Módulo 4

Eventos en el tiempo
Clase 3

0A17 Utilizar representaciones concretas para

medir y comparar la duración de eventos cotidianos

Profesoras: Natalia Romero y Cindy Sandobal.

Plan formativo “Ruta de aprendizaje integral”

El eje que trabajaremos es el

número cuatro llamado
“comprensión y
construcción del futuro” y su
aprendizaje esencial es el
número 11 “flexibilidad y
resiliencia” donde es
fundamental tener disposición
al aprendizaje constante y con
ello potenciar el desarrollo de
sus habilidades para prosperar
en el mundo de hoy y les
favorezcan en el futuro.
 29-08-2023

Objetivo:
Identificar los distintos momentos del dia.
 Reglas de la clase

★ Levantar la mano para indicar la señal que voy a utilizar.

★ Esperar a que la profesora me de la palabra.

★ Escuchar atentamente a las profesoras y compañeros.

★ Utilizar de forma adecuada los materiales que utilizaremos.

★ Desarrollar los ejercicios.

★ Participar activamente de las actividades.

Recursos pedagógicos

★ Láminas clase 3.

★ Juego en Word Wall.

★ Cuaderno.

★ Libro Aptus
 Conocimientos previos (P.I)

1. ¿Cuántos meses tiene un año?

2. ¿Cuáles son?
3. ¿En qué mes entramos al
colegio?
4. ¿En qué mes se celebran las
fiestas patrias?
5. ¿En qué mes se celebra
navidad?

Calendario 2023
 MAÑANA, TARDE Y NOCHE

Momentos del dia

Video "Momentos del día"
¿Qué actividades podemos hacer en un día desde que
despertamos hasta que nos acostamos?

★ Me levanto.
★ Me lavo.
★ Me visto.
★ Tomo desayuno.
★ Voy al colegio.
★ Trabajo en mi cuaderno.
★ Juego.
★ Me como la colación.
★ Trabajo en el libro.
★ Almuerzo.
★ Vuelvo a mi casa.
★ Tomo once.
★ Me baño.
★ Me acuesto.
★ Cuando el sol está saliendo es cuando comienza el día y se llama amanecer
donde nos levantamos y vemos cómo aparece la luz y a veces el sol.

★ Al mediodía hay bastante luz, los niños están en el colegio y los adultos en
sus trabajos.

★ Al atardecer comienza poco a poco a haber menos luz y generalmente ya

estamos en nuestras casas y pronto llegara la noche.

★ En la noche hay oscuridad y si está despejado podemos ver la luna y las

estrellas.
 Práctica guiada

Juegos en Wordwall

¿En qué momento del día? 7 preguntas

Momentos del día 2
Momentos del día 3
Momentos pac-man
 Práctica independiente

Módulo 4
Eventos en el tiempo

Hoy trabajaremos el módulo 4

nuestro texto Aptus, páginas 8 y
9.
AMANECER
MEDIODíA
ATARDECER
 Consolidación

Escucha atentamente la oración y completa utilizando los distintos momentos del

día: amanecer, mediodía, atardecer y noche.

1) En la _____________ hay oscuridad y si está despejado podemos ver la luna y

las estrellas.
2) Cuando el sol está saliendo es cuando comienza el día y se llama
______________ donde nos levantamos y vemos cómo aparece la luz y a
veces el sol.
3) Al _____________ comienza poco a poco a haber menos luz y generalmente
ya estamos en nuestras casas y pronto llegara la noche.
4) Al _____________ hay bastante luz, los niños están en el colegio y los adultos
en sus trabajos.
EXTENSIÓN

En la diapositiva
anterior está la
metacognición.
Extensión
 Actividad (extensión)
¿Cuál o cuáles de estas actividades se realizan en la mañana?