SESIN DE APRENDIZAJE

I.E. 3056 "GRAN

BRETAA"
UGEL 02
TAHUANTINSUYO

1.

2.

DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institucin educativa

: 3056 GRAN BRETAA

1.2 rea

: CTA

1.3 Grado

: QUINTO AO A, B y C

1.4 Docente

: Laura Juana Chacn Nieto

1.5 Fecha

: __/10/2015

ORGNIZACIN DE LA SESIN
TITULO DE LA SESIN
ESTATICA I PRIMERA CONDICION DE EQUILIBRIO

COMPETENCIA
Explica
el
mundo
fsico,
basado
en
conocimientos
cientficos.

APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDAD
INDICADOR
Comprende
y Sustenta que para que un cuerpo este
aplica
en equilibrio de traslacin, es necesario
conocimientos
que la suma de las fuerzas aplicadas
cientficos.
sobre el cuerpo debe ser cero.

SECUENCIA DIDACTICA

RECURSOS

TIEMP
O

Inicio:
Se les muestra imgenes sobre situaciones
cotidianas que tienen que ver con las leyes del
movimiento.
Despus que han visto las imgenes se les
pregunta lo siguiente:
- A qu se debe que cuando viajamos en
bus y de repente este frena, los pasajeros nos
vamos hacia delante?
- Para qu nos sirve el cinturn de seguridad,
cuando viajamos en un automvil?
- Por qu no cae la moneda que est sobre
un
papel, al jalar el papel bruscamente?
- Por qu
cuando pateamos una pelota
hacia
una pared, regresa la pelota hacia nosotros?
- Qu importancia tendr el tema de las leyes del
movimiento en tu vida diaria?
- La profesora enuncia el tema a tratar sobre las
leyes de Newton o las Leyes del movimiento y el
diagrama de cuerpo libre (DCL)
Desarrollo:
Lectura de texto sobre la leyes de Newton en la

Plumon
es
Pizarra
Gua de
practic
a

20
min

50
min

pgina 70 y 71 de su texto y observacin de un

video sobre las leyes de Newton y experimentos
sencillos.
Observacin de un video de equilibrio
La maestra explica sobre las fuerzas que
intervienen en el equilibrio de una fuerza
ejemplicando diferentes casos.
Los
estudiantes
identifican
las
fuerzas
intervinientes en diferentes situaciones propuestas.
Cierre:

20
min

La docente realiza la retroalimentacin en los puntos

de difcil comprensin y responde interrogantes.
Reflexionan sobre su aprendizaje a travs de
preguntas planteadas por la docente, respecto a los
aciertos o dificultades que tuvieron durante la sesin
de aprendizaje.

TAREA A TRABAJAR EN CASA

Como tarea los estudiantes resuelven ejercicios de su ficha de
aplicacin de DCL en su cuaderno.
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Ministerio de Educacin. Libro de Ciencia, Tecnologa y Ambiente

de 5. grado de Educacin Secundaria. 2012. Lima. Santillana
S.A.

Cuaderno

EVALUACIN
INDICADOR

CAPACIDAD
Comprende y aplica
conocimientos
cientficos.

Explica las leyes de Newton y su

relacin con la vida diaria.
Identifica las fuerzas
intervinientes en un sistema a
travs del DCL.

INSTRUMENT
O
Cuaderno de
campo

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Laura Chacn Nieto
Profesora