Gua de trabajo Diagnstico Psicosocial Docente: Mara Elena Castillo Hurtado FUNLAM Febrero 2013

Diagnstico psicosocial Gua del trabajo Diagnstico y acercamiento a la Comunidad En el presente semestre se orientar en la construccin de un ejercicio de diagnstico psicosocial, la propuesta es que cada grupo seleccion una comunidad de la ciudad de Montera e identifiquen recursos, problemas, necesidades en la comunidad, as como posibles alternativas de solucin. En el desarrollo del trabajo es importante tener en cuenta que la comunidad: Se trata de un grupo social dinmico, histrico y culturalmente constituido y desarrollado, preexistente a la presencia de los investigadores o de los interventores sociales, que comparte intereses, objetivos, necesidades y problemas, en un espacio y un tiempo determinados y que genera colectivamente una identidad, as como formas organizativas, desarrollando y empleando recursos para lograr sus fines. (Montero, 1998) Comunidad como objeto y sujeto de la accin social. En
A. Martn. (Ed.) Psicologa comunitaria: fundamentos y aplicaciones, Madrid. (p.212)

Para lograr una aproximacin a lo que implica un proceso de acercamiento con un grupo social se desarrollara un ejercicio de acercamiento con una comunidad en diversos momentos contacto, recoleccin de informacin, entrega de informe a la docente en dos momentos. A continuacin se explicarn los PASOS necesarios para realizar adecuadamente las dos entregas. PASO 1. El trabajo se realizar en grupos mximos de 3 personas. Dialoguen sobre las comunidades en las que cada uno de ustedes vive, y una vez que cada uno haya hablado de su comunidad, seleccionen una. Es decir, es condicin para el desarrollo del trabajo que uno de los miembros del equipo pertenezca a la comunidad, esto se debe a que uno de los objetivos del ejercicio es re-conocer la comunidad en la que vivimos y reconocerse como parte de una comunidad que habitualmente pasa desapercibida, adems pertenecer a la comunidad facilita el proceso de acercamiento y de contacto inicial con los lderes, accin comunal, de la comunidad. PASO 2. Una vez seleccionada la comunidad, la visitan y para esto, realizan una carta para el consentimiento informado de los lderes o representantes comunitarios, pueden tener en cuenta los siguientes puntos: (recuerden sacar dos originales y que una tenga el recibido, esta la anexan al trabajo)

Gua de trabajo Diagnstico Psicosocial Docente: Mara Elena Castillo Hurtado FUNLAM Febrero 2013

Solicitan la autorizacin de la comunidad para realizar un diagnstico y deben plantearles que el trabajo se desarrollar durante todo un mes, y por lo tanto, se entregar un informe al final del mismo. Mencionar que son estudiantes y estn en proceso de formacin y estn desarrollando el trabajo en el marco de la asignatura de Diagnstico Psicosocial, del Programa de Psicologa de la Fundacin Universitaria Lus Amig. Indicar la naturaleza del trabajo, qu y cmo, por ejemplo: implica algunas entrevistas, observaciones, grupos focales etc Agradecer la colaboracin

En la visita solicitan a los lderes de la comunidad una carta de consentimiento informado, que los autorice a realizar el ejercicio de acercamiento a la comunidad (carta que tambin deben anexar al trabajo) Ejes transversales en el Proceso

Cada que tenga contacto con la comunidad tomen nota de los contactos y con esto van registrando los encuentros de la comunidad. De igual forma, tomen apuntes individuales en hojas de los sucesos, impresiones que les produce las diferentes actividades, encuentros, personas y reflexiones; para que se les facilit la construccin del Diario de Campo.

PASO 3. Planeacin del diagnstico: Paralelamente, a la construccin de la carta y la bsqueda del consentimiento informado preparen la planeacin de las estrategias de acercamiento e indagacin, las cuales debern presentar en la prxima clase. Para mayor claridad ese da presentaran: 1. Portada 2. Justificacin 3. Objetivos: del ejercicio de acercamiento a la comunidad 4. Metodologa 4.1 Comunidad: (nombre de la comunidad de lo particular a lo general, por ejemplo: Comunidad perteneciente al Barrio Buenavista , ciudad de Montera. 4.2 Participantes: (actores que participaran en la recoleccin de informacin, escoger a personas representativas de la comunidad, tres a cinco personas; por ejemplo, el lder comunal, el tendero, el cura, el polica, la enfermera )

Gua de trabajo Diagnstico Psicosocial Docente: Mara Elena Castillo Hurtado FUNLAM Febrero 2013

4.3 Estrategias de acercamiento e indagacin: Descripcin de las estrategias de acercamiento e indagacin para realizar el diagnstico (que sean participativas, ejemplo: observacin participante, entrevista cualitativa, grupo focal, entre otros) El objetivo de este apartado es presentar los instrumentos que van a utilizar para recolectar la informacin, entonces es importante que indaguen sobre este instrumento en diversas fuentes y brevemente redacten por cada instrumento que utilicen: qu es, qu caractersticas tiene, para qu y por qu lo utilizaran, Qu ejes indagarn? (recuerden hacer la citacin y referencia adecuada de los textos que revisen para este apartado) 4.4 Procedimiento: Describir los momentos en los que realizaron la exploracin preliminar a la comunidad y diagnstico, cuantas fases y qu realizaran en cada una de ellas. Por ejemplo; Fase I Contacto con la comunidad: . Referencias (mnimo dos ) 5. Anexos - 2 Cartas (la que entregaron al lder de la comunidad y la que recibieron) - Matriz de encuentros con la comunidad (las que lleven hasta el momento)
Fecha 10 de febrero de 2013 Hora 2 a 4 p.m Ubicacin y lugar Barrio Buenavist a. Cancha deportiva Persona de contacto Presidente de La Accin comunal Objetivo Realizar un Acercamiento Actividad Se realiz una visita al lder para solicitar autorizacin del diagnstico comunitario. Instrumentos Grabadora periodstica Cartas

NOTA : En esta entrega, ya deben haber escogido una comunidad, y haberla visitado y tener el consentimiento informado de los lderes o representantes comunitarios (deben entregar los datos del lder para poder comunicarse).

Sobre los ejes de indagacin: Para preparar esta entrega es importante que cada grupo tenga claridad sobre qu le van a preguntar a la comunidad, sobre esto se construyen los ejes y pueden tener ms claridad sobre los instrumentos a utilizar. Primero, recordemos que el ejercicio corresponde a un diagnstico psicosocial, entonces qu informacin necesitaran para tener un retrato lo ms completamente posible de la comunidad y poder identificar recursos, problemas y necesidades? Claro esta que es una aproximacin diagnstica por los tiempos y caractersticas del curso no se lograra hacer de forma completa. Pero regresando a la pregunta, la idea

Gua de trabajo Diagnstico Psicosocial Docente: Mara Elena Castillo Hurtado FUNLAM Febrero 2013

es indagar sobre cada uno de los aspectos que se les solicitar en la siguiente entrega, al leer toda la gua tendrn mayor claridad sobre esto. PASO 4. Para esto, ya en la planeacin han propuesto a unas personas que sern los informantes claves, entonces la idea es de acuerdo al instrumento propuesto obtener la informacin. Recuerden que la informacin no se recoge en un solo da, y algunos datos se pueden obtener por documentos institucionales o registros que tengan los lderes del Barrio, o pueden ir a la Alcalda municipal u otras instancias. Todos los registros y soportes deben guardarlos para anexarlos al trabajo, por ejemplo si hacen un grupo focal, entonces elaboran una lista de asistencia. PASO 5:

El primer 50%

del trabajo ser entregado

el 23 de

febrero de 2013.

El contenido de este trabajo ser (respetar la numeracin en la entrega del trabajo): Portada: 1. Ejercicio de Diagnstico psicosocial a la Comunidad. 2. La identificacin de la Comunidad. 3. Los Estudiantes, Universidad, Facultad, Programa, asignatura, ciudad y fecha. Tabla de contenido 1. Introduccin 2. Justificacin 3. Objetivos: 4. Metodologa 4.1 Comunidad: 4.2 Participantes: 4.3 Estrategias de acercamiento e indagacin: 4.4 Procedimiento: 5. Examen Preliminar de la Comunidad (NOTA: los aspectos que se les solicita en este punto corresponden a los ejes de inters para hacer la recoleccin de informacin y son los que tuvieron en cuenta en la recoleccin de informacin) Primero, hacer un prrafo introductorio de lo que el lector encontrar en este apartado. 5.1 Caractersticas de la comunidad (NOTA; es importante que cada punto lo redacten y no slo listen elementos, ste apartado es ms descriptivo, permite que tengamos un reconocimiento general de la comunidad) 5.1.1 Ubicacin geogrfica: ubicacin del barrio, ciudad. 5.1.2 Factores histricos: historia del barrio (fundacin, antigedad) cmo se narra la comunidad, cmo las personas definen su comunidad, cules han sido las

Gua de trabajo Diagnstico Psicosocial Docente: Mara Elena Castillo Hurtado FUNLAM Febrero 2013

principales cambios y transformaciones del barrio 5.1.3 Datos sociodemogrficos: edad y sexo, composicin del hogar y la familia, estado civil, grupo tnico, clase social, nivel educacional, religin, tipos de vivienda; condiciones, hacinamiento, patrones de comunicacin. 5.1.4 Datos socioeconmicos: ocupaciones, empleo, desempleo, ingresos 5.1.5 Caractersticas socioculturales: organizacin de la comunidad (jerarquas necesarias y agrupacin de actividades), valores y creencias, actitudes y conductas, creencias religiosas, crianza de los nios. 5.1.6 Recursos de la Comunidad Recursos Descripcin Del sector salud, Centros de salud (cuntos, cmo se llaman), oficiales clnicas, hospitales generales Del sector salud no Curanderos, espiritistas, grupos de ayuda oficiales mutua, alcohlicos annimos (indicar cules, nombres) Extra sectoriales Establecimientos educativos, policia (indicar oficiales cuales) Extra sectoriales, Establecimientos recreativos, de fomento, No oficiales vecinales, las instituciones religiosas. Otras Frentes de seguridad Organizaciones 5.1.7 Percepciones de la Comunidad: Organizar un texto en el que se refleje las respuestas de la comunidad con relacin a, (es importante que en el texto se de respuesta a cada uno de estos puntos): Cmo definen las personas su comunidad? Cules lugares y personas son significativas para la comunidad? y por qu? A las personas que les gusta de la comunidad y qu aspectos de estos les gustara desarrollar? Cules son las fortalezas? Cules son las preocupaciones de las personas sobre su comunidad y qu aspectos les gustara cambiar? cules son los principales obstculos? Cules son los principales problemas que percibe la comunidad?

Cules son las principales necesidades que percibe de la comunidad?

Cules consideran que son las alternativas de solucin a esos problemas? Qu se puede hacer? De esos problemas la comunidad cul considera el ms prioritario? Referencias (mnimo 3) Anexos: *Matriz de encuentros con la comunidad * Registro fotogrfico * Cartas (Que entregaron al lder de la comunidad y de aprobacin)

Gua de trabajo Diagnstico Psicosocial Docente: Mara Elena Castillo Hurtado FUNLAM Febrero 2013

* Evidencias del proceso de recoleccin de informacin y otros soportes que consideren importantes. PASO 6: Se entregar el 2do 50% del trabajo el da

06 de abril de

2013.
El trabajo consistir en fortalecer el trabajo entregado en el primer 50%. Hacer la PARTE ANALTICA DE LA INFORMACIN RECOLECTADA, mejorar el anlisis, visualizar sus roles en la comunidad, el marco terico comunitario pertinente y bosquejar algunas alternativas de solucin., devolver el trabajo y las alternativas de solucin a la comunidad.

Para el cumplimiento de este trabajo, el diagnstico psicosocial implica o conlleva, en la prctica, la realizacin de una serie de tareas o acciones clave, a saber: 1. Identificacin de las necesidades, problemas, centros de inters y oportunidades de mejora que presenta una situacin determinada. 2. Identificacin de los factores causales o determinantes, factores condicionantes y factores de riesgo. 3. Pronstico de la situacin, en el futuro mediato e inmediato. 4. Identificacin de los recursos y medios de accin, existentes y potenciales. 5. Determinacin de prioridades, en relacin a las necesidades y problemas detectados. 6. Establecimiento de las estrategias de accin, necesarias para enfrentar con xito los problemas que se presentan en cada coyuntura. 7. Anlisis de contingencias, para el establecimiento del grado de viabilidad y factibilidad de la intervencin. MARIA ELENA CASTILLO HURTADO Docente Diagnstico psicosocial FUNLAM - 2013