Vctor Cano Valdez | 6 C Programacin

CBTIS

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PLATAFORMAS E-LEARNING

Qu es e-learning?
El e-learning consiste en la educacin y capacitacin a travs de Internet. Este tipo
de enseanza online permite la interaccin del usuario con el material mediante la
utilizacin de diversas herramientas informticas.
Este nuevo concepto educativo es una revolucionaria modalidad de capacitacin
que posibilit Internet, y que hoy se posiciona como la forma de capacitacin
predominante en el futuro. Este sistema ha transformado la educacin, abriendo
puertas al aprendizaje individual y organizacional. Es por ello que hoy en da est
ocupando un lugar cada vez ms destacado y reconocido dentro de las
organizaciones empresariales y educativas.
El trmino "e-learning" es la simplificacin de Electronic Learning. El mismo rene
a las diferentes tecnologas, y a los aspectos pedaggicos de la enseanza y el
aprendizaje.
El e-learning comprende fundamentalmente los siguientes aspectos:

El pedaggico, referido a la Tecnologa Educativa como disciplina de las

ciencias de la educacin, vinculada a los medios tecnolgicos, la psicologa
educativa y la didctica.

El tecnolgico, referido a la Tecnologa de la Informacin y la

Comunicacin,

mediante

la

seleccin,

diseo,

personalizacin,

implementacin, alojamiento y mantenimiento de soluciones en dnde se

integran tecnologas propietarias y de cdigo abierto (Open Source).
A primera vista, los componentes tecnolgicos son los ms tangibles y el ejemplo
ms significativo son las plataformas de e-learning o LMS (Learning Management
Systems); sistemas que permiten la administracin y control de los aspectos
administrativos de la capacitacin entre otras funciones.
Los aspectos pedaggicos son como el alma del e-learning y van a trabajar sobre
los contenidos. Puede que al pincipio sean los menos tangibles, pero sern al final

los componentes ms relevantes en trminos de eficacia de los objetivos de

enseanza y aprendizaje fijados.
Los beneficios del e-learning son:

Reduccin de costos: permite reducir y hasta eliminar gastos de traslado,

alojamiento, material didctico, etc.

Rapidez y agilidad: Las comunicaciones a travs de sistemas en la red

confiere rapidez y agilidad a las comunicaciones.

Acceso just-in-time: los usuarios pueden acceder al contenido desde

cualquier conexin a Internet, cuando les surge la necesidad.

Flexibilidad de la agenda: no se requiere que un grupo de personas

coincidan en tiempo y espacio.

Caractersticas que posee e-learning

Entre las caractersticas ms destacadas del e-Learning estn:

Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden

realizar un curso en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los
contenidos cualquier da a cualquier hora. Pudiendo de esta forma optimizar
al mximo el tiempo dedicado a la formacin.

Formacin flexible. La diversidad de mtodos y recursos empleados,

facilita el que nos podamos adaptar a las caractersticas y necesidades de
los estudiantes.

El alumno es el centro de los procesos de enseanza-aprendizaje y

participa de manera activa en la construccin de sus conocimientos,
teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo ms acorde con sus
intereses.

El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que

orienta, gua, ayuda y facilita los procesos formativos.

Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el

tema de estudio se pueden introducir de manera rpida en los contenidos,
de forma que las enseanzas estn totalmente actualizadas.

Comunicacin

constante entre

los

participantes,

gracias

las

herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat,

correo-e, etc.).

Plataformas e-learning de software libre

Moodle: Sin duda una de las ms utilizadas por muchas entidades, empresas y
organizaciones. Es gratuita y de cdigo abierto, y podemos instalarla en nuestro
propio servidor con nuestro propio nombre de dominio (esto evidentemente si hay
que pagarlo). Permite crear comunidades de aprendizaje en lnea mediante cursos
con sus respectivas lecciones donde incrustar todo tipo de archivos de texto,
audio, video, etc. Es muy prctico para comunicarse con nuestro alumnado y
hacer evaluaciones. El profesor gestionar los cursos y sus alumnos/as, los cuales
estar clasificados por aulas. Su sistema de registro nos permitir crear una
interaccin privada entre profesores y alumnado donde subir recursos, crear
actividades, y establecer estrategias de debate y trabajo colaborativo. Es una de
las ms recomendables por la cantidad de mdulos que podemos integrar con
distintas funcionalidades. Una de sus desventajas es que su interfaz y aspecto
visual son un tanto pobres.

Claroline: Buena plataforma para crear y gestionar nuestros cursos y crear

comunidades de aprendizaje colaborativo. Claroline es de cdigo abierto y
debemos descargarlo para instalarlo en nuestro servidor. A travs de diferentes
herramientas como el calendario, foros, videos, documentos, wikis y tareas,
podemos establecer una enseanza flexible y motivadora a nuestro alumnado.
Podemos crear grupos de participantes que trabajen de forma colaborativa, y
adems es muy fcil de utilizar.

Plataformas e-learning de software comercial

Blackboard Learning System (versin actualizada de WebCT): es una
plataforma informtica de teleformacin (e-learning) que permite construir y
administrar cursos en lnea, e impartir formacin a travs de Internet, llevando a
cabo

la

tutorizacin

de

maestros

el

seguimiento

de

los

alumnos.

Dispone de un conjunto de Herramientas que posibilitan esta capacidad, entre las

que destacan:
Mdulo de Contenidos: Herramienta donde se organizan los materiales didcticos
del curso.
Herramientas de Comunicacin: Foro, Correo interno y Chat.

Herramientas de Seguimiento y Gestin de Alumnos.

Saba Social Learning ofrece un mtodo de mayor colaboracin, inmediatez y

en el contexto pertinente, que ninguna otra solucin en el mercado. Adems, es
la nica solucin disponible que integra capacitacin formal con un ambiente
informal, por medio de lo mejor de las redes sociales,

para fomentar el

intercambio del conocimiento entre los empleados, socios de negocio y clientes de

la organizacin en tiempo real y as mejorar los resultados empresariales.
Las siguientes son algunas caractersticas clave y beneficios de la solucin de
Saba Social Learning:
Perfil del usuario: Al igual que en las otras redes sociales de uso comn, permite
a los usuarios destacar sus temas de

inters y su experiencia, compartir y

etiquetar blogs y videos y conectarse con otros empleados y a comunidades.

Bsqueda sencilla: permite encontrar fcilmente contenido relevante y popular,
tema de expertos o de capacitacin, ya sea formal o informal.
Retroalimentacin de los usuarios: se fomenta la retroalimentacin en tiempo
real, por medio de

calificaciones, revisiones, comentarios, observaciones y

recomendaciones y las sugerencias para encontrar contenido til, capacitacin o

tips.
Video y audio: da a las personas fcil acceso a las mejores prcticas, coaching y
tutora o mentora a travs de videos cortos y podcasts. Adems, los expertos en

diferentes temas pueden contribuir y compartir video, lo que reduce los costos de
desarrollo de contenidos y permite nuevas experiencias de aprendizaje.
Movilidad: Proporciona la nica solucin aprendizaje social "en el camino", a
travs de iPad o iPhone, dando a los empleados una mayor flexibilidad para
obtener respuestas en tiempo real y la visin y ahorrar valioso horas facturables.
Capacitacin va Web: permite a los profesores organizar seminarios a escala, ya
sea en vivo o bajo demanda, para un ambiente de capacitacin ms flexible y
eficiente.

Bibliografa

http://www.e-abclearning.com/definicione-learning
http://www.cfp.us.es/e-learning-definicion-y-caracteristicas
http://www.lanavetic.com/las-mejores-plataformas-e-learning-de-software-

libre/
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/157/cd/m7_1_plataformas

_de_aprendizaje_en_red/elegir_plataforma.html
https://blackboard-

webct.wikispaces.com/Caracteristicas+generales+Blackboard-WebCt
http://www.learningreview.com/articulos-y-entrevistas-tecno/2909-sabasocial-learning-acelera-el-aprendizaje-y-la-preparacion-de-las-areas-deventas-directas-e-indirectas-