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Espaol
LICENCIATURA: _En Educacin Primaria_
CICLO ESCOLAR: 2014-2015
SEMESTRE: _2
GRUPO: A
CURSO: Planeacin Educativa
DOCENTE: Guillermina Sulub vila
ALUMNA: Mara Francisca Vela Duarte
ENECO
COLOTLAN, JAL.
PROPSITOS:
COMPETENCIAS:
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
TEMAS DE REFLEXIN
Comprensin e interpretacin
Diferencia entre copia y
parfrasis.
Formas de parafrasear
informacin.
Bsqueda y manejo de
informacin
Elaboracin de preguntas
para guiar la bsqueda de
informacin.
Correspondencia entre la
forma en que est redactada
una pregunta y el tipo de
informacin que le da
respuesta.
DEL PROYECTO
Lista de temas de inters para seleccionar uno sobre el
cual investigar.
Preguntas para recabar informacin sobre el tema
elegido.
Notas con la informacin encontrada para responder
cada pregunta (verificando que sea adecuada, lgica y
suficiente, si est repetida o es complementaria).
Guin o esquema de planificacin para la exposicin del
tema.
Carteles de apoyo para la exposicin que contenga la
informacin ms relevante.
Producto final
Exposicin del tema investigado.
SESION 1
ACTIVIDADES
TIEMPO
MATERIALES
RECURSOS
INICIO
-
DESARROLLO
Los equipos conversaran brevemente hasta definir cul ser el tema que
expondr cada uno y enseguida se lo harn saber al profesor. (5 min)
Se les pide que elaboren un cuestionario, en sus cuadernos, para guiar su
bsqueda sobre los aspectos que seran interesantes conocer del tema
elegido. Observar el cuestionario propuesto en la pg. 10 del libro de texto,
Espaol 4to Grado. (25 min).
CIERRE
Visitar el aula de cmputo e investigar las preguntas previamente elaboradas,
contestndolas en su cuaderno. Que anoten tambin, el nombre del sitio web
consultado. (60 min).
25 min
Cuaderno
Lpiz
Equipo de
computo
Libro de texto
30 min
60 min
Tarea: Buscar imgenes relacionadas al tema que eligieron y llevarlas a la siguiente clase. Si desean enriquecer su investigacin documental llevar
tambin libros, revistas, peridicos, etc., que complementen su cuestionario.
EVALUACION SESION 1
Criterios de Desempeo
Evidencias
Cuestionarios
Instrumentos
SESION 2
Rubrica
TIEMPO
MATERIALES
RECURSOS
20 min
Cartulinas
Proyector
Marcadores
Computadora
Pegamento
Memoria USB
Tijeras
INICIO
-
DESARROLLO
Explicar que es un cartel, como est integrado, que informacin presenta
y para qu es til, apoyndome con algunas imgenes. (10 min.)
Pedir a los alumnos que se integren en los mismos equipos de la clase
anterior. (3 min).
- Proporcionar a cada equipo una cartulina grande, marcadores,
pegamento y tijeras. (2 min).
- Trabajo en equipo!
Elaboraran un cartel sobre el tema que investigaron la sesin anterior,
utilizando el material que se les pidi de tarea y los cuestionarios ya
contestados. (60 min).
Una vez terminada la actividad, les pido que me entreguen sus carteles
para calificrselos. Adems se les informa que en la siguiente clase cada
equipo expondr su cartel para que se preparen en casa y practiquen su
exposicin. Les pido que guarden sus cosas y recojan su basura (5 min).
CIERRE
Vamos a cantar!
1 hora
con
20 min
10 min.
Evidencias
carteles
EVALUACION SESION 2
Criterios de desempeo
En la elaboracin de los carteles los alumnos:
- Identifican e integran informacin relevante de diversas
fuentes.
- Seleccionan y presentan adecuadamente la informacin.
- Desarrollan su creatividad e imaginacin
- Promueven en el grupo el consenso ms que la competicin.
- Muestran limpieza y buena organizacin.
Instrumentos
Lista de cotejo
INICIO
Para comenzar, hacemos un poco de calentamiento de pies, manos,
cabeza y hombros con movimientos propuestos por el docente. (10
min).
DESARROLLO
Exposicin de carteles por parte de los equipos de trabajo.
Dando un espacio despus de cada exposicin para hacer
preguntas, aportaciones, dudas y felicitaciones a los
compaeros.
CIERRE
Contestar una lista de cotejo que el docente proporcionar
a los alumnos sobre su desenvolvimiento a lo largo del
proyecto.
TIEMPO
10 min
1 hora
con
30 min
MATERIALES
Cartulinas
Cinta
Adhesiva
Hojas
RECURSOS
(lista de
cotejo)
10 min
EVALUACION SESION 3
Evidencias
Hojas contestadas por los
alumnos ( listas de cotejo)
Criterios de desempeo
Al momento de exponer los carteles los alumnos:
-
Instrumentos de
evaluacin
Rubrica para evaluar la
exposicin
OBSERVACIONES:
REFENCIAS BIBLIOGRFICAS:
Libro de texto.
Programa de estudio, (2011).
https://www.youtube.com/watch?v=FODDjaQsqwk
ELABOR
AUTORIZ
Vo.Bo.
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. PROFRA. PATRICIA RUIZ GABRIEL
MAESTRO EN FORMACIN
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_
PROFRA.
DIRECTORA DE LA ESCUELA
REVISO
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PROFA. GUILLERMINA SULUB AVILA
MAESTRA DEL CURSO PLANEACION EDUCATIVA