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FORMATO PLAN DE CLASE POR HABILIDADES

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plan de clase por competencia
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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PLAN DE CLASE POR COMPETENCIAS NOMBRE DE LA ASIGNATURA UNIDAD No.

I CONTENIDO TEMATICO
1. Antecedentes y tipología de Planeación 2. Concepto de planeación 3. Enfoques de planeación 3.1. Enfoques de planeación y los problemas educativos 4. Legislación en planeación educativa
DMS • Actividad Integradora I EFU

Planeación Educativa DESARROLLO POR UNIDADES Competencia: Identificar en un plan educativo la concepción y el enfoque de
planeación educativa que subyace, que le permita realizar un comparativo con su apreciación tomando en cuenta las opiniones generadas de sus compañeros

HABILIDADES INTELECTUALES
MMU EFU • Ejercicio 1 Mapa Conceptual de Antecedentes y concepciones de planeación Ejercicio 2 Cuadro comparativo de enfoques de planeación. • Ejercicio 3 Análisis de los grandes problemas educativos y su relación con la planeación educativa. • Ejercicio 4 Actualización de la normatividad en planeación

ACTITUDES Y VALORES
Respeto de la opinión de los demás compañeros de grupo académico.

NMS

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PLAN DE CLASE POR COMPETENCIAS NOMBRE DE LA ASIGNATURA Planeación Educativa DESARROLLO POR UNIDADES Competencia: Comparar diferentes modelos de planeación educativa considerando en UNIDAD No. II CONTENIDO TEMATICO
forma critica y responsable el nivel educativo así como el contexto en el que se aplica

HABILIDADES INTELECTUALES
NMR • Ejercicio 5 Cuadro comparativo y definición de elementos para un modelo • Ejercicio 6 Cuadro comparativo de modelos de planeación. • Ejercicio 7 Identificación de fases de modelos de planeación y generación de opinión personal. • Actividad Integradora II

ACTITUDES Y VALORES
Responsabilidad y actitud crítica para asumir determinados conceptos

Modelos de Planeación educativa • • • Modelo Stufebleam Modelo Miklos Modelo Prawda

EFU CSR

CMR

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PLAN DE CLASE POR COMPETENCIAS NOMBRE DE LA ASIGNATURA Planeación Educativa DESARROLLO POR UNIDADES Competencia: Establecer la Misión y la Visión de un plan estratégico, identificando las UNIDAD No. III CONTENIDO TEMATICO
1. Modelos de planeación Estratégica 2. Definición de Visión y Misión en un plan estratégico 3. Definición de DOFA en un plan estratégico debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas presentes en una institución, considerando un enfoque de planeación participativo respetando la opinión de los diferentes docentes con que interactúan.

HABILIDADES INTELECTUALES
DMS

ACTITUDES Y VALORES

EFU NMS DMS

Considerar en forma responsable, respetuosa y consensual la Visión, • Ejercicio 8 Construcción de Misión y Visión de la Misión y Dofa en coordinación con los institución donde se realizara la practica representantes de la Institución donde se realizara la practica académica. académica. • Ejercicio 9 Cuadro comparativo de modelos de planeación estratégica. • Ejercicio 10 Elaboración de ficha síntesis • Actividad Integradora III

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PLAN DE CLASE POR COMPETENCIAS NOMBRE DE LA ASIGNATURA Planeación Educativa DESARROLLO POR UNIDADES Competencia: Realizar un diagnostico de una problemática educativa determinada UNIDAD No. IV CONTENIDO TEMATICO
1. Fases del diagnostico 2. Métodos y técnicas para el acopio de información documental 3. Métodos y técnicas para el acopio de información personal 4. Identificación de elementos del diagnostico en diferentes planes educativos considerando de manera colegiada los principales elementos a diagnosticar.

HABILIDADES INTELECTUALES MMU NMR

ACTITUDES Y VALORES

Trabajo en equipo con los • Ejercicio 11 representantes de la Institución Mapa Mental de Elaboración de donde se realizara la practica diagnóstico académica. • Ejercicio 12 Establecer relaciones entre planes educativos y el modelo de diseño de diagnósticos. • Actividad Integradora IV

DFR

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PLAN DE CLASE POR COMPETENCIAS NOMBRE DE LA ASIGNATURA Planeación Educativa DESARROLLO POR UNIDADES Competencia: Integrar el diseño de un plan educativo considerando los elementos UNIDAD No. V CONTENIDO TEMATICO
• • • • • Integración de la Misión Integración de la Visión Definición de DOFA Delimitación de elementos que se diagnosticaron Formulación de Estrategias necesarios para su formulación analizados durante el curso con una actitud crítica y creativa para proponer en forma innovadora los diferentes elementos del plan.

HABILIDADES INTELECTUALES DMS
• Actividad Integradora V Diseño de un plan educativo

ACTITUDES Y VALORES
Actitud crítica y creativa para proponer en forma innovadora los diferentes elementos del plan.

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