CUADRO COMPARATIVO

ENFOQUES DE LA SISTEMATIZACION

ENFOQUES SIMILITUDES DIFERENCIAS

 Utiliza la investigación para comprender las
practicas
SISTEMATIZACION Y  El punto de partida
EDUCACION  Se realiza desde las ciencias sociales que  Preguntas tradicionales
POPULAR estudia fenómenos relacionados con la  Debe haber una articulación
realidad del ser humano inherente entre los participantes

 Aprende de prácticas aplicándolas en

determinado contexto
 Da un aporte científico
SISTEMATIZACION  Interpreta la experiencia vivida y la  Reconstruye, analiza desde las
TRABAJO SOCIAL comprende experiencias

 Contribuye a generar conocimientos desde y

para la practica
SISTEMATIZACION E  consiste en construir relatos sobre la  Construye una mirada crítica sobre
INVESTIGACION experiencia lo vivido
ACCION  Es cualitativa, hermenéutica y
PARTICIPATIVA  realiza la interpretación de relatos que le participativa
permiten a la comunidad identificar  Comprende la realidad para luego
problemáticas y buscar soluciones intervenir
SISTEMATIZACION E  Busca una interpretación critica de la lógica
INVESTIGACION y sentidos que constituyen la practica  Está libre de ataduras
administrativas
 Aporta la conceptualización de las prácticas  Se aborda el proceso desde alguna
sociales en general dimensión a partir de la práctica
planificada
 Tiene una producción colectiva de  Síntesis y socialización de
conocimiento resultados
SISTEMATIZACION Y  Se fija concretamente en los objetivos y
EVALUACION resultados del proyecto  Genera conocimiento a partir de la
experiencia
 Su objeto es la articulación entre la práctica  Difunde las experiencias
profesional y la de los sujetos  Se basa en un propósito, y tiene un
participantes énfasis
SISTEMATIZACION  Es importante el resultado como el proceso
MEMORIAS E del proyecto  Señala las lecciones aprendidas y
INFORMES  Presenta un documento narrativo del proceso las recomendaciones
del proyecto  Describe cronoligamente los
hechos

ENFOQUE HISTÓRICO  Las experiencias hacen parte de una práctica 

Y DIALECTICO social dinámica compleja

 Se unen en el contexto con otras prácticas en

donde se apoyan o contradicen

ENFOQUE DIALOGICO  Las experiencias como espacio de
E INTERACTIVO interacción
 Genera un espacio donde se permiten las
relaciones internas y externas
 Análisis de relaciones interpersonales
ENFOQUE  Proceso de interpretación de los sujetos de la
HERMENEUTICO practica
 Sistematización de experiencias desde lo
sociocultural
 Interpretación de actores, sucesos y sus
dinámicas
ENFOQUE  Espacios de reflexión sobre los imaginarios
DECONSTRUCTIVO
 Permite entrar en campos donde existen
formas institucionalizadas de ejercicio de
poder