UNIVERSIDAD DEL ISTMO

CURSO:

UNIVERSIDAD Y PROYECTO DE VIDA

Trabajo de Investigación

PREPARADO POR:

GABRIELA MARENGO 4-765-75

ARELIS TEJADA 8-950-1806

PROFESORA:

YARIELY SMITH

FECHA DE ENTREGA: DOMINGO 21 DE ABRIL 2024

 INTRODUCCIÓN

Cada vez más la tecnología de la Infonacion y la comunicación están produciendo cambios

profundos en la Educación, es por esto que las instituciones educativas, en especial Las
universidades, se han visto en la necesidad de crear nuevos ambientes de enseñanza-
aprendizaje bajo el enfoque de los entornos virtuales de aprendizaje en las modalidades E-
learning están centrados en los estudiantes.

Esto conlleva a las a las instalaciones, en los centros de estudios, de una infraestructura
Tecnológica donde juega un papel fundamental la elección de Plataforma Virtual que se adapte
a los requerimientos de la institución y que permitan obtener mejores resultados y adecuados a
proporcionar una educación de calidad.
 PLATAFORMAS TECNOLOGICAS EDUCATIVAS

Una plataforma educativa virtual es un programa que engloba diferentes tipos de

herramientas destinadas a fines docentes. Su principal función es facilitar la creación de
entornos virtuales para impartir todo tipo de formaciones a través de internet sin necesidad de
tener conocimientos de programación. Son programas que permiten hacer tareas como:
organizar contenidos y actividades dentro de un curso online, gestionar las matriculaciones de
los estudiantes, tener un seguimiento de trabajo durante el curso, resolver dudas y crear
espacios de comunicación interactiva, evaluar los progresos de los alumnos, etc.

Para poder desempeñar su cometido, una plataforma educativa debe de estar compuesta
por diferentes herramientas:

 LMS (Learning Management System): Es el lugar en el que se encuentran y contactan

todos los usuarios de la plataforma: alumnos, profesores, personal administrativo. Aquí
es donde son presentados los cursos a los usuarios y donde se realiza el seguimiento de
los progresos del alumno durante el tiempo que dure la formación.

 LCMS (Learning Content Management System): Es la herramienta que permite la gestión

y publicación de los contenidos utilizados en el curso.

 Herramientas de comunicación: Favorecen la participación de los estudiantes creando

espacios dedicados al trabajo en común y el intercambio de información. Normalmente
se hace a través de chats, foros, correos electrónicos, intercambio de ficheros, etc.).

TRES EJEMPLOS DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS

Moodle:

Es un sistema para el Manejo del Aprendizaje en línea gratuito, que les permite a los
educadores la creación de sus propios sitios web privados, llenos de cursos dinámicos que
extienden el aprendizaje, en cualquier momento, en cualquier sitio. Ya sea que usted sea un
profesor, estudiante o administrador, Moodle puede cumplir sus necesidades. El núcleo de
Moodle, extremadamente personalizable, viene con muchas características estándar.

Algunas características son:

Interfaz moderna, fácil de usar: Diseñada para ser responsiva y accesible, la interfaz de Moodle
es fácil de navegar, tanto en computadoras de escritorio como en dispositivos móviles.

Tablero Personalizado: Organice y muestre cursos en la forma que Usted desee, y vea en
conjunto los mensajes y tareas actuales.

Actividades y herramientas colaborativas: se trabajen y aprende juntos en foros, wikis,

glosarios, actividades de base de datos y mucho más. Los administradores pueden decidir si es
que desean o no forzar a los profesores a que añadan descripciones para cada actividad al
habilitar o deshabilitar una configuración para todo el sitio en Administración > Plugins >
Módulos de actividad >.

Algunas Configuraciones comunes:

Tareas: Les permite a los maestros calificar y hacer comentarios sobre archivos subidos y tareas
creadas en línea y fuera de línea.

Big Blue Button: Haga sesiones de video conferencias en vivo dentro de Moodle. Chat Les
permite a los participantes tener una discusión sincrónica en tiempo real. Base de Datos Les
permite a los participantes crear, mantener y buscar dentro de un banco de entradas de
registros. Foro Les permite a los participantes tener discusiones asincrónicas.

Calendario todo-en-uno: La herramienta del calendario de Moodle le ayuda a mantener al día

su calendario académico o el de la compañía, fechas de entrega dentro del curso, reuniones
grupales y otros eventos personales.

Gestión conveniente de archivos: Arrastre y coloque archivos desde servicios de

almacenamiento en la nube, incluyendo MS OneDrive, Dropbox y Google Drive.

Notificaciones: Cuando se habilitan, los usuarios pueden recibir alertas automáticas acerca de
nuevas tareas y fechas para entregarlas, publicaciones en foros y también pueden mandarse
mensajes privados entre ellos.
Monitoreo del progreso: Los educadores y los educandos pueden monitorear el progreso y el
grado de finalización con un conjunto de opciones para monitoreo de actividades individuales o
recursos, y también a nivel del curso.

Google Classroom:

Es una herramienta diseñada para apoyar a los docentes y estudiantes en la realización de sus
clases de forma virtual. Esta aplicación de Google se diseñó bajo la idea de apoyar tanto a los
profesores, como a los estudiantes, en el desarrollo de sus clases.

Características de Google Classroom:

Diseño sencillo: Conserva el estilo característico de las herramientas de Google, lo que permite
una adaptación más simple y rápida a la hora de manejar la aplicación.

Diversidad de versiones: Esta herramienta no solo cuenta con una versión para
computadores, sino que también, cuenta con versión para dispositivos móviles iOS y Android.

Fácil adquisición: Basta con que hayas abierto una cuenta de correo electrónico en Gmail para
poder acceder a tus clases.

Actividades a realizar en Google Classroom:

- Profesores pueden Iniciar videollamadas. Crear y gestionar clases, tareas y calificaciones

online sin necesidad de usar papel. Añadir materiales a las tareas, como vídeos de
YouTube, encuestas de Formularios de Google y otros elementos de Google Drive. Enviar
comentarios directos y en tiempo real. Utilizar el tablón para publicar anuncios y
plantear preguntas para fomentar el diálogo entre los alumnos. Invitar a los padres o
tutores a que se registren para recibir comunicaciones periódicas sobre los próximos
trabajos de los alumnos y sobre los trabajos que todavía no han entregado. Alumnos
Mantenerse al tanto del trabajo de clase y entregar tareas. Consultar informes de
originalidad, comentarios y calificaciones. Compartir recursos e interactuar en el tablón
de anuncios o por correo electrónico. Padres o tutores: Recibir comunicaciones
periódicas sobre el trabajo del alumno a su cargo. Consultar anuncios y actividades.
 Responsables educativos Cuando visitas una clase, tienes los mismos permisos que un
profesor colaborador. Puedes: Gestionar otros profesores colaboradores y la lista. Ver
perfiles de alumnos. Iniciar videollamadas.
- Crear y gestionar: Clases, Tareas, Calificaciones, Añadir materiales a tus tareas, como:
Vídeos de YouTube, Encuestas de Formularios de Google.
- Los profesores colaboradores y los visitantes de una clase no pueden: Eliminar una clase.
Quitar al profesor principal. Silenciar a otro profesor en una clase. Administradores
Proteger los datos y definir los permisos de tus usuarios. Configurar clases y listas.
Añadir o eliminar alumnos y profesores de las clases. Solicitar asistencia las 24 horas.

MS TEAM Microsoft:

TEAMS es una herramienta que ha sido diseñada para el trabajo en equipo de forma
colaborativa sincrónica o asincrónica. La plataforma unifica las herramientas para la
comunicación, así como para la colaboración. En lo referido a la comunicación, TEAMS ofrece
un servicio de mensajería directa entre los usuarios/as, un chat grupal a través del muro del
equipo y la realización de videollamadas. Todas estas opciones son configurables desde la
administración para otorgar los permisos que se consideren apropiados para cada tipo de
usuario. Y, por otro lado, en lo referido a la colaboración, desde la herramienta se accede a
todas las herramientas del paquete Office 365 (Excel, Power Point, Word, Forms…). de forma
colaborativa para trabajar en equipo o individual. El acceso siempre necesita de conexión, pero
se puede hacer como página web, con su versión de escritorio en ordenador o versión app en
dispositivos móviles. Cuando se utiliza TEAMS en el aula los usuarios/as están organizados por
equipos, es decir, cada docente incluye a los alumnos en el equipo de su asignatura para
comenzar a trabajar. Dentro de cada equipo los alumnos/as y docente se encuentran una
sección para poder conversar, plantear dudas de la asignatura, hacer recordatorios. Existe a
disposición del equipo un espacio de archivos con dos secciones: Materiales de clase: el
docente podrá dejar allí los archivos que considere ya que serán sólo para poder ver por los
alumnos/as sin posibilidad de edición y resto de documentos: los alumnos/as podrán editar y
transformar todos los documentos que se encuentren fuera de la sección de materiales de
clase.

Cada equipo de TEAMS tiene asociado un cuaderno de OneNote que servirá de cuaderno de
aula del alumno/a con una sección en la que tomar sus propias notas, de libro de texto ya que
el docente podrá ofrecerle los contenidos en otra de las secciones y una sección de
colaboración para poder trabajar en equipo.

Por último, aunque se pueden añadir cuantas pestañas se consideren, por defecto en los
equipos de TEAMS aparece la sección de Tareas en la que el docente recibirá y evaluará los
trabajos del alumnado. Se puede considerar TEAMS un EVA, Entorno Virtual de Aprendizaje,
con innumerables opciones para la colaboración y con una interfaz sencilla para alumnos/as de
todas las familias, docentes con diferentes niveles de competencia digital y familias que quieran
trabajar junto con sus hijos/as.

ACCIONES A DESARROLLAR MEDIANTES PLATAFORMAS TECNOLOGICAS

Existe una infinidad de tipos de plataformas digitales. Con cada problemática se puede
generar un tipo de plataforma digital diferente.

A continuación, vamos a ver algunos tipos que existen:

- Plataformas sociales: Empecemos con las más populares: las plataformas sociales, es
decir, aquellas que sirven para que los usuarios interactúen con amigos y familiares.
Ejemplo de plataforma digital social: Facebook, Instagram, X
- Plataformas de música: La manera de escuchar música ha cambiado mucho en los
últimos 10 años. Los discos, cintas y la radio perdieron vigencia y dieron pie a las
plataformas de música que permiten seguir artistas, escuchar lanzamientos, guardar
descargas y más. Ejemplo de plataforma digital de música: Spotify.
- Plataformas de streaming: Estas plataformas cuentan con catálogos de series,
documentales, animaciones, telenovelas, reality shows y películas que el usuario pude
 ver a demanda desde cualquier dispositivo. Ejemplo de plataforma digital de streaming:
Disney+, Paramount
- Plataformas de lectura: Si eres aficionado a los libros, estas plataformas brindan la
posibilidad de probar, comprar o compartir contenido de texto, con funcionalidades
como leer en voz alta, agregar marcadores, usar diccionarios, configurar lectura de
noche, entre otras. También ofrece algunos contenidos en versión de audiolibro. Ejemplo
de plataforma digital de lectura: Nextory
- Plataformas de mensajería instantánea: Desde hace varios años, la comunicación ha
cambiado drásticamente y servicios como el teléfono o los mensajes SMS han sido
relegados y desplazados por plataformas de mensajería instantánea por internet, entre
ellas WhatsApp, Messenger y Telegram. Estas plataformas también cuentan con
versiones Business, que integran funciones especiales para empresas y negocios locales.
Ejemplo de plataforma digital de mensajería instantánea: WhatsApp, We chat
- Plataformas de gestión de contenidos: Son herramientas muy útiles. A las empresas o
marcas les ayudan a dar información sobre productos o servicios y noticias relacionadas
con su industria; mientras que a los usuarios individuales les permiten difundir sus
portafolios, desarrollar su marca personal o tener un espacio creativo o de expresión
propia. Ejemplo de plataforma digital de gestión de contenidos: WordPress
- Plataformas de ecommerce: Hoy por hoy para las marcas y empresas es esencial contar
con una tienda en línea que permita a los consumidores adquirir los productos de forma
sencilla, desde la comodidad de su hogar. También es útil para pequeños negocios que no
cuentan con tienda física. Entre las opciones más populares para crear tiendas se
encuentran Shopify, WooComerce y Magento. Ejemplo de plataforma digital de e-
commerce: Shopify
- Plataformas de pago: Como complemento indispensable a las tiendas en línea, las
empresas deben contar con un sistema de pago en línea que permita gestionar
adecuadamente sus ingresos. Ejemplo de plataforma digital de pago: PayPal
- Plataformas de publicidad digital: Este tipo de plataformas permiten a las empresas
colocar anuncios de imágenes texto o videos en internet, páginas de buscadores, redes
 sociales, correos electrónicos, mapas y otros sitios asociados. Estos anuncios se
configuran para mostrarse de forma estratégica a los usuarios ideales, teniendo en
cuenta las palabras de búsqueda y la ubicación, y otros factores como edad y
preferencias. Como adivinarás, las plataformas más famosas de publicidad digital son
Google Ads y Facebook Ads. Ejemplo de plataforma de publicidad digital: Google Ads
- Plataformas de networking: El objetivo de estas plataformas es crear un perfil
profesional, establecer contactos, compartir el currículo, seguir a empresas, tomar
cursos, realizar ofertas de trabajo, publicar artículos, entre otras funciones. Ejemplo de
plataforma de networking digital: LinkedIn

CANVAS OTRAS CARACTERISTICAS NO MENCIONADAS

EL objetivo principal de Canvas es ayudar en el proceso de aprendizaje, tanto a estudiantes

como a profesores. Para ello, se ha buscado mantener siempre utilidad y facilidad de uso, lo que
lo convierte en un sistema sencillo de adoptar y atractivo para usar por todos los colectivos.

Como todos los sistemas LMS, consiste en un servidor web al que se accede mediante el
navegador y que, básicamente, ofrece una herramienta de administración de usuarios y cursos,
con diversas funcionalidades complementarias. Los profesores pueden crear cursos, añadir
todo tipo de contenido, y los estudiantes son capaces de consumirlos. Además, los
administradores pueden controlar los estudiantes que acceden a los cursos, su asistencia,
progreso, evaluación, etc. Uno de los aspectos más cuidados de Canvas es su
estética. Proporciona una experiencia de uso moderna, cuenta con una usabilidad mayor a la de
otras propuestas más tradicionales y, por supuesto, es capaz de adaptarse a distintos tipos de
dispositivos, tanto ordenadores como móviles o tablets. Entre sus principales características,
subrayamos: Administración de usuarios, edición de perfiles, roles, permisos, múltiples temas
gráficos para integrar, tablero dashboard de progreso, con una visión global de nuestra actividad
reciente e histórica, calendario en el que se pueden mostrar de manera centralizada eventos
que van a producirse en varios cursos o eventos personalizados de la escuela y sistema de
comunicación entre los integrantes de las plataformas.
 CONCLUSIÓN

En el trabajo realizado, se ha podido observar la importancia que tienen las plataformas

virtuales en la actualidad, ya que está nos brindan la posibilidad de que muchos de nosotros
tengamos una mejor calidad de estudio. Hoy en día existen diferentes tipos de plataformas
educativas en muchas instituciones no solo Universidtarias si no también escuelas, y trabajos la
utilizan. Para nosotros como estudiantes es una ventaja ya que tenemos la libertad de trabajar
y en horas no laborales realizar nuestras respectivas asignaciones, incluso hacerlas en cualquier
parte ya que nos facilita poder habilitar aquellas plataformas en nuestros dispositivos móviles.
Esta investigación nos ha enseñado que no solo las plataformas sirven para hacer tareas,
también podemos contactarnos con otros compañeros de clases e incluso los profesores, dar
clase en ellas y realizar nuestras respectivas actividades siguiendo las reglas de los diferentes
docentes
 BIBLIOGRAFÍA

Características deMoodle3.4-MoodleDocs. (s. f.). https://docs.moodle.org/all/esCaracter

%C3%ADsticas_de_Moodle_3.4

Acerca de classroom - Ayuda de classroom. (s. f.).

https://support.google.com/edu/classroom/answer/6020279?hl=es

Intef. (s. f.). Microsoft TEAMS, un entorno virtual de aprendizaje sencillo para todos - INTEF.
INTEF. https://intef.es/observatorio_tecno/microsoft-teams-un-entorno-virtual-de-aprendizaje-
sencillo-para-todos/