ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y DIDCTICAS PARA LA ENSEANZA DE NUMERACIN Y OPERATORIA EN 3 Y 4 BSICO

El mtodo de enseanza de las matemticas, que se utiliza en este curso, consiste en que los alumnos
transiten de lo concreto, a lo pictrico y luego finalicen en lo simblico. Esta metodologa es conocida como
COPISI cuyo objetivo es que los alumnos den sentido a lo que aprenden y construyan su propio significado de
las matemticas, es decir, que desarrollen las habilidades y conocimientos que distinguen a esta disciplina, las
cuales son: resolver problemas, argumentar y comunicar, modelar y representar.
Todos los contenidos presentes en el curso son tratados de forma ldica y concreta, esto con el fin de
establecer un cambio en el paradigma de la educacin de las matemticas.
Los profesores que participan en este curso, podrn manipular los materiales y trabajar con ellos tal como lo
realizaran en sus salas de clases, de maneras de empaparse de la metodologa y poder aplicarla posteriormente.
Para Aptus en la prctica de estos ejercicios est la clave para lograr clases entretenidas y eficientes al momento
de transmitir la experiencia de la numeracin y la operatoria.
En este curso se abordarn especialmente los contenidos del eje nmeros y operaciones que se trabajan en
3 y 4 bsico.
Objetivos: Actualizar conceptos, estrategias y prcticas docentes para la enseanza del eje nmeros y
operaciones de la asignatura de matemtica en tercero y cuarto bsico, utilizando la metodologa COPISI
propuesta en las Bases Curriculares del Mineduc.
Contenidos
Unidad I: Bases curriculares
Enseanza

de las matemticas.
Foco bases curriculares.
Organizacin curricular.
Aprendizaje mediado.
Unidad II: Numeracin
Objetivos

de aprendizaje.
Nmeros hasta el 10.000.
Relaciones de orden entre los nmeros.
Composicin y descomposicin de nmeros.
Regularidades de los nmeros.
Fracciones.
Decimales.
Sistema Monetario Nacional.

Unidad III: Operatoria

Adicin y sustraccin.
Multiplicacin.
Divisin.
Clculo Mental.

Metodologa
Se utiliza una metodologa terico-prctica, en la cual se combinan:
Clases Expositivas: permite a los participantes adquirir y actualizar conocimientos tericos y prcticos en torno a la temtica del curso. El relator fomenta siempre la participacin y el intercambio de
experiencias entre los alumnos, la resolucin de dudas y el aprendizaje de los participantes.
Talleres Prcticos individuales y grupales: genera condiciones que permiten a los participantes
aplicar conocimientos adquiridos y desarrollar competencias.
Anlisis de casos: se revisa una serie de casos que representen situaciones diversas de la vida real
para que se estudien y analicen.
Prctica guiada: permite poner en prctica los conocimientos adquiridos a travs de la manipulacin de los materiales y aplicacin en actividades concretas, elaboracin de productos, role playing
o alguna otra actividad.
Materiales que recibe el participante
- Cuadernillo de apoyo al curso
-Lecturas complementarias
Destinatarios: profesores de matemtica 3 y 4 bsico
Duracin: 24 horas
Modalidad: Presencial
Cdigo SENCE:
Financiamiento: Recursos SEP Recursos PIE - Franquicia SENCE (directo o a travs de una OTIC) - Particular
Cdigo interno: 038