Universidad de Panamá

Facultad de Ciencias de la Educación

Escuela de Docencia Media Diversificada
Departamento de Didáctica Y Tecnología Educativo
Docente:
Dr. Luz María Johnson de Camaño

Estudiantes:
Yamileth Serrano
4-759-2108
Yanisel Vergara
8-861-557
Jorge Rojas
8-815-1760
Moran Juan
8-821-1666

Asignatura:
Fundamentos-Teóricos-Prácticos de la Didáctica.

Temas:
Valora la importancia de los elementos de la didáctica y su alcance en el proceso de
enseñanza y aprendizaje.

Fecha de asignación:
Jueves, 25 de abril de 2024
Introducciòn
Elementos constitutiv
os de la didáctica
Podemos analizar seis elementos
fundamentales en el proceso enseñanza-
aprendizaje: el alumno, el profesor, los
objetivos, la materia, las técnicas de
enseñanza y el entorno social, cultural y
económico en el que se desarrolla.
Competencias
Las competencias
didácticas permiten al
docente identificar y
transformar el saber
formal de los
contenidos y la
información, en saber
aprendido por sus
alumnos.
Contenidos
Actividades
Es importante considerar que todos
estos aprendizajes necesitan ser
programados, en el sentido de que
para abordarlos es preciso marcarse
objetivos y contenidos, diseñar
actividades de desarrollo y
evaluación y prever los recursos
necesarios.
Métodos, técnicas y estrategias
El docente es el principal actor en
la transformación que ha iniciado
el proceso del rediseño y en su
desarrollo es donde se sustenta el
cambio en el modelo educativo.
EJEMPLOS DE TECNICAS DIDACTICAS
• Ejemplos de técnicas de aprendizaje
• Diálogo o debate. Técnica de aprendizaje que se utiliza para obtener opiniones individuales o por equipo. ...
• Tormenta de ideas. Es una de las técnicas creativas más usadas. ...
• Dramatización. ...
• Técnica expositiva. ...
• Mapas conceptuales. ...
• Trabajo de investigación. ...
• Dibujo. ...
• Cuadros comparativos
Diferencia entre didáctica, método y
técnica
Recursos didácticos
Los recursos didácticos, materiales didácticos o auxiliares
didácticos son cualquier tipo de soporte material o
tecnológico que facilita o propicia el proceso
de enseñanza y aprendizaje.

Docente y Discente
El término docente hace referencia a la persona que
se transforma así mismo y a los que les comparte y
transmite su cultura desde su quehacer y
determinación en la historia. Por otra parte,
un discente es quien recibe la enseñanza
Contexto geográfico
La educación geográfica es un área del
conocimiento educativo que integra el saber
pedagógico y el conocimiento geográfico. Se
preocupa del desarrollo del pensamiento
geográfico y la formación de una racionalidad
geográfica que indague sobre las problemáticas
sociales y ambientales que afectan al ser humano
en su vinculación con la naturaleza
Evaluación
La evaluación educativa es un proceso amplio y
complejo, que no se limita a asignar una
calificación, sino que va más allá y se integra
por valoraciones de diversa índole que en su
conjunto buscan mejorar el aprendizaje de los
estudiantes, así como las prácticas de enseñanza.
Conclusiòn
Muchas Gracias