Organización y Estructura

 Un tema importante para el Constructivismo es la Organización y la

Estructura de los ambientes.
 Un aspecto importante de la Organización es la Dimensionalidad
Características de Dimensionalidad.

Característica Unidimensional Multidimensional

Diferenciación de la estructura de la Indiferenciada; los estudiantes trabajan en Diferenciada; los estudiantes trabajan en
tarea. las mismas tareas. diferentes tareas.

Autonomía de los estudiantes. Baja; los estudiantes tienen pocas Alta; los estudiantes tienen opciones.
opciones.

Patrones de agrupamiento. Todo el grupo; los estudiantes se Trabajo individual; los estudiantes no se
agrupan según sus habilidades. agrupan según sus habilidades.

Evaluaciones del desempeño. A los estudiantes se les califica en las A los estudiantes se les califica en
mismas tareas; las calificaciones son diferentes tareas; las calificaciones son
públicas; hay mucha comparación social. menos públicas y hay menos comparación
social.
TARGET.- Es un acrónimo para los factores que pueden afectar la
percepción, la motivación y el aprendizaje de los estudiantes.
Factores TARGET que influyen en la motivación y el aprendizaje.
Teorías Implícitas
Los investigadores de la motivación han identificado dos teorías
implícitas:
TEORÍA DE LA ENTIDAD TEORÍA INCREMENTAL (FORMA
(FORMA DE PENSAR FIJA) DE PENSAR DE CRECIMIENTO)
Expectativas de los Profesores
La teoría y la investigación sugieren que las expectativas de los
docentes respecto a los estudiantes se relacionan con las acciones
del profesor y el aprovechamiento de los alumnos (motivación).
LOS PROFESORES DESARROLLAN
EXPECTATIVAS ERRONEAS

ESAS EXPECTATIVAS PROVOCAN QUE LOS DOCENTES

TRATEN A LOS ESTUDIANTES DE FORMA DIFERENTE,
DEPENDIENDO SI TIENEN ALTAS O BAJAS EXPECTATIVAS
RESPECTO A ELLOS

COMO CONSECUENCIA LOS ESTUDIANTES REACCIONAN

A ESTE TRATO DIFERENTE DE UNA MANERA QUE
CONFIRMA LA EXPECTATIVA ERRÓNEA (JUSSIM ET AL
2009)
Ambientes de Aprendizaje Constructivista
LA
EVALUACIÓN
ES AUTENTICA

SE ESTRUCTURA
EL AMBIENTE DE
ESTUDIANTES
TRABAJO PARA CARACTERISTICA
TRABAJAN EN
CONSTRUIR S
GRUPOS
CONOCIMIENTO
Y HABILIDADES

SE INDAGA Y
VALORA LOS
PUNTOS DE
VISTA DE LOS
ESTUDIANTES