BIENVENIDOS!!!

SEMINARIO DE INGRESO 2023

TECNICATURA EN ADMINISTRACIÓN

Exponen:

Cra. María Laura Cravero

Lic. y Cr. Mario D. Fígaro
 Objetivos de la carrera

• Contexto caracterizado por una alta

competitividad, globalización, cambios rápidos y
notables de la vida social.

• Los avances tecnológicos, como el de las TICs

presentan desafíos en las organizaciones e
impactan en sus procesos administrativos,creando
una demanda de profesionales polivalentes,
capaces de relacionar y transferir los nuevos
conocimientos a diversas situaciones.
 Objetivos de la carrera

• Surge así, la necesidad de formar profesionales

Técnico Superior en Administración que incorporen
saberes y prácticas que le permitan desarrollarse en
un contexto de permanente actualización,
flexibilidad y mejora continua.

• Su sólida formación le permite planificar, organizar y

gestionar sus propios emprendimientos.
¿De qué manera pueden colaborar las PRÁCTICAS
PROFESIONALIZANTES para que nuestros alumnos
alcancen los objetivos propuestos por la carrera?
 Perfil Profesional

• Administrar y gestionar las funciones de compras y

ventas dentro de una organización.

• Coordinar y ejecutar planes de comercialización,

ventas, marketing tradicional y digital.

• Desarrollar su actividad con pensamiento crítico,

compromiso ético, iniciativa, liderazgo y espíritu
emprendedor.
 Perfil Profesional

• Gestionar de forma eficiente los recursos de la producción.

• Colaborar en la gestión de los costos con fines de apoyo al

proceso gerencial, especialmente en los subprocesos de
planificación, toma de decisiones y control.
 Perfil Profesional

• Administrar los sistemas logísticos integrales y de calidad que

impacten en la cadena de valor a partir de la lógica funcional
de los sistemas de producción complejos y de los servicios
profesionales.

• Coordinar y operar la registración contable, elaborando

informes útiles para la toma de decisiones.
 Perfil Profesional

• Gestionar y liderar todo tipo de proyectos en equipos

interdisciplinarios, tomando decisiones con pensamiento
estratégico orientado al mejor resultado.

• Promover, gestionar, liderar metodologías de trabajo remoto

construyendo y manteniendo un equipo de trabajo remoto
eficiente creando y manteniendo vínculos impulsando el trabajo
colaborativo.
 Perfil Profesional

• Coordinar y ejecutar procedimientos administrativos del área de

RRHH y del área financiera analizando las posibilidades de
inversión, financiamiento y gestión de recursos a partir del
análisis de la información contable y financiera.

• Utilizar todo tipo de herramientas tecnológicas y operar los

softwares de gestión específicos y así optimizar la gestión
organizacional apoyada en la formulación de sistemas de
información y en el uso de las tecnologías de información.
 Articulaciones
En las prácticas profesionalizantes recuperamos,
relacionamos e integramos permanentemente
contenidos con otros espacios curriculares de la
carrera.
EMPRESA SIMULADA

Una empresa simulada funciona como si fuera una

empresa verdadera.

El lugar donde desarrolla sus actividades, está

acondicionado y decorado como si fuera una firma
real.
EMPRESA SIMULADA

La empresa simulada supera al simulador; es mucho

más completa porque es un sistema abierto, que
siempre acepta nuevas situaciones.
EMPRESA SIMULADA

Todos los procesos administrativos y la documentación

que los respalda son auténticos.

Sólo están ausentes en una empresa simulada el

intercambio de productos verdaderos y la circulación
de dinero en efectivo.
TÉCNICA DE LA SIMULACIÓN
Permite la rotación: Los empleados pueden trabajar en
todos los departamentos, según los propósitos de la
empresa simulada.

Estimula la autonomía y responsabilidad de los

participantes.

Potencia la sinergia del trabajo en equipo.

Promueve la adquisición de competencias sociales.

Desarrolla las competencias comunicacionales.

EMPRESA MADRINA
Las empresas madrinas son empresas verdaderas que
colaboran (nunca con dinero) con la empresa simulada
en:

• La definición de su actividad comercial.

• Su estructura de departamentos y puestos de trabajo.
• Manuales de departamento y en la descripción de sus
puestos de trabajo.
• El circuito de la documentación.
• Sus catálogos de productos.
• Sus listas de precios.
• Estrategias de marketing.
STAFF DE LA EMPRESA SIMULADA

GERENTES Profesores

TRABAJADORES Alumnos
CICLO OPERATIVO DE LA EMPRESA
ESTRUCTURA Empresa Simulada

GERENCIA

AREA DE AREA DE
AREA DE VENTAS AREA DE
RECURSOS COMPRAS Y
Y MARKETING ADMINISTRACIÓN
HUMANOS DEPÓSITO
AREA DE VENTAS Y MARKETING
En este sector realizamos ventas y el marketing de la empresa.

En el momento de la venta controlamos el estado de la cta. cte. del

cliente y el stock de mercaderías.

Documentos comerciales que participan.

Marketing de la empresa:
• Promoción (redes sociales, catálogos, etc.)
• Producto (análisis de productos que se venden actualmente y
nuevos productos a incorporar).
• Precio (definición de precios, plazos, medios de cobro).
• Plaza (canales de comercialización estrategias de distribución).

Articulación con otras materias.

AREA DE ADMINISTRACIÓN
En este sector realizamos muy variadas actividades:

Control de la cuenta corriente de clientes.

Control de la cuenta corriente de proveedores y otras obligaciones de la empresa.

Tesorería:
• Cobros
• Pagos
• Financiamiento de la empresa (prestamos, créditos, etc).

Documentos comerciales que participan.

Registraciones contables

Liquidación de impuestos (municipales, provinciales, nacionales)

Comunicación Institucional.

Evaluación de nuevos proyectos de inversión y control de los actuales.

AREA DE RECURSOS HUMANOS
En este sector realizamos actividades relacionadas con el personal de la
organización:

Diseño y requerimiento de puestos.

Selección de personal.

Capacitación.

Evaluación de desempeño.

Liquidación de sueldos.

Asistencia , Sanciones.

Articulación con otras materias.

ÁREA DE COMPRAS Y DEPÓSITO

En este sector realizamos las compras de todos los bienes y servicios que
requiere la empresa :

Distinguimos tres sectores: RECEPCIÓN, ALMACEN, DESPACHO.

Documentos comerciales que participan.

Detección de necesidades de compra de la empresa.

Control de stock (punto de pedido, stock mínimo).

Proceso de compra.(selección de proveedores)

Tipos de compras: Compra Directa, Concurso de Precios, Licitación.

Articulación con otras materias.
Sistema Logui Gestión
Para poder desarrollar las actividades en la empresa simulada
contamos con una VERSIÓN EDUCATIVA de un Sistema de Gestión
comercial perteneciente a la empresa LOGUI SOFT.

Se trata de un aplicativo web, alojado en un servidor que, con

cualquier dispositivo informático con acceso a internet, permite a
cada alumno acceder con su usuario y clave al sistema.

Con la incorporación de este recurso obtenemos entre otros

beneficios:

Trabajar de manera presencial y virtual.

Los alumnos adquieren experiencia en uso de sistemas

informáticos.
ESTUDIO DE CASOS
Este formato curricular lo usamos para plantear una situación (que puede r un problema
también) y solicitamos que integren sus conocimientos para dar una respuesta.

RECIBO DE SUELDOS Y Form. 931

Se solicita la confección de un recibo de sueldos y la presentación del Formulario 931 AFIP

del mes de AGOSTO 2022.
Los datos son:

El EMPLEADO sos vos y usarás tus datos personales.

Otros datos laborales:

• Empleado/a de comercio
• Categoría: Administrativo E
• Trabaja jornada completa
• Está afiliado/a al sindicato
• Antigüedad: 5 años
ESTUDIO DE CASOS

Algunos conceptos que se trabajan en este caso:

Empleo registrado
Marco legal (Ley de Contrato de Trabajo, Convenio
Colectivo de Trabajo, Actas Acuerdo)
Costo laboral
Cargas sociales (Aportes y Contribuciones)
Escala Salarial
Recibo de Haberes
F 931 AFIP
ESTUDIO DE CASOS
Modelo de recibo de sueldo
ESTUDIO DE CASOS
Modelo de Form. 931
PASANTÍAS
Los alumnos realizan una experiencia laboral en un entorno de
trabajo real donde aplican los conocimientos adquiridos.

Las pasantías no son rentadas.

Se llevan a cabo por un período de 60 días como mínimo.

El horario es de lunes a viernes y de 8 a 12 hs.

Al finalizar el proceso es evaluado por la organización y el

Instituto Ezpeleta.

Es un requisito para aprobar la materia.

Muchas gracias
Alcance del título
Las actividades profesionales que puede desarrollar
este Técnico Superior son:

Administrar y gestionar las compras.

Organizar y operar la registración contable.
Gestionar y operar la comercialización.
Administrar y gestionar los Recursos Humanos.
Administrar y gestionar los fondos.

Su sólida formación le permite planificar, organizar y gestionar

sus propios emprendimientos.
COMPETENCIAS
SABER HACER:
Capacidad para integrar los conocimientos científicos y tecnológicos
de base, y relacionar los conocimientos con las habilidades, lo
intelectual con lo instrumental y los saberes teóricos con los de la
acción.

RESOLVER PROBLEMAS:
Capacidad para detectar y resolver situaciones problemáticas que
emergen de la realidad del entorno laboral.

DESARROLLAR EL PERFIL EMPRENDEDOR:

Fortalecer las habilidades y capacidades para implementar
emprendimientos que permitan al profesional técnico poner de
manifiesto su capacidad de saber hacer y resolver problemas.