Identificacin del problema:

Es preocupante el alto ndice de fracasos en espaol debido a la falta de

comprensin lectora y una escritura psima en la mayora de los educandos.
La lectoescritura constituye una habilidad para el desarrollo intelectual y social.
El educando debe aprender a expresar con palabras sus sentimientos, sus
conocimientos sus ideas. Hay una estrecha relacin entre la lectoescritura y
pensamiento por lo tanto podemos decir que ensear a comprender y producir
discursos sociales es ensear a pensar y actuar en sociedad. La compleja
actividad constructiva de la lengua que realizan los nios debe ser
acompaada por un sistema de soporte que ofrezcan los docentes.

Proyecto:
Leer y escribir es como desplegar las alas en el mundo maravilloso de la
lectoescritura.

Objetivos Generales:
Disfrutar de la lectura y escritura como formas de comunicacin y
como medios de recreacin y fuente de enriquecimiento.

Objetivos Especficos:
Reforzar las competencias lectoras.
Propiciar el inters y el gusto por la lectura.
Reforzar el proceso de lectoescritura.
Enriquecer y ampliar el vocabulario.
Discriminar los fonemas y las grafas.
Reactivar el crculo de lectores fomentando en nuestro plantel educativo
el hbito de la lectura comprensiva.

Beneficiarios:
La poblacin estudiantil afectada en la asignatura de espaol de la Escuela
Gran Bretaa.

Justificacin:
En este proyecto de lectoescritura se proponen trabajos que fomenten el
aporte de cada nio como individuo, como creador de sus actividades, de
sus juegos, de sus producciones, pero sobre todo del desarrollo de sus
competencias. Y tambin con sus hiptesis fantsticas el nio aprender a
crear, valorando su creacin y transformndose en un crtico de sus
producciones y de las ajenas. La imaginacin tiene un lugar preponderante en
la educacin y es por eso que nosotros debemos incentivarlos sugerirles que
participen activamente en nuestras propuestas de trabajo. En la medida que los
educandos participen de rutinas o formatos interactivos con los docentes, se
valorice su palabra, se comprendan sus producciones gramaticales y
regularizaciones de un proceso constructivo, y a su vez se responda a sus
preguntas, se escuchen sus opiniones, se atiendan sus justificaciones, podran
desarrollar las habilidades comunicativas y lingsticas para convertirse en
usuarios competentes de la lengua materna.


Responsables:
Administracin del Plantel Educativo.
Comit de Desarrollo Profesional.
Comunidad Educativa.



Actividades:
Integrar a todos los educadores en la realizacin del proyecto Leer y
escribir es como desplegar las alas en el mundo maravilloso de la
lectoescritura. teniendo en cuenta tcnicas y estrategias metodolgicas
para el desarrollo de competencias en beneficio del estudiantado de
nuestro plantel.
Realizar sondeo entre la poblacin estudiantil del plantel con la ayuda
de los coordinadores de grado para determinar los estudiantes con
deficiencias en espaol.
Formar con los educandos grupos de lectura (crculo de lectores).
Organizar un Cuenta cuento aplicando lo aprendido en el crculo de
lectores.
Evaluar si el proyecto Leyendo y Comprendiendo haremos de los
nmeros un mundo maravilloso est logrando su cometido.

Costo Aproximado:
_____________________________________.

Tiempo Posible de ejecucin:
Tres trimestres (ao lectivo 2014).