INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES

ALUMNO:
Martha Oralia Bojórquez Gerardo.

MATRICULA: 130766

GRUPO: CS35

MATERIA:
Medios tecnológicos innovadores en entornos virtuales.

ASESORA:
Mtra. Cinthia Delfín Meza.

NÚMERO Y TEMA DE LA ACTIVIDAD:

Actividad de aprendizaje 1.
Conocer las diferentes plataformas LMS (Learnig Mangement System) comerciales y
gratuitas.

Culiacán, Sinaloa a 05 de abril de 2020.

INTRODUCCIÓN.
Las plataformas LMS son espacios virtuales de aprendizaje orientados a facilitar la
experiencia de capacitación a distancia, tanto para instituciones educativas como
empresas. LMS es el acrónimo en inglés de Learning Management System, que podría
traducirse como sistemas para la gestión de aprendizaje. Este sistema permite la creación
de «aulas virtuales» donde se produce la interacción entre tutores y alumnos. También se
pueden hacer evaluaciones, intercambiar archivos y participar en foros y chats, además
de otras muchas herramientas adicionales.
Las características básicas deseables en una plataforma LMS:
Centralización y automatización de la gestión del aprendizaje. Por medio de un sistema
informático (Ej. Moodle), el alumno puede ingresar a todos los contenidos del curso y
avanzar a su ritmo.
 Flexibilidad. La plataforma puede ser adaptada tanto a los planes de estudio de la
institución, como a los contenidos y estilo pedagógico de la organización. También
permite organizar cursos con gran facilidad y rapidez.
 Interactividad. La persona se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje
(Se fomenta el constructivismo) a través del autoservicio y los servicios autoguiados.
 Estandarización. Esta característica permite utilizar cursos realizados por terceros,
personalizando el contenido y reutilizando el conocimiento.
 Escalabilidad. Estos recursos pueden funcionar con una cantidad variable de
usuarios según las necesidades de la organización, en otras palabras, debe de ser
capaz de brindar un buen servicio a todos los usuarios que usen la plataforma.
 Funcionalidad. Prestaciones y características que hacen que cada plataforma sea
adecuada (funcional) según los requerimientos y necesidades de los usuarios.
 Usabilidad. Facilidad con que las personas pueden utilizar la plataforma con el fin de
alcanzar un objetivo concreto y sobre todo que puedan acceder a los recursos con
facilidad.
 Ubicuidad. Capacidad de una plataforma para generar tranquilidad al usuario y
provocarle la certeza de que todo lo que necesita lo va a encontrar en dicho entorno
virtual.
A continuación, se describirá dos plataformas LMS gratuitas y dos comerciales.
PLATAFORMAS GRATUITAS
MOODLE:
Moodle es una de las plataformas más utilizadas para crear aulas virtuales. Su diseño y
desarrollo se fundamentan en una filosofía del aprendizaje denominada pedagogía
construccionista social, basada en la corriente pedagógica constructivista y en el
construccionismo social, orientada al trabajo colaborativo y a la construcción colectiva de
conocimientos. Entre otras posibilidades y características importantes, permite realizar
una amplia variedad de actividades individuales y grupales, y admite contenido multimedia
en diferentes formatos.
Principales características.
 Sistema de gestión de usuarios: para acceder al aula virtual de esta plataforma, es
necesario poseer una cuenta de usuario y una contraseña, aunque también es posible
acceder a ciertos contenidos sin identificación (invitados).
 Permite crear distintos peri les de usuario: se puede acceder como administrador,
profesor o alumno, con diferentes permisos configurados para cada peri l existente.
 Contenidos dinámicos: los distintos contenidos pueden ser modificados desde el
propio navegador.
 Administración dinámica: la gestión del aula virtual también se puede realizar desde
el propio navegador. Moodle es un acrónimo de Module Object-OrientedDynamic
Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a
Objetos), y hace referencia a su organización en módulos, que facilitan la tarea de
programación y edición de contenidos.
Herramientas.
 Tareas: nos permite subir tareas en cualquier formato de archivo, especificar fechas
para la entrega de tareas y asignar puntajes para cada tarea. Realizar observaciones
que se adjuntan a la página de la tarea de cada estudiante.
 Consulta: plantear una pregunta y una serie de respuestas para elegir la opción
correcta y compartir con los alumnos un gráfico actualizado de los resultados
obtenidos.
 Foro: Ver conversaciones por temas u ordenar los mensajes de acuerdo con
diferentes criterios.
 Diario: nos permite Manejar información privada entre el estudiante y el profesor,
escribir notas y comentarios sobre un tema y valuar esta actividad, si así se especifica
previamente
 Encuesta: investigar sobre temas puntuales, generar informes con los resultados, que
pueden descargarse en una hoja de cálculo de Excel o como archivo de texto .CSV e
informar a cada estudiante sobre los resultados obtenidos.
 Wiki: crear, editar y modificar un documento en forma colectiva.
 Glosario: crear y actualizar una lista de definiciones.
 Lecciones: ofrecer información sobre el tema que se enseña, fraccionando el
contenido, acceder a nuevo contenido solo cuando se ha respondido a una o más
preguntas sobre un tema anterior y penalizar las respuestas erróneas mostrando otra
vez el mismo contenido.
Ventajas.
 Facilita la comunicación de los docentes y estudiantes fuera del horario de clases.
 En ellos que podemos incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento
exhaustivo del trabajo de los estudiantes.
 Ayuda al aprendizaje cooperativo ya que permite la comunicación a distancia
mediante foros, correo y chat.
 Dispone de varios temas o plantillas fáciles de modificar.
 Se encuentra traducido a más de 70 idiomas.
 Los recursos que el docente entrega a sus estudiantes pueden ser de cualquier fuente
y con cualquier formato.
 Lleva registro de acceso de los estudiantes y un historial de las actividades de cada
estudiante.
 Moodle no tiene limitaciones en cuanto al número de cursos, sino las limitaciones se
dan en función al servidor, ancho de banda en donde se encuentre instalado.
Desventajas.
 Se rompe el vínculo afectivo entre docente y estudiante.
 Se da una sensación de aislamiento por parte de los estudiantes.
 El seguimiento a cada estudiante se dificulta para el docente por la forma de impartir
el aprendizaje.
 Se actualiza muy fácilmente desde una versión anterior a la siguiente.
 No cuenta con algunas herramientas como: Crucigramas.
 Muestra los mismos contenidos a todos los estudiantes.
 La comunicación y colaboración constante es importante puesto que no hay la
presencia del docente.
DOKEOS.
Dokeos es un espacio virtual de aprendizaje (e-learning) y una aplicación de contenidos
de cursos, además de una herramienta de colaboración. Se trata de un software libre, que
está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es internacional y colaborativo. También
cuenta con la certificación de la OSI y puede ser usado como un CMS o sistema de
gestión de contenidos para la educación y educadores.
El sistema Dokeos es desarrollado por un equipo internacional de profesores e
informáticos esparcidos por todo el mundo. La Université Catholique de Louvain alentó al
Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias para desarrollar y distribuir este
programa. El sistema, por lo tanto, cuenta con innumerables implementaciones en todo el
mundo y miles de alumnos que usan de sus funcionalidades. Una de sus características
más notables es la posibilidad de poder operar en hasta 20 idiomas (francés, inglés,
castellano, etc.) y es constantemente actualizado tanto por la comunidad internacional
como nuestra empresa la que ha efectuado sustanciales mejores en su traducción al
castellano, como en sus capacidades operativas internas.
La herramienta Dokeos, permite diseñar, elaborar e implementar una plataforma
educativa disponible 24h en internet con todos los recursos necesarios para realizar
cursos, gestionar, administrar y evaluar de forma automatizada todas las lecciones
educativas.
Dokeos permite a los educadores crear y gestionar cursos online mediante itinerarios de
aprendizaje que ofrecen múltiples posibilidades pedagógicas y un seguimiento exhaustivo
de análisis y evaluación.
Principales características.
 Tiene un enfoque basado en el aprendizaje mediante la interacción, por lo que tiene
aulas virtuales, y herramientas que facilitan el aprendizaje colaborativo.
 Permite colocar contenido multimedia dentro del entorno colaborativo.
 Múltiples fuentes de información multimedia: vídeo, audio, voz.
 Cuenta con un aspecto visiblemente agradable.
 En cuanto al espacio, cuenta con hasta 20mb para nuestros cursos.
 No es necesario instalar la plataforma y nos permite acceder desde cualquier
ordenador siempre y cuando tenga conexión a internet.
 Es una herramienta fácil de manejar y bien organizada.
 Nos proporciona datos estadísticos con los que podremos saber que contenidos que
más relevancia tienen, entre otras cosas.
 Se pueden realizar copias de seguridad.
 Permite añadir al curso gran cantidad de plugins.
 Soporte para más de 30 idiomas.
 Plataforma de código abierto, que reúne todos los componentes necesarios para
permitir la gestión, administración, comunicación, evaluación y seguimiento de las
actividades de enseñanza y aprendizaje.
 Permite que los profesores puedan acceder con facilidad a las prestaciones del
sistema, administrar documentos en procesador de texto pdf, gráficos, plantillas de
cálculos, además de otras acciones.
Herramientas.
• Agenda: permite organizar las actividades del aula.
• Usuarios: permite matricular a los miembros de la plataforma al aula.
• Tareas: permite la construcción de autoevaluaciones y exámenes.
• Mapa mental: permite gestionar los mapas generados en la aplicación Dokeos Mind.
• Chat: permite el ingreso al entorno chat • Foros permite crear foros para las lecciones
o temas en específico.
• Wiki: permite la creación de páginas para compartir y editar información.
• Compartir documentos: permite enviar archivos entre los participantes del aula.
• Notas personales: permite archivar anotaciones tanto al tutor como al estudiante.
• Grupos: permite gestionar grupos en el caso de tareas y evaluaciones.
• Encuestas: permite obtener información de primera mano de entre los miembros del
aula.
• Reunión por videoconferencia: permite incorporar a participantes como tutores en
modo videoconferencia.
• Tareas: al crear una tarea se notifica a los integrantes del aula para su cumplimiento,
una vez receptadas las tareas es momento de evaluarlas en la misma plataforma.
• Encuesta: permite recopilar información de primera mano para tabularla y extraer
resultados de importancia.
• Mapa mental. para la construcción de mapas mentales, la plataforma cuenta con la
herramienta Dokeos mind (descargable gratuitamente) que cuenta con herramientas
suficientes para crear mapas que le den claridad al tema de la lección, estos deben
ser construidos en su ordenador y subidos a la plataforma para su uso.
Ventajas
 Software libre.
 Es un excelente complemento de las actividades escolares.
 Su interfaz tiene una apariencia bastante profesional y atractiva.
 Dispone de numerosos recursos entre los que se destaca la posibilidad de realizar
videoconferencias.
 Permite realizar ejercicios, los cuales evalúan automáticamente a los estudiantes.
 Tiene la capacidad de montar sus propias redes sociales para facilitar la comunicación
entre los estudiantes.
 Flexibilidad y el fácil uso, recomendado para aquellos profesionales con conocimientos
mínimos en informática o que no estén relacionados con e-learning.
Desventajas.
 Algunas actividades pueden ser algo mecánicas.
 Falta mejorar la interfaz para hacerla más sencilla y exacta.
 La seguridad y la infraestructura tecnológica con la cual se cuente durante la
instalación pueden generar fallos potencialmente serios para el uso y desarrollo
posterior de la plataforma.
 Es fácil llegar a una sobrecarga de información, debido a que tienen que leer la
información de la plataforma además de la información que se les da en el curso por
tratarse de un entorno complejo.
 La ventaja de contar con múltiples herramientas   y ser un entorno muy diversificado
puede convertirse en una desventaja por requerir mayor tiempo para aprender a usar
las herramientas y para poder armar los cursos.
 La ausencia de un menú a la vista que evite tener que regresar a la página de inicio.
PLATAFORMAS COMERCIALES.
BLACKBOARD.
Blackboard fue diseñado para instituciones dedicadas a la enseñanza y el aprendizaje y
proporciona la funcionalidad necesaria para administrar correctamente programas de
educación a distancia o a través de la Web. Blackboard es una plataforma computacional
flexible, sencilla y de uso intuitivo, que ofrece herramientas de creación de cursos y
contenidos, una nueva manera de evaluación, herramientas de colaboración síncronas y
asíncronas y administración académica por parte de profesores.
Blackboard cuenta con funciones que facilitan el "e-learning" permitiendo el acceso a un
formato de portal desde el cual se cuenta con toda la información detallada de cursos.
Además de esto, el instructor cuenta con la integración de sistemas basados en Web que
permiten crear el diseño de las actividades del curso, personalizar el formato de diversos
documentos, utilizar herramientas para el trabajo colaborativo, realizar evaluaciones
mediante la plataforma, proporcionar diversos recursos de apoyo al curso y permite
acceder a diferentes cursos desde un portal y cuenta únicos.
Principales características
• La aplicación Blackboard ofrece una forma intuitiva de interactuar con cursos,
contenidos, profesores y otros alumnos.
• La aplicación Blackboard solo muestra los cursos en los que está inscrito como
alumno. En cambio, los instructores utilizan Blackboard Instructor para acceder a sus
cursos.
• En la aplicación Blackboard, puede realizar estas tareas:
• Ver los elementos y los anuncios del curso.
• Realizar actividades y pruebas.
• Participar en debates.
• Interactuar con su instructor y con su clase en Blackboard Collaborate.
• Acceder a ambas vistas del curso, Original y Ultra.
• Para ver qué se agregó en la versión más reciente, vaya a Novedades de la aplicación
Blackboard.
Herramientas.
• Anuncios: muestra los anuncios de los cursos en los que está inscripto y los anuncios
de la institución. Los anuncios comunican la información importante con fecha límite.
• Calendario: muestra eventos agregados por sus profesores. También se pueden
publicar eventos personales y privados.
• Tareas: realice un seguimiento del trabajo con las tareas que han agregado sus
profesores. Solo se pueden añadir tareas personales.
• Mis calificaciones: muestra el estado de los elementos calificables, tales como las
pruebas, las tareas, las entradas del diario y del blog, y las publicaciones en el panel
de debate. Cuando acceda a su página Mis calificaciones desde el panel
Herramientas, verá las calificaciones de todos los cursos en los que está inscripto.
• Enviar un mensaje de correo electrónico: se muestra una lista de todos los cursos
en los que está inscripto. Envíe mensajes de correo electrónico a otras direcciones
externas del curso.
• Directorio de usuarios: incluye los usuarios de Blackboard Learn. Los usuarios solo
se muestran si indican que quieren que se les incluya en la página Establecer
opciones de privacidad.
• Libreta de direcciones: almacene información de contacto en la libreta de
direcciones. La libreta de direcciones va a estar vacía hasta que cree un contacto.
Debe crear un perfil para cada persona que quiera añadir a su libreta de direcciones,
incluso aunque el contacto sea un usuario de Blackboard Learn.
• Información personal: acceda a su información personal que se muestra a los
demás usuarios y edítela. También puede cambiar su contraseña, definir las opciones
de privacidad y personalizar la configuración.
• Metas: Si su institución activa esta opción, podrá acceder al Panel de rendimiento de
objetivos en el panel Herramientas.

Ventajas.
 Es una plataforma robusta, significa que no tiene errores, ni presenta problemas.
 Es una plataforma completa y que puede integrarse con el demás software de
Blackboard Inc., como Blackboard Collaborate (plataforma K12).
 Actualización constante y se puede bajar de Internet. Es superior a las versiones sin
costo. incluye el soporte y las actualizaciones adaptado a estándares.
 Nos llama la atención de que algunas herramientas están pensadas para personas
con visión parcial o limitada; y en general la plataforma tiene una buena experiencia
de usuario.
 Intenta generar interacciones entre usuarios, promoviendo la colaboración de creación
y complementación de contenido.
Desventajas.
 Su principal barrera para ser implementada en instituciones educativas es el precio,
Blackboard es tal vez la plataforma LMS más cara del mercado.
 Poca innovación, puedo decirles sin temor a equivocarme que blackboard es como el
Windows de las plataformas, una empresa gigante, pero con «cero» innovación,
robusta pero aburrida.
 Cuando hay muchos usuarios interactuando en una misma página, generalmente hay
problemas de velocidad o se cae la plataforma.
 Pese a que su promesa de valor es que el usuario tenga una buena experiencia de
usuario, la interfaz necesita mejorarse, ya que es muy compleja.
 El uso de la plataforma, más específicamente el uso del salón de clase, puede dar la
sensación de repetitivo y mecánico.
 Ha habido problemas de seguridad y fuga de información empresarial.
Costo.
Su costo varía dependiendo el uso si eres estudiante, o trabajas en una institución
educativa o empresa privada o de gobierno y también el número de usuario.
Este varía Según unas investigaciones en algunos foros de moodle, el precio
de blackboard para instituciones con menos de 300 alumnos esta aproximadamente en $
USD 160,000 / año. El costo por alumno puede llegar hasta un aproximado de USD $
1200/ Alumno al año.
SABA LMS.
Saba LMS es una plataforma LMS modelo SAAS orientada a la parte corporativa del e-
learning por lo que es muy utilizada en capacitaciones online de colaboradores dentro de
organizaciones.
La plataforma Saba LMS pertenece a la compañía Saba software, una compañía ubicada
en California E.E.U.U, productora de software enfocados en soluciones para la gestión de
talento dentro de las empresas.
Esta plataforma se encuentra en más de 2200 empresas, superando así os 33 millones de
usuarios en todo el mundo.
Principales características
Con Saba, puede crear, catalogar, gestionar y realizar seguimiento de todo tipo de
actividades de aprendizaje de manera sencilla, entre ellas cursos y clases basados en
web, con instructor, basados en video o en archivos, además de formas de aprendizaje
electrónico compatibles con SCORM, AICC, y Tin Can [xAPI]), puede conectar, importar y
gestionar bibliotecas de contenido de aprendizaje de vanguardia de terceros, entre ellos
Lynda.com, OpenSesame, Skillsoft y otros.
Las características de currícula y certificación de Saba permiten combinar y agrupar
opciones de capacitación, para que sea más simple para los usuarios ver todo lo que
deben hacer y en qué plazo.
Desarrolle caminos de aprendizaje inteligentes que se vinculan directamente con los
conocimientos que necesitan los empleados, y bríndeles herramientas para utilizar los
recursos de aprendizaje y de desarrollo que potencian el rendimiento de individuos,
equipos y la organización.
Los empleados gozarán de una experiencia de aprendizaje y desarrollo significativa,
tendrán los conocimientos necesarios para adaptarse a un entorno comercial cambiante.
Ahorre tiempo y reduzca la carga administrativa que implica gestionar una potente
tecnología de aprendizaje y desarrollo, sin perder acceso a los informes que le garantizan
el cumplimiento.
Conecte, importe y gestione bibliotecas flexibles de contenidos de aprendizaje de
vanguardia, como Lynda.com, OpenSesame, Skillsoft y otros.
Usando etiquetas, los alumnos pueden seguir un tema de interés para ellos y recibir un
resumen por correo electrónico de micro aprendizaje automatizado que incluya contenido
relacionado.
Herramientas.
 Perfil del usuario: al igual que en las otras redes sociales de uso común, permite a
los usuarios destacar sus temas de interés y su experiencia, compartir y etiquetar
blogs y videos y conectarse con otros empleados y a comunidades.
 Búsqueda sencilla: permite encontrar fácilmente contenido relevante y popular, tema
de expertos o de capacitación, ya sea formal o informal.
 Retroalimentación de los usuarios: se fomenta la retroalimentación en tiempo real,
por medio de calificaciones, revisiones, comentarios, observaciones y
recomendaciones y las sugerencias para encontrar contenido útil, capacitación o tips.
 Video y audio: da a las personas fácil acceso a las mejores prácticas, coaching y
tutoría o mentoría a través de videos cortos y podcasts. Además, los expertos en
diferentes temas pueden contribuir y compartir video, lo que reduce los costos de
desarrollo de contenidos y permite nuevas experiencias de aprendizaje.
 Movilidad: proporciona la única solución aprendizaje social "en el camino", a través
de iPad o iPhone, dando a los empleados una mayor flexibilidad para obtener
respuestas en tiempo real y la visión y ahorrar valioso horas facturables.
 Capacitación vía Web: permite a los profesores organizar seminarios a escala, ya
sea en vivo o bajo demanda, para un ambiente de capacitación más flexible y
eficiente.
 Incorporación de alumnos en forma rápida y sencilla.
Ventajas.
 Incrementa la productividad, al ofrecer un sistema mixto de capacitación. Puede
combinar clases presenciales con instructor con clases mediante sistema e-learning.
 Ayuda a reducir los costos de aprendizaje.
 Extensa y fácilmente configurable.
 Funciona bajo sistema operativo Linux o Ms Windows.
 Permite la carga masiva de usuarios.
 Posee multidioma.
 Crea procesos de desarrollo y capacitación eficiente en la organización.
 Soporte robusto y con funcionalidades que pueden adaptarse a las necesidades de
aprendizaje.
 Permite múltiples propietarios, instructores y grupos de alumnos.
 Creación automatizada de clases y programas.
 Distribución automática de materiales de e-learning.

 Desventajas
 La versión propietario instalable para la empresa no es sencilla de implementar ni de
utilizar. Suele ser un sistema robusto pero complejo.
 Su costo tampoco es menor.
Costo.
El precio de Saba LMS varia en base a las funcionalidades, un plan con funcionalidades
básicas está a partir de los USD $ 300 por mes, mientras que los planes con
funcionalidades Intermedias y avanzadas están en el rango de USD $ 450 a USD $ 1300
por mensuales.
CONCLUSIÓN.
Hoy en día las plataformas LMS son espacios virtuales que nos ofrecen nuevas
oportunidades de formación y de comunicación a los alumnos, dentro y fuera del espacio
físico del aula. Además, mediante su uso el alumno tiene oportunidades de desarrollar
habilidades cognitivas necesarias en la sociedad de la información en la que convivimos
hoy en día. Además, en las tareas de colaboración los estudiantes logran objetivos que
hubieran sido inalcanzables si hubieran tenido que trabajar solos. La utilización de Internet
en el aula presencial la convierte, por tanto, en un instrumento pedagógico que constituye
la base para un cambio hacia enfoques metodológicos, más motivadores, basados en el
acceso a la información y la comunicación entre personas y grupos sociales de todo el
mundo. El LMS nos ofrece una serie de ventajas como el apoyo a la enseñanza
presencial, online y blended learning que facilitan y mejoran el rendimiento de los métodos
educativos tradicionales. Permiten además ahorrar tiempo y costos a las organizaciones
pudiendo administrar fácilmente grandes volúmenes de información en un entorno web. ´
Las desventajas son mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor ya que la
plataforma debe ser actualizada constantemente, necesidad de contar con alumnos
motivados y participativo ya que el empleo de las herramientas virtuales requiere de
alumnos participativos que se involucren en la asignatura y que cuente acceso
permanente a los medios informáticos como laptop, computadora, e internet.
Por lo tanto, podemos decir que las plataformas LMS son espacios virtuales el cual nos
permite reunir un gran contenido digital y las herramientas necesarias para poder educar
desde cualquier lugar del mundo, tanto a instituciones educativas como empresas
públicas o privadas, el cual nos facilita crear aulas virtuales para la interacción de los
tutores o asesor con los alumnos.
Existen muchas plataformas LMS, algunas son gratuitas y otras comerciales,
dependiendo las necesidades que tenemos y los recursos con que contamos y donde lo
queremos implementar es la plataforma a seleccionar, cada una de estas plataformas
cuenta con una gran variedad de herramientas las cuales facilita el trabajo tanto para el
docente como para el estudiante, entre las herramientas podemos mencionar, chat, wikis,
foro, calendarios, agendas, evaluaciones y muchísimas más herramientas, cabe
mencionar que las que tiene costo cuentan con más herramientas además de ser más
amigables para el usuario, pero eso no quiere decir que las gratuitas no satisfagan
puedan satisfacer nuestras necesidades. En mi trabajo me serviría para dar capacitación
a las enfermeras que se encuentran en diferentes turnos y no se pueden reunir a una
misma hora.
BIBLIOGRAFIAS.
Torras, M (sf), Las plataformas LMS: Definición, Características, tipos y Plataformas
másutilizadas. España: Universidad Internacional de Valencia. P. 1-10
Cacurri, V. (2012), Computación para docentes. Argentina: Manuales Users. P. 294- 304
Jarquin Casas Monserrat. (2015). SAKAI. Marzo 05, 2020, de
http://informaciondeexposicion.blogspot.com/ Sitio web:
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Juan Miguel Vergara Pineda. (2017). Dakeos. Marzo 05, 2020, de CoriaWeb Sitio web:
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Daniel Maldonado. (2013). Herramientas de dokeos e interacción. 05/04/2020, de
https://es.slideshare.net/ Sitio web: https://es.slideshare.net/dacurio01/herramientas-de-
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Anonimo. (2020). Saba. marzo, 05,2020, de Saba Sitio web:
https://www.saba.com/es/products/learning/learning-management-system
Jonathan Cavero Linares. (2020). saba lms. Marzo 05, 2020, de Learning and technology
Sitio web: https://bit4learn.com/es/lms/saba-lms/