Primer Grado ,Problemática detectada: 3-Consolidación de lectoescritura y operaciones básicas.

Lenguajes Saberes y pensamiento Ética, naturaleza y De lo humano y lo

científico sociedades Comunitario

.CONTENIDO: CONTENIDO. . Historia personal

CONTENIDO : lectura compartida en voz alta CONTENIDO: Estudio de los Responsabilidad compartida y familiar.
números. en el cuidado de sí y el de
nuestro entorno con la familia,
PDA: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el PDA:A través de situaciones cotidianas, cuenta, la escuela, la comunidad, el uso PDA: Platica sobre sucesos de su historia
maestro (u otras personas ordena, representa de de internet y redes sociales, personal y familiar y los ordena en
alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas diferentes formas, interpreta lee y escribe la para generar espacios de antes, después y ahora
informativas, poemas, cantidad de elementos de bienestar e inclusión, equidad e
canciones, anuncios publicitarios, instructivos, una colección, primero de hasta 5, después hasta
etcétera. de 10 y paulatinamente Identifica y describe las responsabilidades
de hasta 100 elementos. compartidas que
tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades,
CONTENIDO: Construcción así como
CONTENIDO: Escritura de la noción de integrantes de la escuela y comunidad, para el
colectiva por suma y resta, y su cuidado de sí,
medio dictado relación como articulado a la generación de espacios de
operaciones bienestar e inclusión,
inversas. equidad e igualdad y un uso responsable de
internet y redes
PDA:Escribe, aunque no de manera sociales.
convencional, ideas que quiere comunicar y las PDA:Reconoce, a partir de la resolución de
verbaliza para colaborar en la escritura colectiva situaciones que implican agregar,
de diferentes tipos de texto quitar, juntar, comparar y completar, que la suma
por medio del dictado al docente. es el total de dos o más
cantidades y la resta, como la pérdida de
elementos en una colección.
 Primer Grado ,Problemática detectada: 3-Consolidación de lectoescritura y operaciones básicas.
Lenguajes
ESTRATEGIA LEE, ESCRIBE Y CONTRUYE
Donde los niños
lectura
Escriben palabras, con cada una de las letras del
abecedario las leen y las forman con el alfabeto
móvil.
Lee diariamente por 20 min en la casa.
Lectura y comprensión lectora diaria
Juguemos a leer lecturas
Escritura
Dictado diario al inicio de clases.
Juguemos a leer actividades
Saberes y pensamiento
científico
Resolución de sumas y restas
Formación de cifras con numeros móviles, lee las
cifras y escribe la cantidad.
Ejercicios de cuanto te falta para llegar a un
numero.
Problemas de razonamiento.
Cuadernillo Matemático.
Ética, naturaleza y De lo humano y lo
sociedades Comunitario
Diario de clases del cuidado de si mismo y mi Investigar sobre tu familia .
familia . Realizar árbol genealógico
En el escriben cada alumno le tocara llevarse el Escribir y realizar debates de historia personal.
cuaderno y escribirán como se cuidan a si mismos Ejercicios sobre el tema
y en familia.
Escriben las responsabilidades compartidas.
En uso del internet y redes sociales.
Ejercicios sobre el tema.