“2010 - Año Homenaje al Bicentenario de la Revolución de Mayo de 1810”

Provincia de Misiones
Cámara de Representantes

PROYECTO DE COMUNICACIÓN

LA CÁMARA DE REPRESENTANTES DE LA PROVINCIA DE MISIONES

COMUNICA

QUE, vería con agrado:

Que el PEP, a través del Concejo General de Educación, disponga
la implementación del “Servicio Social Escolar” en el ámbito de la Escuela Nº 609,
Manuel Dorrego, del Barrio San Jorge, de la Ciudad de Posadas.

FUNDAMENTOS

En la Escuela Nº 609 (F.J.C.) Manuel Dorrego se presentan múltiples

problemáticas sociales, las cuales afectan las actividades propias de los docentes y las
actividades de los profesionales que se desempeñan en ese establecimiento (psicopedagoga
y profesora de educación diferenciada). Esto sucede por el hecho de que los mismos deben
actuar ante estas problemáticas de algún modo, descuidando así sus especialidades.

Lo mencionado precedentemente, se constituye en la problemática central de la

escuela que se deriva de diferentes causas, como ser:
• Múltiples necesidades sociales, que influyen en el proceso enseñanza/aprendizaje.
• No se cuenta con profesionales, del Trabajo Social que puedan dar tratamiento a las
mismas.
• Se trabaja con numerosos alumnos, imposibilidad de realizar seguimiento de casos.
• Alumnos que no cuentan con el acompañamiento necesario de sus familias, en sus
procesos de enseñanza/aprendizaje.
• La influencia de los medios de comunicación masiva, en la percepción y el
comportamiento de los alumnos.
• Recursos insuficientes para el abordaje de los problemas, que se presentan.

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Los efectos que resultan, de las causas mencionadas son:

• A las funciones docentes, se le agregan otras funciones distintas.
• No tratamiento de la problemática social.
• Problemas que no solo afectan el aprendizaje del niño, sino su normal desarrollo.
• Imposibilidad de dar un tratamiento integral al problema.
• Cambio y ausencia de valores, discriminación, falta de solidaridad, etc.
• Obstáculos para brindar la formación educativa que se ofrece.

Las causas y los efectos mencionados deterioran la formación educativa, que la

escuela se propone brindar. Ante esto la propuesta es crear un Servicio Social Escolar que
pueda realizar un trabajo conjunto con los docentes, para tratar de manera integral y lo más
efectivamente posible, las problemáticas sociales que se presentan en esta institución
escolar.
Las nuevas responsabilidades y los nuevos problemas que afrontan los docentes,
como consecuencia de los cambios que se han producido fuera del ámbito educativo pero
que inciden en la práctica pedagógica, exigen un análisis respecto a la adopción de
incorporar metodologías específicas, como por ejemplo el Trabajo Social, que puedan
cooperar con la función de los mismos. La escuela ha sufrido una suerte de sobrecarga que
hace que maestros y directivos tengan que actuar en diferentes frentes, llevando a cabo
múltiples y variadas actividades.
Es por ello que se propone, desde la disciplina antes mencionada, trabajar sobre
tres ejes que se consideran fundamentales, estos son:
1. El fortalecimiento de la relación Escuela – Comunidad, lograr a través de
distintas actividades una efectiva concientización por parte de la comunidad de
tutores, en el sentido de su necesaria cooperación y comprensión con la tarea
docente, buscando la máxima optimización del proceso de
enseñanza/aprendizaje.
2. El trabajo en red, se buscará establecer relaciones con otras instituciones para
intercambiar experiencias positivas, como así también obtener recursos
necesarios, humanos, financieros y materiales, para las actividades que lo
requieran.
3. Apoyo y asesoramiento a todo el sistema educativo de la Escuela en abordaje
familiar y problemáticas sociales, capacitándolos para que adquieran los
conocimientos necesarios e indispensables para la detección y derivación de
casos.
Por lo expuesto solicito, a mis pares el acompañamiento la
aprobación del presente proyecto de Comunicación.-

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