LA

IDENTIDAD
PERSONAL
 ¿Quiénes Somos?
MISMIDAD
Elementos que se deben considerar para construir la propia
identidad:

Nombre 
Grupos a los cuales

Edad pertenece

Sexo 
Problemas e inquietudes

Nacionalidad 
Proyectos futuros

Características 
Principales valores
personales 
Religión – creencias

Actividad que 
Situación económica
realiza 
Lugar de residencia

gustos 
Rendimiento académico

Preferencias 
Pololea

Físicas

Psicológicas
 EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD PERSONAL
Dura toda la vida
En cada etapa, el individuo se enfrenta con una tarea específica,
siendo el resultado un logro o un fracaso
Fracasar en una tarea compromete a todas las demás
Se realizan en un medio social, favorecidas o dificultadas por este

Cada etapa se apoya en la anterior

Los logros son siempre producto de :

1.- el modo como el ambiente influye en el yo.
Padres
Todo depende de la actitud de
Profesores
Compañeros
 TAREAS DE LA ADOLESCENCIA

1 Separación de la
Búsqueda de la familia – autonomía
identidad Ventajas v/s desventajas

Estabilidad Identidad Identidad ¿Quién soy yo?

psicosexual Conflicto - rebeldía

Elección Vocacional Laboral

logros Oportunidades Capacidades Intereses Expectativas

Equilibrio
 “NUESTRA IDENTIDAD SE CONSTRUYE EN
RELACIÓN CON GRUPOS SOCIALES”
Familia
Escuela
Somos fruto de , parte de: Nación
Región
localidad
Clase Social
Etnia
etc.

Al ir desarrollando nuestra identidad se va logrando el sentido

de pertenencia a grupos culturales con los cuales se comparten
características comunes
Inclusión
Marcan relación de
Exclusión
Nosotros: Endogrupo
Existe un
Los otros: Exogrupo
1.Identidad difusa. indecisos sin situarse en una dirección
vocacional, ideológica e interpersonal. Ej. «No sé que estudiar.»

2. Identidad hipotecada. comprometido con alguna vocación, interés,

preferencia impuesta o sugerida, sin haber emprendido ningún
proceso de exploración para considerar otras alternativas. Ej. La
adolescente que asume el comportamiento de «su artista favorito».

3. Identidad moratoria, atrapado en plena «crisis de identidad» Ej.

«Estudié dos ciclos de educación, no me gustó, me cambie a
comunicación, tampoco me gustó, inicie diseño de modas, pero
tampoco me fue bien, ahora quiero estudiar idiomas»

4. Identidad lograda, tras un período de exploración se ha

comprometido con metas interpersonales, vocacionales e
ideológicas bien definidas. Ej. Voy a estudiar para ser veterinaria
porque amo a los animales, asisto a la iglesia cristiana, y creo en la
igualdad entre las personas.
 CINCO PUNTOS IMPORTANTES A CONSIDERAR SOBRE LA
IDENTIDAD

1.- la identidad se construye en interacción con otros.

2.- la identidad es una definición socialmente construida del ser

3.- en la definición son centrales:

a) La mismidad-sentido del ser.
b) Continuidad espacio temporal.
c) Reconocimiento por otros de la existencia.

4.- la identidad es un fenómeno eminentemente subjetivo, con

un fuerte componente emocional.

5.- la formación de la identidad implica un proceso de

reconocimiento y valorización de la propia individualidad

Autoestima