EMBELLECIMIENTO Y ASEO DE NUESTRA INSTITUCIÓN

1. 1. ASOCIACION NACIONAL PARA EL EVENTO DE CAPACITACION GESTORES DESARROLLO

SOCIAL - ANDES BUCARAMANGA PROYECTO COMPUTADORES PARA EDUCAR 2012 – 2014
FECHA:__________________________ANDES CPE MAÑANA ___ TARDE___ FORMATO
PROYECTO DE AULA ACTIVIDADES DE FORMACIÓNSEDE : Piedras Negras RADICADO:
4330NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA : MirabelNOMBRE DEL DOCENTE: Gladys
VargasNOMBRE DEL GESTOR: Julián Andrés Mantilla León TITULO EMBELLECIMIENTO Y
ASEO DE NUESTRA INSTITUCIÓN INTRODUCCIÓN Teniendo en cuenta que se debe
concientizar al ser humano de la gran importancia que tiene el medio ambiente en el
desarrollo de la vida de todo ser, se ve la necesidad de educar desde la escuela al niño
para que sea consciente de esto. El mal manejo de las basuras y la falta de
embellecimiento de nuestras Instituciones sembrando árboles y plantas que la hagan ser
un lugar agradable para todos, hace que se enfoque este proyecto con el fin de educar a
nuestros estudiantes en la cultura de la clasificación de las basuras, y el embellecimiento
de nuestros espacios verdes. Partiendo de esta situación se ha querido hacer una
propuesta de trabajo que nos permita como comunidad educativa aportar nuestro granito
de área a la solución de esta situación, concientizando al estudiante sobre la importancia
que tiene para todos los seres humanos un medio ambiente libre de basuras y con más
espacios verdes. Se pretende crear en los estudiantes una conciencia ciudadana de
respeto y valoración hacia el medio que lo rodea. ANTECEDENTES El Cuidado del Medio
Ambiente: un Deber de Todos Cada persona tiene diferentes aspiraciones según su forma
de ser y su nivel sociocultural. Pero existen algunas comunes a todos: vivienda digna,
alimentación adecuada, educación, atención de la salud, un trabajo de acuerdo a las
propias capacidades y momentos de recreación. Hoy se agrega otra que es la de vivir en
un ambiente sano y equilibrado ecológicamente. Últimamente ha comenzado a crecer el
interés internacional por integrar las medidas de conservación ambiental a las políticas de
crecimiento económico y social. Día mundial del medio ambiente El 15 de diciembre de
1972, la Asamblea General de la ONU designó el 5 de junio Día Mundial del Medio
Ambiente para dar a conocer mejor la necesidad de conservar y mejorar el medio
ambiente. Se eligió tal fecha porque ese día se había iniciado la Conferencia de las
Naciones Unidas sobre el Medio Humano, celebrada en Estocolmo en 1972; a partir de
esta conferencia se creó el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente
(PNUMA), con la finalidad de que todos entendamos, tanto chicos como grandes, la
importancia de protegerlo y conservarlo. Este por lo tanto es un buen momento para
pensar qué tanto ha colaborado tú como niño para cuidar tu entorno. Si haz trabajo
mucho entonces felicidades, ahora tú puedes orientar a otros niños e incluso a tu familia
de cómo cuidar el ambiente, pero sí aún no ASOANDES-BUCARAMANGA

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FECHA:__________________________ANDES CPE MAÑANA ___ TARDE___ sabes de qué
 manera puedes ayudar, aquí encontrarás algunas sugerencias que puedes aplicar tanto en
casa, tu escuela, barrio o colonia. Para comenzar primero tienes que hacerles ver, sobre
todo a los demás niños, que el mundo en el que viven ahora es el que tendrán en un
futuro, tal vez mejorado tal vez deteriorado eso depende de que tanto lo cuiden. Por otro
lado creemos que el medio ambiente está formado solamente por las plantas, animales,
suelo, aire y agua, lo cual no es cierto; lo forman además las personas con sus diferentes
culturas, costumbres, su forma de relacionarse y sus valores. Por lo tanto una forma de
cuidar el ambiente es respetando a los demás, vivir en armonía con ellos y al mismo
tiempo conservando tu identidad. JUSTIFICACIÓN Nuestro proyecto escolar involucra
cambios en la comunidad educativa frente a la convivencia en armonía con la naturaleza,
el medio ambiente y los seres humanos. El proyecto es una de las mejores alternativas
para crear actitudes, valores, conocimientos y destrezas para dar respuesta a los
diferentes problemas que se presentan en el entorno y que estén relacionados con el
medio ambiente y el manejo de los recursos naturales, los grandes problemas ambientales
y el embellecimiento de nuestra Institución y sus alrededores. Se pretenden desarrollar
campañas de aseo y concientización de la importancia que tiene tener un lugar fresco y
ameno para el desarrollo de las clases, al igual se busca desarrollar trabajos de
embellecimiento institucional, sembrando plantas de adorno y decoración.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El problema detectado en la comunidad educativa
Piedras Negras es la falta de conciencia acerca del cuidado y conservación del medio
ambiente. Nuestra comunidad educativa cuenta con la capacidad y facilidad de enseñanza
y aprendizaje del buen manejo de las basuras dentro y fuera de la Institución,
promoviendo a la vez el embellecimiento de la misma. OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS
Objetivo General: Crear una conciencia de cambio y amor en la comunidad educativa de la
Escuela Piedras Negras hacia el medio ambiente y los recursos que este nos ofrece,
ampliando las zonas verdes de nuestra Institución. Objetivos específicos. 1. Concientizar a
la comunidad educativa sobre el buen manejo de las basuras dentro de la Institución y en
cada uno de los hogares. 2. Determinar los diferentes tipos o focos de contaminación
ambiental. 3. Desarrollar jornadas de embellecimiento de la Institución y sus alrededores.
4. Promover la conciencia de aseo y buen uso de los recursos del medio ambiente. MARCO
TEÓRICO Las basuras o desechos son todos los desperdicios que se producen en las
viviendas y, en general, en los establecimientos o lugares donde el hombre realiza sus
actividades, produciendo residuos de cáscaras, plásticos, papeles, frascos, huesos, trapos,
cartones, etc. ASOANDES-BUCARAMANGA

3. 3. ASOCIACION NACIONAL PARA EL EVENTO DE CAPACITACION GESTORES DESARROLLO

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FECHA:__________________________ANDES CPE MAÑANA ___ TARDE___ La recolección
y disposición inadecuada de las basuras permite el desarrollo de insectos que se alimentan
de ella produciendo algunas enfermedades al hombre como por ejemplo la tifoidea,
paratifoidea, amibiasis, diarrea infantil y otras enfermedades gastrointestinales. Cuando
las basuras se acumulan en un lugar se forman los basureros que causan molestias a las
 personas, generando malos olores, convirtiéndose en criaderos de moscas, cucarachas,
ratones y contaminando las fuentes de agua, el suelo y el aire en general.
CONTENIDOSINTERDISCIPLINARIEDAD Componente Pedagógico. (PEI) Los recursos para el
aprendizaje. Los proyectos transversales. Plan de Estudios. Componente Comunitario.
Necesidades y expectativas de la comunidad. El servicio social estudiantil. Los proyectos
de interacción comunitaria. Los espacios escolares y comunitarios para la producción. La
formulación de proyectos pedagógicos productivos. METODOLOGÍA Es una metodología
constructivista implicando una serie de conocimientos adquiridos en (ACTIVIDADES su
diario vivir y reforzado por los conocimientos impartidos por el docente en las
PEDAGÓGICAS) siguientes áreas: Ciencias Naturales: La fotosíntesis, capas del suelo, los
seres vivos e inertes, la célula Matemáticas: Medidas de longitud, áreas, perímetro,
porcentajes, figuras geométricas, números, operaciones básicas. Español: Oraciones,
redacción, ortografía Informática: Ofimática, herramientas web, utilización de Encarta.
RECURSOS Humanos: - Docentes, estudiantes y padres de familia. Didácticos: - Videos
sobre el medio ambiente. - Plantas decorativas. - Audiovisuales. - Carteleras. - Laminas.
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4. 4. ASOCIACION NACIONAL PARA EL EVENTO DE CAPACITACION GESTORES DESARROLLO

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FECHA:__________________________ANDES CPE MAÑANA ___ TARDE___ Físicos: -
Instalaciones de la Escuela Piedras Negras. N ACTIVIDAD OBJETIVO LU FECH RESPONSA
DURACIO CRONOGRAMA º GA A BLES N R 1 Creamos Promover en Febrer Docente de
conciencia los estudiantes Esc o la Institución. 3 horas. ante el el uela medio conocimiento
Pie ambiente de los recursos dras Y con los cuales Neg celebremos nos provee el ras. el día
medio que nos mundial del rodea y de los medio cuidados que ambiente. este se merece.
2 Conformar Esc Marzo Docente de Creando grupos de aseo uela la institución 4 horas.
comités de e impulsadores Pie apoyo y de del cuidado de dras embellecimi nuestros Neg
ento para el alrededores. ras. cuidado de nuestro ambiente escolar y social. 3 Identificar y
Los riesgos determinar Esc Docente de que corre cuáles son los uela la institución 3 horas
nuestro riesgos a los Pie Mayo planeta cuales está dras frentes a la sometido Neg
contaminac nuestro planeta ras. ión y cómo podemos cambiar esta situación. ASOANDES-
BUCARAMANGA

5. 5. ASOCIACION NACIONAL PARA EL EVENTO DE CAPACITACION GESTORES DESARROLLO

SOCIAL - ANDES BUCARAMANGA PROYECTO COMPUTADORES PARA EDUCAR 2012 – 2014
FECHA:__________________________ANDES CPE MAÑANA ___ TARDE___ 4 Fomentar en
Esc Docente de Siembra los estudiantes uela Junio la institución una planta la conciencia
Pie 4 horas y embellece de cambio y de dras tu embellecimient Neg Institución. o de los
ras. alrededores de la escuela. 5 Propiciar en los alumnos el Esc Docente de 3 horas.
Creando desarrollo de la uela Agosto la institución cultura con creatividad y la Pie nuestro
expresión dras medio cultural para el Neg ambiente. cuidado de ras. nuestro entorno.
BIBLIOGRAFÍA http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/11382
 http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Mundial_del_Medio_Ambiente
http://www.superservicios.gov.co/c/document_library/get_file?p_l_id=25030&folde
rId=25192&name=DLFE-8354.pdf http://www.jardinyplantas.com/suelos-y-
fertilizantes/cuidados-de-la-tierra.html Melquizo Dioja, Gustavo. Ingeniera Sanitaria.
Programa de aseo Urbano, Relleno Sanitario. Manual Técnico. TCHOBANOCLOWS,George.
Gestión Integral de Residuos Sólidos. Volumen II. Peres Vega, William, Ingeniero Geólogo.
Estudio de Impacto Ambiental Para El Relleno Sanitario De Oiba, Santander. Código
Nacional De Los Recursos Naturales Renovables y De Protección Al Medio Ambiente.
CONCLUSIONES  El poder aplicar los conocimientos adquiridos en el aula de clase 
Mayor integración entre los estudiantes de la escuela rural piedras negras.  Enséñales a
reciclar la basura: Separen los componentes de la basura en orgánicos e inorgánicos. 
Generar conciencia en los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente. ASOANDES-
BUCARAMANGA

Ornamentación y siembra para embellecimiento de las instalaciones del

colegio el esfuerzo
1. 1. Ornamentación y siembra para embellecimiento de las instalaciones del colegio El
Esfuerzo Patricia Montecino IE Ita Sede educativa El Esfuerzo Municipio Santa Cruz
de Lorica Cordoba 2012
2. 2. Ornamentación y siembra para embellecimiento de las instalaciones del colegio El
EsfuerzoJUSTIFICACION:Con el fin de embellecer y adornar las instalaciones de la
sede educativa El Esfuerzo, serealizó una campaña de siembra de plantas
ornamentales en las instalaciones del colegio,que permitiera incentivar a los niños a
tener amor propio por su escuela y que tambiénpermitiera la interacción y socialización
con los padres de familia hacia el apoyo ycolaboración para la actividad escolar.La
escuela es pequeña y está ubicada en una vereda cercana del municipio de Santa
Cruz deLorica y a pesar de no contar con muchos recursos económicos, sus
instalaciones soncustodiadas y permanentemente apoyadas, por parte de la
comunidad, en el desarrollo deesta actividad se recibieron donación de semillas, tierra
y abono, por parte de varios padresde familia de los niños del colegio, quienes con
todo el cariño y colaboración posible de suparte se hicieron presente con el proyecto,
no solo en la siembra sino también en el riego ycuidado permanente de algunos
miembros de la comunidad.PREGUNTA DE INVESTIGACION:¿Es importante y
necesario incentivar al estudiantado a empoderarse de su institución, a talpunto de ser
parte activa de un proyecto de ornamentación en las instalaciones?
3. 3. EXPLORACION PREVIA:¿Cómo contribuye a la institución la ornamentación de las
instalaciones?¿Es necesaria la colaboración en el proyecto de toda la comunidad
educativa del colegio?¿Cómo pueden los niños ayudar al proyecto de ornamentación
del colegio?OBJETIVOS:GENERAL: - Crear conciencia en los niños que hacen parte
de la comunidad educativa del colegio El Esfuerzo, de la importancia que tiene la
ornamentación tanto a nivel personal, como a nivel comunitario.ESPECIFICOS: -
Motivar a la población estudiantil del colegio El Esfuerzo para que se vincule
activamente en el desarrollo del proyecto de ornamentación para la institución. -
Utilizar las TIC para la recopilación de la información, desarrollo y exposición de los
resultados logrados en el proyecto de ornamentación del colegio - Incentivar el
desarrollo del cooperativismo por parte de los niños al momento de realizar actividades
que contribuyen al colegio.
4. 4. REFERENTES CONCEPTUALES:La ornamentación de espacios, constituye una
forma de embellecer el medio físico de unlugar específico, donde cada individuo se
constituye como un agente cultural y modificadorde su entorno, para estos fines debe
hacer uso de múltiples conocimiento como los son lasciencias biológicas, la tierra, las
ciencias sociales, políticas y económicas. En los seresvivos existe todo tipo de
diversidad estructural y fisiológica, así mismo ocurre con losambientes en los que
viven, esto evidencia que lavida de un ser vivo está estrechamenteajustada a las
condiciones físicas de su ambiente es decir a la vida de sus semejantes y detodas las
otras clases de organismos que integran la comunidad de la cual forma parte.Es usual
evidenciar el ser humano desee convivir en espacios agradables que seidentifiquen
con sus estados de ánimo, que influyan en la forma de ver, sentir, pensar yexpresarse,
es algo fundamental, un espacio bello, limpio, decente es garantía para que
losprocesos socio-educativo encaminados al desarrollo biológico e intelectual se
desarrollenen condiciones óptimas.RECURSOS: - DIDACTICOS Para efectos de
anotación rápida de lo que se necesita hacer a medida que se desarrolla el proyecto
se utilizaran, cuadernos, lápices, lapiceros, marcadores, carteleras, tableros.
5. 5. - DIGITALES Microsoft Word, cámara fotográfica, memoria, y SlideShare como
herramienta de publicación de la actividad del colegio.ACTIVIDADES
PROPUESTAS:Actividad 1: Reconocimiento de la zona donde se van a realizar las
labores deornamentación en la institución.Actividad 2:Realización de actividades
prácticas con los niños e invitación a los padresmiembros de la comunidad educativa a
participar del proyecto.Actividad 3: Recolección de semillas y demás utensilios y
elementos necesarios para laelaboración de la actividad.Actividad 4: Digitalización de
las actividades realizadas a través de las TIC del colegio. Actividades a realizar
Actividad 1 Responsable Material DuraciónSe hace unreconocimiento de Docente y
Cuadernos, lapicero, 1 horalas zonas con los estudiantes lápices, cámara.niños del
colegio,estableciendo loslugares donde seubicaran la siembrao plantación de
lasdonación recibidaspor parte de lacomunidad
6. 6. Actividad 2:A través de una notapegada en los Docente y niños del Computador, 2
horascuadernos de control colegio pegante, tijeras,de los estudiantes se
impresora,extiende una cuadernos de controlinvitación cordial alos padres
paraparticipar de laactividad delimpieza yornamentación delcolegio.Actividad 3: Caja
de cartón, 2 horasRecepción de Docente y niños del libreta de apuntes,semillas,
plantas y colegio lapicero.demás donacionesenviadas por lospadres de familia
ymiembros de lacomunidadeducativa.Actividad 4: 2 horas.Recolección de Patricia
Montecino Camara,evidencias computador,fotográficas en el memoria,
Powerdesarrollo de la Point.actividad.
7. 7. EVIDENCIAS DE LA ACTIVIDAD: