BRYAN CRATTY

PRESENTADO POR:

JOAN CORREA
JUAN JOSÉ BARRIOS
¿Quién fue Bryan Cratty?

Nacimiento: 9 de noviembre de 1929 (edad 92 años), en

Baltimore, Maryland, Estados Unidos

fue un biólogo de estados unidos quien afirma que hay

distintos tipos de aprendizajes y formas para enseñar.

Libros:

Desarrollo perceptual y motor en los niños

Social psychology in athletics

Teaching motor skills

La teoría de Cratty La teoría de Cratty apunta a un concepto de aprendizaje
activo, basado esencialmente en la matriz, destacando los
siguientes principios rectores:

Las experiencias motrices

El movimiento es un componente y
no la única base del desarrollo de
habilidades humanas
desarrolladas con niños en edad
escolar deben reforzar la
grafomotricidad, el autocontrol, la
capacidad de atención, la memoria
visual-espacial y auditivo-rítmica a
corto plazo y los diferentes niveles
de vigilancia que requiere el
funcionamiento del aula.
Los diversos contenidos del
aprendizaje escolar, tales como
los requisitos previos de lectura,
escritura y cálculo, deben
incorporarse directamente a las
actividades motrices y
recreativas.
 Estándares Motores Básicos
Cratty presenta una concepción original de los patrones
motores básicos, evidenciando una larga secuencia integrada
de movimientos necesarios para la vida diaria que puede
servir para dos propósitos:

1. Seguir longitudinalmente la aparición de tales patrones

2. identificar cualquier retraso u omisión evolutiva.

Los patrones motores básicos, que ilustran las posturas estáticas y los patrones
de acción, destacados por este autor, son:

- Reflejos tempranos (0-3 meses)

- Control de la cabeza (4-7 meses)

- Reptación, cuadrúpedos y rodando (8-10 meses)

- Aparición de posturas y movimientos (11-15 meses)

- Correr, saltar y parar (16-24 meses)

- Trotar, galopar y subir escaleras (2-4 años)

Bibliografía

Libro Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem. (s. f.). Vitor da

Fonseca