plant ones en

almcigos
Instalacin del
Biohuerto Escolar

100
Trasplant e de los almcigos

plantones

COMITE
AMBIENTAL DE
LA INSTITUCIN
EDUCATIVA

transplant.
100% de la
produccin

Cuidado y cultiv o

en buen

estado
100% de la
cosecha

cosecha en

buen estado

VIII.

PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTOS

OBJETIVO

C. U.
S/.

RUBRO (BIEN O SERVICIO)


Elaboracin el proyecto.

C.T.
S/.

15.00

01

15.00

20.00

03

60.00

25.00

01

25.00

Ubicacin del centro de reciclaje.

10.00

01

10.00

Reciclaje de botellas, papeles y v idrios

20.00

01

20.00

10.00

01

10.00

20.00

01

20.00

15.00

01

15.00

Charlas a los brigadieres ecolgicos sobre el


reciclado.
Preparacin

Resultado 1:
Reciclaje de
botellas,
papeles y
vidrios.

Cant.

de

compostaje

domstico.

(abono natural)

Fomentar

expresiones

artsticas

de

estudiantes con materiales reciclados.


Reuniones peridicas para facilitar
autogest in del proyecto de reciclaje
Informe final y ev aluacin de resultados

TOTAL

los
la

175.00

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OBJETIVO

C. U.
S/.

RUBRO (BIEN O SERVICIO)


Elaboracin el proyecto.

Resultado 2:
Promover el uso
adecuado del
agua y la
energa
elctrica en la
I.E. N 86301 de
Tauripampa

Programar charlas sobre el uso correcto del agua y


la luz.

01

15.00

10.00

05

50.00

3.00

05

15.00

1.50

05

7.50

20.00

01

20.00

ecoeficiencia en el ahorro de la luz y agua.


interpretan informacin sobre

el

consumo de agua y luz.


Pegar fiches sobre: cuidemos el agua.

TOTAL

OBJETIVO

107.50

C. U.
S/.

RUBRO (BIEN O SERVICIO)

Resultado 3:
Instalacin del
Biohuerto
Escolar

Cant.

30.00

01

30.00

Preparacin de almcigos

45.00

06

270.00

Trasplante de los almcigos

25.00

06

150.00

5.00

01

5.00

15.00

01

15.00

Cuidado y cultivo

TOTAL

OBJETIVO

470.00

EVALUACION Y MONITOREO DEL PROYECTO


INDICADORES

META

El 100% de los estudiantes del


nivel inicial, primario y
Resultado 1: Reciclaje de Gestin de residuos y
botellas, papeles y vidrios. consumo responsable. secundario recolecta y recicla
adecuadamente residuos slidos.
El 100% de los estudiantes del
Resultado 2: Promover el
nivel primario y secundario
uso adecuado del agua y Gestin y uso
la energa elctrica en la coeficiente del agua y cuenta con capacidades para
tener un uso adecuado del agua
la energa.
I.E. N 86301 de
y energa elctrica.
Tauripampa

Resultado 3: Instalacin
del Biohuerto Escolar

C.T.
S/.

Preparacin del suelo

cosecha

IX.

A B B Y Y.c

C.T.
S/.

15.00

Proyeccin de v ideo sobre la problemtica de la

Elaboran e

Cant.

w.

Promocin de la
alimentacin y
nutricin saludable.

El 100% de los estudiantes


consume alimentos saludables
(loncheras con alimentos de su
comunidad y del biohuerto)

CRONOGRAMA
J

MEDIOS DE
VERIFICACION

Comit
ambiental de la
institucin
educativa

- Informe del
comit ambiental.
- Observacin
directa.

- Informe del
comit Ambiental y
el comit
Ecoeficiente.
- Observacin
directa.
- Informe del
Comit
comit ambiental.
ambiental de la
- Cuadernos de
institucin
trabajo de
educativa
docentes.
Comisin de
educacin de
gestin en
ecoeficiencia

RESPONSABLE

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X.

MATRIZ DE CONSISTENCIA PEDAGOGICA

OBJETIVO CENTRAL
Impulsar
cambios
de
comportamiento y
construccin
de
una
conciencia
socio
ambiental
destinado
a
la
adopcin
de
nuevos
valores
sociales orientados
al mejoramiento de
las condiciones de
vida.

RESULTADO

NECESIDADES DE
APRENDIZAJE

Resultado 1: Reciclaje
de botellas, papeles y
vidrios.

a. Adquirir una conciencia


de reciclaje para disminuir
la contaminacin
ambiental.

Resultado 2:
Promover el uso
adecuado del agua y
la energa elctrica en
la I.E, N 86301
Tauripampa,

Resultado 3:
Instalacin del
Biohuerto Escolar.

b. Uso de las tres R


(reduce, resa, recicla)
dentro y fuera de la
institucin educativa.
a. Reconocimiento de la
importancia del ahorro
de agua.

Actividad:
1.2. Elaboramos porta
lapiceros con botellas
de plstico.
Actividad:
2.1. Aprendamos a
cuidar nuestra valiosa
agua.

b. Identifica las
principales formas para
ahorrar la energa
elctrica.
a. Reconocer el valor
nutritivo de las hortalizas.

Actividad:
2.2. Ahorrando la
energa elctrica cuido
mi planeta.
Actividad:
3.1. Reconociendo los
alimentos que me
hacen crecer sano y
fuerte.
3.2. Los alimentos de mi
comunidad, tienen
muchos nutrientes.

b. Identificar las
principales caractersticas
de una dieta
balanceada.

XI.

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE: EN SALUD,
ECOEFICIENCIA Y
GESTION DEL RIESGO
Actividad:
1.1. Aprendamos a
reciclar para vivir en un
ambiente sano.

SOSTENIBILIDAD E INSTITUCIONAL DEL PROYECTO


La sostenibilidad del proyecto se dar con la participacin de la
Comunidad Educativa de la I.E. N 86301 de Tauripampa.
Para ello se deber de coordinar con las autoridades locales, docentes,
padres de familia, estudiantes para el compromiso de cumplimiento del
presente plan.

w.

A B B Y Y.c

om