El ser humano es curioso por naturaleza, desde pequeos siempre estamos cuestionando las cosas, preguntando el por qu.

Por ello el investigar es parte de nosotros, parte de entender nuestro mundo, slo que con el paso del tiempo esa curiosidad de saber va formando un tipo de investigacin dependiendo del contexto. La investigacin puede cumplir dos propsitos fundamentales: a) producir conocimiento y teoras (investigacin pura) y b) resolver problemas prcticos (investigacin aplicada). Gracias a estos dos tipos de investigacin la humanidad ha evolucionado. La investigacin es la herramienta para conocer lo que nos rodea y su carcter es universal.

Ejemplo de investigacin tecnolgica: En el caso de la investigacin mdica que mencionbamos antes, la investigacin tecnolgica se realizara alrededor del desarrollo de una droga especfica para la cura de una determinada dolencia. Se pretendera, evidentemente en este caso, que la droga fuera a dar al mercado.

1) Transeccional o transversal: Investigaciones que recopilan datos en un solo momento, en un tiempo nico. Su propsito es describir variables y analizar su incidencia e interrelacin en un momento dado (o describir comunidades, eventos, fenmenos o contextos), es como tomar una fotografa de algo que sucede. A su vez, los diseos transeccionales se dividen en: a) Diseos transeccionales exploratorios: Su propsito es comenzar a conocer una comunidad, un contexto, un evento, una situacin, una variable o un conjunto de variables. Se trata de una exploracin inicial en un momento especfico, por lo general se aplica a problemas de investigacin nuevos o pocos conocidos, y se constituyen en prembulo de los otros diseos (experimentales y no experimentales). b) Diseos transeccionales descriptivos: Tienen como objetivo indagar las incidencias y los valores en que se manifiestan una o ms variables (dentro del enfoque cuantitativo) o ubicar, categorizar y proporcionar una visin de una comunidad, un evento, un contexto, un fenmeno o una situacin. El procedimiento consiste en medir, o ubicar a un grupo de personas, situaciones, contextos, fenmenos, en una variable o concepto y proporcionar su descripcin. Son, por lo tanto, estudios puramente descriptivos y cuando establecen hiptesis, stas son tambin descriptivas. c) Diseos transeccionales correlacionales-causales: Tienen como objetivo describir relaciones entre dos o ms categoras, conceptos o variables en un momento determinado. En estos diseos lo que se mideanaliza (enfoque cuantitativo) o evala-analiza (enfoque cualitativo) es la relacin entre variables en un tiempo determinado. Este tipo de diseo, tambin puede precisar sentido de causalidad. 2) Longitudinales: Estudios que recolectan datos en diferentes puntos, a travs del tiempo, para realizar inferencias acerca del cambio, sus determinantes y consecuencias (Hernndez, Fernndez y Baptista, 2003). Los diseos longitudinales suelen dividirse en: a) Diseos longitudinales de tendencia: Son aquellos que analizan cambios a travs del tiempo en variables o sus relaciones, dentro de alguna poblacin en general. Se puede observar o medir toda la poblacin, o tomar una muestra representativa de ella cada vez que se observan o midan las variables. Su caracterstica distintiva es que la atencin se centra en una poblacin. b) Diseos longitudinales de evolucin de grupo Cohorte: Examinan cambios a travs del tiempo en subpoblaciones o grupos especficos. Su atencin son las Cohorte o grupos de individuos vinculados de alguna manera (sexo, edad, etc.). Se hace un seguimiento de estos subgrupos a travs del tiempo.

c) Diseos longitudinales panel: Son similares a los diseos anteriores, slo que el mismo grupo de sujetos es medido u observado (se recolectan datos sobre ellos) en todos los tiempos o momentos. Su atencin se centra en los sujetos individualizados, por lo tanto, son mediciones ms precisas.