Esquizofrenia

Infantil
Síntomas, Causas y Primeras señales de alerta
 Contenido
I.Desarrollo infantil
a. Desarrollo prenatal

b. Desarrollo cognitivo

c. Desarrollo psicosocial

II.Esquizofrenia

I. Una breve introducción

II. Teorías sobre su génesis

 01.
Desarrollo Infantil
Desarrollo
Embrionario
Prenatalidad
 Desde la fecundación del óvulo hasta la formación
del feto.

Fases del desarrollo

intrauterino

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

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1. Periodo
preembrionario

● La fase preembrionaria del

desarrollo intrauterino, que en
ocasiones también es denominada
“fase germinal”, es la más breve de
las tres: se prolonga desde la
fecundación hasta la segunda
semana.

● Dado que el embarazo no suele

detectarse hasta después de un mes
aproximadamente, la mujer aún no
es consciente de la fecundación.
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● En este periodo de tiempo el óvulo
fecundado (conocido como cigoto)
desciende por la trompa de falopio
hasta llegar al útero, donde se
implanta aproximadamente entre el
octavo y el décimo día de gestación.
Cuando esto sucede empieza a
desarrollarse la placenta.
● Durante este proceso el cigoto se
autorreplica repetidamente. Esta
división da lugar primero a la
mórula y más adelante a la
blástula, nombres que se otorgan al
conjunto de células que darán lugar
al embrión en función de su grado
de desarrollo.
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● Durante la primera semana el futuro
embrión no crece porque se encuentra
contenido dentro de la zona pelúcida, una
capa de glicoproteínas. Posteriormente, ya
implantado en el útero, empezará a
desarrollarse rápidamente a partir de un
proceso de diferenciación celular.
● La presencia de agentes nocivos
externos (teratógenos), como infecciones,
enfermedades de la madre o determinadas
sustancias, puede provocar abortos
espontáneos o bien no afectar en absoluto
al preembrión si se da durante esta fase del
desarrollo prenatal.
 2. zPeriodo embrionario

● A partir de la tercera semana de

gestación el embrión es conocido como
gástrula. Las capas de células de la
blástula se han diferenciado hasta el
punto de dar lugar a las tres estructuras a
partir de las cuales se formará el cuerpo
del bebé: el ectodermo, el mesodermo y
el endodermo.
● A lo largo del desarrollo intrauterino el
ectodermo dará lugar al sistema
nervioso y a la epidermis. A partir del
mesodermo surgirán los huesos, los
músculos y el sistema circulatorio. Por
su parte, las células del endodermo se
diferenciarán como células de los
sistemas respiratorio y digestivo.
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● Se considera que el periodo embrionario dura hasta las ocho

semanas y media de gestación; aunque no hay un punto
concreto que distinga cuándo el embrión se convierte en un feto,
poco después de los dos meses ya es posible identificar a un
futuro bebé.
● Durante esta fase el embrión adquiere los rasgos físicos
básicos, tanto a nivel interno como externo. Así, la cabeza, la
cara, las extremidades, los sistemas corporales y los órganos
internos empiezan a desarrollarse, y también aparecen los
primeros movimientos.
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● El desarrollo intrauterino sigue los
principios céfalo-caudal y próximo-
distal; esto significa que maduran
primero las partes superiores del cuerpo,
así como las más cercanas a la médula
espinal. A grandes rasgos este patrón se
mantendrá en el crecimiento durante los
primeros años de vida.
● En el periodo embrionario el futuro bebé
es muy vulnerable a los teratógenos;
dado que los órganos y sistemas
fundamentales se están desarrollando, los
agentes nocivos pueden provocar daños
irreparables en estos al alterar su
crecimiento normal. Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY
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3. Periodo fetal

● En la etapa fetal continúa y se consolida el desarrollo de las estructuras fundamentales del cuerpo,
que ya estaban presentes al final del periodo embrionario. Se trata del estadio más largo del
desarrollo intrauterino, abarcando desde la novena semana hasta el momento del parto.
● El sexo biológico se manifiesta durante el periodo fetal a través de la diferenciación progresiva de
los órganos sexuales. No obstante está determinado desde la fecundación, ya que depende de si el
espermatozoide exitoso lleva un cromosoma X o Y; en el primer caso el bebé será una niña y en el
segundo un niño, aunque existe cierta variabilidad en este sentido.
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Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND

● En este
z periodo el organismo del feto se
prepara para la supervivencia fuera del
útero. Entre otros aspectos, el sistema
inmunitario se refuerza mediante la obtención
de anticuerpos maternos y aparece una capa
de grasa en la piel con la función de mantener
el cuerpo a una temperatura estable y
adecuada.

● Los efectos de los teratógenos son más leves

en el periodo fetal que en el embrionario. Los
tejidos del cuerpo ya están formados, por lo
que la potencial interferencia en su desarrollo
es menor, si bien sigue siendo habitual que se
den retrasos en el crecimiento y defectos
crónicos de gravedad variable a causa de los
teratógenos.
 Videos
1. https://www.youtube.com/watch?v=i20fYz5zixc
2. https://www.youtube.com/watch?v=C8TBqpu4T2I
3. https://www.youtube.com/watch?v=RPyzS224hyY
 Características del Desarrollo en
la Infancia
¿Qué entendemos por infancia?
• La infancia es el período de vida entre el nacimiento y
el surgimiento del lenguaje, es decir, hasta el año y
medio - dos años.

• ¿Hasta qué punto los factores "innatos" opuestos a los

ambientales influyen en el desarrollo y la conducta
infantil?

• ¿Qué importancia tienen las experiencias tempranas

en el desarrollo posterior?
Entre lo Normal y lo Patológtico
En el estudio de las conductas y del equilibrio
psicoafectivo de un niño, lo normal y lo
patológico no deben ser considerados dos
estados, distintos uno del otro, separados
rigurosamente por una frontera o un amplio foso.

Nada permite pensar que existan dos campos

resueltamente heterogéneos; reflejo, uno de los
procesos psicológicos normales y el otro de la
desestructuración o la inorganización patológica.
 Áreas de Desarrollo
1. Desarrollo de la percepción visual

a. La percepción constituye el primer requisito para la

experimentación e interpretación del mundo.

b. Estudios recientes han mostrado que a los tres o cuatro

meses, como mínimo, los bebés tienden a percibir las
imágenes y los sonidos como partes del mismo suceso si
están temporalmente sincronizados. También se ha visto que
los recién nacidos son capaces de imitar movimientos
faciales que no pueden verse hacer a sí mismos.
 Áreas de Desarrollo
1. Desarrollo de la percepción auditiva

a. Durante los dos primeros años se desarrolla la

diferenciación entre frecuencias bajas y altas,
también está influenciado por los cambios en la
estructura del oído y por el desarrollo del sistema
nervioso. A los 4 meses son capaces de localizar
una fuente de sonido en la oscuridad. A los 6
meses las localizaciones son comparables a los
adultos.
Desarrollo intelecutal
Es casi imposible demostrar un factor medioambiental o una
base genética en las características de los niños criados por sus
padres biológicos pues estas dos variables están estrechamente
entrelazadas. El ítem significante entre CI paterno e
inteligencia del niño podría ser debido a una dotación genética
o a una conducta paternal.
 Desarrollo del Lenguaje
1. Existe una primera etapa prelingüística. Los bebés parecen estar biológicamente
preparados para prestar atención a los sonidos del habla humana y para discriminarlos.
2. Los niños normalmente empiezan a producir palabras reconocibles más o menos
alrededor de su primer cumpleaños. Aunque los niños de este periodo, pueden estar
tratando de expresar más significado del que sugieren sus expresiones de una palabra,
parece erróneo pensar en estas expresiones como "frases".
Una breve
Introducción a la
Esquizofrenia
Esquizofrenia
Esquizo – Dividir
Frenos – Mente
“Mente escindida”
 Patogenia

Teorías
Neurodesarrollo
Anormal

Neurodegeneración
 Esquizofrenia
1. Los pacientes con esquizofrenia pueden perder el contacto con la realidad (psicosis),
sufrir alucinaciones, delirios, tener pensamientos anormales y sufrir una alteración en
el funcionamiento social y laboral así como autismo, entendido como aislamiento.
2. ¿Qué ve un esquizofrénico?
 Aparición de la Esquizofrenia
1. La edad de inicio en promedio es alrededor de entre los 15 – 25 años en hombres y los
25 – 35 en mujeres.

2. Sin embargo puede aparecer antes o después, aunque es poco frecuente que surja antes
de los 10 años o después de los 50.

3. No hay un cuadro clínico único, sino múltiples síntomas característicos; emocionales,

cognitivos, de personalidad y de actividad motora.