PROYECTO DE APRENDIZAJE GRUPO : I A DIAGNOSTICO: En conversacin con los nios y nias se les comunica que ya est prximo a que

celebremos el da de la alimentacin el cual lo estaremos realizando desde el 18 al 22 de noviembre, donde intercambiaremos y prepararemos alimentos de nuestra preferencia, en ese momento dice David maestra usted sabe hacer galleta ella responde que s, pero que eso no es una comida sana y el pregunta por qu no es sano? , de esta forma nos damos cuenta de la necesidad que tienen de conocer ms sobre el tema, y as iniciamos nuestro proyecto el cual lleva por nombre aprendiendo a comer balaceado. Tambin en el trascurso de este mes esteremos realizando diferentes actividades relacionada a las siguientes efemrides, 20 noviembre da internacional de la infancia, 22 de noviembre da del msico y tambin se celebra en este da los derechos del nio, el 29 del presente mes el natalicio de Andrs Bello, el da del abrazo en familia el cual lo estaremos celebrando desde el 11 al 15 de noviembre. DOCENTE: Oscarly Cova FECHA: DESDE :04/11/2013 HASTA: 29/10/2013

TEMA DE INTERES: como comer balanceado y su importancia. PLANTEO:

TITULO DEL PROYECTO: aprendiendo a comer balaceado.

Qu sabemos del tema? Conocen algunos tipos de frutas, vegetales por color y forma. Qu desean aprender? Cules son los alimentos que debe consumir para alimentarse balanceadamente, como se clasifican los alimentos en la pirmide alimenticia, como nos puede afectar el no tener la higiene adecuada con los alimentos. Qu necesitamos? Que aprendan a desayunar, almorzar y cenar sanamente, a una hora predeterminada todos los das, que implementen las normas de higiene, entre otros. Quines nos pueden ayudar? Docentes, familiares, directivos, comunidad.

MOMENTOS DE LA JORNADA

AREAS DE APRENDIZAJE OBJETIVOS COMPONENTES

APRENDIZAJES ESPERADOS

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

RECURSOS

Intercambio y rea de aprendizaje: comunicacin recuento. y representacin. Componente: lenguaje oral. Objetivo: comprender, comunicar, expresar vivencias, ideas, sentimientos, sensaciones, emociones y deseos a travs del lenguaje oral ajustndolo progresivamente a sus respectivos usos.

Expresar oralmente hechos, ideas, sentimientos y vivencias a travs de descripciones, narraciones, expresiones en dilogos y conversaciones grupales.

Se le dar apertura a este proyecto con un dialogo abierto acerca de los alimentos preferido de cada nio y los beneficios que obtenemos de una alimentacin balaceada, adems se estar hablando de la importancia que tiene en un ser vivo las comidas diarias (desayuno, almuerzo y cena).

Hojas blancas

Papel bond

Marcadores finos y gruesos.

Lpiz

Colores de cera

Plastilina Actividades colectivas. rea de aprendizaje: formacin Practicar medidas que protegen la Realizando actividades tales como: personal y social. salud y cuidado de su vida. haciendo un jugo, juegos de cocinar, Fotos Componente: cuidado y seguridad imitar el rol de un cocinero, explicar el personal. papel tan importante que tiene la higiene a Objetivo: conocer y cuidar su la hora de alimentarnos, y que no Imgenes de frutas propio cuerpo, practicando las solamente se trata de lavar los alimentos medidas mnimas que le permitan a la hora de consumirlo sino que tambin preservar la salud e integridad fsica tenemos que estar aseados nosotros Colores de madera y psicolgica ante situaciones de la para evitar cualquier agente contaminante vida diaria. que perjudique nuestra salud. Pintadedo

Pinceles

MOMENTOS DE LA JORNADA

AREAS DE APRENDIZAJE OBJETIVOS COMPONENTES

APRENDIZAJES ESPERADOS

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

RECURSOS

Trabajo en rea de aprendizaje: formacin Expresar su opinin libremente en Estaremos realizando una pirmide Plastidedo pequeos personal y social. asuntos de su inters. alimenticia, donde se le explicara el grupos. Componente: autonoma. significado de ella, se les conversara Objetivo: incrementar la capacidad acerca de los alimentos que benefician la Cartillas de ejecutar diversas acciones y salud, de esta forma armaremos nuestra toma de decisiones por si mismo pirmide con alimento que estaremos (a). pegando en la misma por su orden y Cuentos clasificacin. CD

Maestra

Nios y nias Trabajo en rea de aprendizaje: comunicacin Expresarse creativamente con Por medio de diferentes imgenes de pequeos y representacin. actividades grficos plsticas: dibujo, frutas y vegetales en las cuales estaremos grupos. Componente: expresin plstica. pintura, modelado, otros. coloreando, pegando plastilina, pintando, Estambre Objetivo: expresar y crear pegando peloticas, estaremos libremente partiendo de distintas ensendole a los nios y nias la experiencias ambientales que diversidad de frutas existentes y las Papel crepe fomentan la imaginacin, la caractersticas de cada una de ellas. invencin, y la transformacin. Papel lustrillo

MOMENTOS DE LA JORNADA

AREAS DE APRENDIZAJE OBJETIVOS COMPONENTES

APRENDIZAJES ESPERADOS

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

RECURSOS

Actividades colectivas.

rea de aprendizaje: comunicacin Combinar diferentes tcnicas de y representacin. expresin artstica a travs de dibujo, Componente: expresin plstica. pintura, modelado escultura, otros. Objetivo: expresar y crear libremente partiendo de distintas experiencias ambientales que fomentan la imaginacin, la invencin, y la transformacin.

Los nios y nias moldearan los miembros de su familia para celebrar el da mundial del abrazo en familia, tambin por medio de dibujos, imgenes, canciones, fotografas, aprendern los valores ms importantes que encontramos en ella como el amor, el cario, el respeto, solidaridad, entre otros.

ACTIVIDADES SUGERIDAS POR LOS NIOS DOCENTES Y/O ADULTOS SIGNIFICATIVOS TURNO: I A DESDE : 4/11/2013 HASTA: 8/11/2013 DOCENTE: Oscarly Cova

VIERNES Ronda de canciones Una actividad del libro veo, veo Trabajo en hojas blancas: pegar plastilina a la parchita. Bailar la cancin de los vegetales.

LUNES

PROYECTO

Ronda de canciones Una actividad del libro veo, veo Computacin

Trabajo libre en los espacios.

aprendiendo a comer balaceado.

Trabajo en hojas blancas: colorea la patilla

Trabajo libre en los espacios.

JUEVES Ronda de canciones Una actividad del libro veo, veo Trabajo en hojas blancas: colorea y pinta la naranja. Leer un cuento sobre las frutas. Ronda de canciones

MIRCOLES Ronda de canciones

MARTES

Una actividad del libro veo, veo Trabajo en hojas blancas: pegarle peloticas a las cerezas Y al melocotn.

Una actividad del libro veo, veo Expresin corporal Trabajo en hojas blancas: pintar el meln.

Trabajo libre en los espacios.

Trabajo libre en los espacios.

Trabajo libre en los espacios.

ACTIVIDADES SUGERIDAS POR LOS NIOS DOCENTES Y/O ADULTOS SIGNIFICATIVOS TURNO: I A DESDE : 11/11/2013 HASTA: 15/11/2013 DOCENTE: Oscarly Cova

VIERNES Ronda de canciones Una actividad del libro veo, veo Trabajo en hojas blancas: pgale peloticas a la papa. Colorear y completar el rbol genealgico.

LUNES

PROYECTO

Ronda de canciones Una actividad del libro veo, veo Computacin

Moldear con plastilina las forma de su fruta preferida.

Trabajo libre en los espacios

semana del abrazo en familia

Trabajo en hojas blancas: colorea la familia.

Trabajo en hojas blancas: colorea la pia.

Trabajo libre en los espacios

JUEVES Ronda de canciones Una actividad del libro veo, veo Trabajo en hojas blancas: rasga papel y pgalo al pepino. Colorea las imgenes de relacionas con la convivencia en familia. Jugar separando los vegetales de las frutas. Trabajo libre en los espacios Ronda de canciones

MIRCOLES Ronda de canciones

MARTES

Una actividad del libro veo, veo Trabajo en hojas blancas: decora a tu gusto el maz. Dibuja y colorea a tu mama y papa.

Una actividad del libro veo, veo Expresin corporal. Trabajo en hojas blancas: pgale pelotica a la berenjena.

Trabajo libre en los espacios

Realiza a tu familia en paleetas.

Trabajo libre en los espacios

ACTIVIDADES SUGERIDAS POR LOS NIOS DOCENTES Y/O ADULTOS SIGNIFICATIVOS TURNO: I A DESDE : 18/11/2013 HASTA: 22/11/2013 DOCENTE: Oscarly Cova

VIERNES Ronda de canciones Realizaremos perro caliente. Una actividad del libro veo, veo Trabajo en hojas blancas: colorear dibujo relacionado a los derechos que tienen los nios. Realizar tarjeta para el profesor de msica. Trabajo libre en los espacios.

LUNES

PROYECTO

Ronda de canciones Una actividad del libro veo, veo Computacin

aprendiendo a comer balaceado.

Realizaremos una limonada

Trabajo en hojas blancas: colorear y pegar peloticas al limn.

Trabajo libre en los espacios

JUEVES Ronda de canciones Prepararemos sndwich para los nios y nias. Una actividad del libro veo, veo Trabajo en hojas blancas: pgale peloticas a la manzana Ronda de canciones

MIRCOLES Ronda de canciones

MARTES

Una actividad del libro veo, veo Prepararemos cambur con chocolate. Trabajo en hojas blancas: pintar una imagen donde muestra los nios felices y jugando. Pegarle plastilina al cambur. Trabajo libre en los espacios.

Una actividad del libro veo, veo Computacin Galletas con arequipe

Trabajo libre en los espacios.

Trabajo en hojas blancas: colorea las uvas.

Trabajo libre en los espacios.

ACTIVIDADES SUGERIDAS POR LOS NIOS DOCENTES Y/O ADULTOS SIGNIFICATIVOS TURNO: I A DESDE : 25/11/2013 HASTA: 29/11/2013 DOCENTE: Oscarly Cova

VIERNES Ronda de canciones Una actividad del libro veo, veo Trabajo en hojas blancas: colorear a Andrs Bello Leer la historia de Andrs Bello.

LUNES

PROYECTO

Ronda de canciones Una actividad del libro veo, veo Computacin

Trabajo libre en los espacios.

aprendiendo a comer balaceado.

Trabajo en hojas blancas: colorea la lechuga

Trabajo libre en los espacios.

JUEVES Ronda de canciones Una actividad del libro veo, veo Trabajo en hojas blancas: pinta y pgale peloticas al tomate y al pimentn. Trabajo libre en los espacios. Ronda de canciones

MIRCOLES Ronda de canciones

MARTES

Una actividad del libro veo, veo Trabajo en hojas blancas: pgale peloticas a la remolacha y la pera. Trabajo libre en los espacios.

Una actividad del libro veo, veo Computacin Trabajo en hojas blancas: pinta la zanahoria.

Trabajo libre en los espacios.

OBSERVACIONES: Culminaremos este proyecto de aprendizaje con una pequea exposicin donde los nios y nias presentaran una fruta y un vegetal diciendo las caractersticas de estos, tales como el color, forma, textura, sabor, olor, ente otros. Tambin estaremos reforzando el valor y la importancia de la familia, conocern los miembros que la conforman, el respeto que se debe de tener. En la celebracin de las diferentes efemrides relacionadas a este mes, se realizaran actividades como: leer cuentos, se realizara una tarjeta para el profesor de msica, jugaremos para celebrar el da de la infancia, conocern sus derechos como nios y nias, entre otros.

FECHA DE ENTREGA:

1/11/2013

DOCENTE: Oscarly Cova

COORDINADORA: Karina Dvila

DIRECTOR: Pedro Diaz