QUÉ ES NIÑEZ:

La niñez es la etapa del desarrollo humano que abarca desde el nacimiento hasta
la entrada a la pubertad o adolescencia, momento que puede variar entre los 12 y
13 años según la persona.
Esta etapa en donde ocurre el proceso de crecimiento más importante y en el que
el sujeto adquiere las habilidades mínimas necesarias para vivir e insertarse en la
sociedad. Entre ellas, el control de esfínteres, la motricidad, el lenguaje, el
razonamiento, la adquisición de valores básicos, etc.
ETAPAS DE LA NIÑEZ
La niñez se divide en tres etapas esenciales:
La lactancia: es el período inmediatamente posterior al nacimiento, en el cual el
niño, aún bebé, es alimentado por leche materna. Según los hábitos de la madre,
la cultura o la necesidad, la lactancia suele prolongarse hasta los 2 años de edad.
Durante esta etapa, el bebé es llamado “lactante”.
La primera infancia: es el período que va desde el abandono de la lactancia hasta
la edad aproximada de 6 años. Durante este período, el niño fortalece habilidades
para la comunicación, desarrolla la motricidad fina, aprende a seguir instrucciones
y desarrolla las bases de su crecimiento afectivo, entre muchas otras cosas. A las
personas de esta etapa se les denomina “infantes”.
Segunda infancia: es la etapa de la niñez que abarca desde los 6 hasta los 12 o
13 años de edad. Las personas de esta etapa son denominadas “niños” y “niñas”.
EXPONENTES:
Según Muñoz (s.f.), en su artículo sobre Psicología Infantil
dice: “La primera infancia abarca desde los dos años
hasta los seis años de edad. Los cambios que se producen en esta etapa no son
tan rápidos como en la etapa
anterior, sino que su desarrollo se hace más lento.
¿QUÉ ES LA TEORÍA DE PIAGET?
 Jean Piaget (psicólogo y biólogo suizo) hizo numerosos estudios de la infancia en
niños, dividiéndola  en etapas, que él llamó: Estadios. La Teoría de Piaget supone
la división de estas etapas durante el desarrollo cognitivo de un niño , en
diferentes edades.
Los estadios de Piaget son un conjunto de hechos relevantes en el proceso de
desarrollo humano que ocurren próximos en el tiempo. Por ejemplo, el tipo de
lenguaje que utilizan los niños puede ser diferente a una determinada edad
(balbuceos, palabras inventadas, pseudo-palabras, hablar en tercera persona
refiriéndose a uno mismo…), también el tipo de pensamiento (pensamiento
egocéntrico en el que todo gira alrededor de lo que el niño ve o cree), o  de
destrezas físicas (utilizar reflejos, gatear, después caminar, correr…). Todo este
desarrollo cognitivo ocurre de forma continua y progresiva en los Estadios de
Piaget , en torno a una edad aproximada.
¿En la Teoría de Piaget, cada etapa del desarrollo o estadio ocurre en un
momento exacto? 
No, no tienen por qué ocurrir en un momento exacto, pero si podríamos decir que
hay periodos sensibles en todas las edades, en los que es más posible y normal
que se puedan desarrollar ciertas habilidades cognitivas. Es más fácil que se
aprenda una determinada destreza a una determinada edad, por ejemplo, la
adquisición del lenguaje, las primeras palabras, serán en torno al primer año, pero
el lenguaje no se llegará a formalizar hasta los 7 años aproximadamente, con un
vocabulario aún escaso, que irá aumentando en los siguientes años.

LA ETAPA PRENATAL O FASE PRE-NATAL

La etapa o fase prenatal es la primera de las etapas dentro del desarrollo del ser
humano y precede a la infancia. También se le denomina fase de la vida
intrauterina o etapa de desarrollo intrauterino. Es la que se desarrolla en el vientre
materno en el periodo también llamado embarazo. Transcurre desde la
concepción o fecundacion del nuevo ser (unión de las células sexuales femenina y
masculina, el óvulo y el espermatozoide) hasta su nacimiento en el parto.
Tiene tres periodos o fases, veamos las fases de la etapa prenatal:
1. PERIODO GERMINAL ZIGOTICO
Se inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al
óvulo y se forma el huevo o zigoto (o cigoto). Esta célula inicial comienza a
subdividirse en otras células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que al
final de la segunda semana se arraiga en el útero.
2. PERIODO EMBRIONARIO
Período del embarazo que va desde el final de la segunda semana después de la
concepción hasta el final del tercer mes (primeras 12 semanas). El embrión se
encuentra en desarrollo y este es el periodo en el que más sensible es a posibles
daños por factores diversos (a continuación algunos de estes factores):

- Por consumo de alcohol

- Ciertos medicamentos

- Drogas estimulantes

- Infecciones

- Deficiencias nutricionales

- Radiografías o radioterapia

Un embrión de una siete semanas puede tener un tamaño de 10 milímetros y se

divide en tres capas:
a.- Endodermo o capa más interna del embrión
b.- Mesodermo o capa intermedia del embrión
c.- Ectodermo o capa externa del embrión

Foto de embrión de siete semanas

Estas capas se van diferenciando hasta formar los esbozos de los futuros
sistemas o aparatos corporales. Del ectodermo se forma el sistema nervioso y los
órganos de los sentidos. Esta fase o periodo se divide en cinco etapas en función
de la parte del cuerpo que se está desarrollando en el embrión.
[https://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_prenatal > Periodo embrionario] Al final de
la décima semana de edad gestacional el embrión ha adquirido su forma básica y
el siguiente período es el del desarrollo fetal.

3. PERIODO FETAL
Es el periodo en el que el embrión llega a su culminación, el feto ya tiene la
definida la forma de un ser humano y seguirá desarrollandose 7 meses más hasta
abandonar el claustro o útero materno a través del nacimiento o parto. El
nacimiento o parto marca el final de esta etapa del desarrollo humano y da lugar a
la etapa de la infancia.

PARTO
Las fases del parto normal: dilatación, expulsivo y alumbramiento
( El parto normal, paso a paso )
A medida que el nacimiento del bebé se acerca, a la madre cada vez le inquieta
más pensar cómo será el parto. Aunque cada alumbramiento es diferente, desde
un punto de vista médico, todos pasan por tres fases: dilatación, expulsivo y
alumbramiento. Conocer cómo se desarrolla el trabajo del parto, puede ayudar a
afrontarlo con más serenidad.
Fases de parto.

1. PRIMERA FASE DEL PARTO: DILATACIÓN

La primera fase del parto va desde su inicio hasta la dilatación completa del cuello
uterino. Los médicos o comadronas utilizan una definición para hacer un
“diagnóstico de inicio de parto”. Los criterios que se utilizan no son exactamente
iguales entre países o sociedades científicas. Pero de forma muy general casi
siempre consideran tres factores:

1. Tiene que haber contracciones seguidas, al menos dos cada 10 minutos,

2. El cuello del útero, o cérvix en términos técnicos, tiene que estar dilatado,
normalmente 3 cm o más,

3. El cuello del útero tiene que estar acortado, o como se suele denominar
técnicamente “borrado”, al menos en un 50% respecto a su longitud.

2. SEGUNDA FASE DEL PARTO: EXPULSIVO

La fase de expulsivo empieza cuando se alcanza la dilatación completa y acaba
en el momento en que el feto sale completamente al exterior. Se llama dilatación
completa porque en ese momento el cuello del útero se ha dilatado tanto que
forma un solo conducto con la vagina. Más o menos corresponde
aproximadamente a 10 cm, pero el tamaño exacto cambia en cada caso.

EL DESARROLLO INFANTIL
Los niños se desarrollan más durante los primeros 5 años que en cualquier otra
etapa de desarrollo.El desarrollo infantil es un termino que identifica como los
niños aumentan sus capacidades para hacer cosas mas difíciles. Al crecer, los
niños aprenderán y dominar destrezas como hablar, brincar, y aterse los zapatos.
Ellos también aprenderán como dirigir sus emociones y formar amistades y
conexiones con otros. Los niños desarrollan habilidades en 4 áreas principales:
1. Desarrollo cognitivo (Aprendizaje y Pensamiento)
Es la capacidad del niño para aprender, memorizar, razonar y resolver problemas.
Un bebé de dos meses aprende a explorar sus alrededores con sus manos y ojos.
Un niño de tres años puede clasificar objetos por la forma y color.
2. Desarrollo social y emocional
Es la capacidad del niño para formar relaciones. Esto incluye ayudar a sí mismos y
el manejo de sus emociones. - A las seis semanas de edad un bebé sonríe. A los
10 meses de edad un bebé hace gestos para decir hola y adiós. A los cinco años
de edad sabe cómo tomar turnos en los juegos de la escuela.
3 . Desarrollo del habla y lenguaje
Se trata de la capacidad del niño para comprender y utilizar el lenguaje . También
incluye el uso de lenguaje corporal y gestos para comunicarse. - Un bebé de 12
meses de edad, va a decir sus primeras palabras. Un niño de dos años va a
nombrar las partes de su cuerpo. Un niño de cinco años puede contar una historia
complicada.
4 . El desarrollo físico
Desarrollo de habilidades motoras finas
Esta es la capacidad del niño para utilizar los músculos menores , específicamente
sus manos y dedos. Un bebé de 9 meses y utilizará el dedo y el pulgar para
recoger un Cheerio. Un niño de tres años puede utilizar tijeras para cortar a través
de una hoja de papel.
Desarrollo de habilidades motoras mayores
Esta es la habilidad del niño para usar los músculos grandes para sentarse,
pararse, caminar o correr. Esto incluye mantener el equilibrio y cambiar de
posición. Un bebé de seis meses de edad aprende a sentarse con algún apoyo.
Un bebé de 12 meses de edad aprende a pararse en un puesto agarrándose de
los muebles. Un niño de cinco años de edad aprende a saltar. Los niños adquieren
habilidades de desarrollo como va el tiempo. Por ejemplo , por lo general un bebé
gatea antes de caminar. O un niño va a aprender a compartir antes de poder llegar
a un acuerdo con otros niños en un parque. ¿Qué pueden hacer las familias? Hay
muchas cosas simples que usted puede hacer todos los días para promover el
desarrollo sano de su hijo o hija. Para algunas ideas, vaya a 12 Cosas.
¿Qué es la lactancia materna?
La lactancia materna es el proceso por el que la madre alimenta a su hijo recién
nacido a través de sus senos, que segregan leche inmediatamente después del
parto, que debería ser el principal alimento del bebé al menos hasta los dos años.

NUTRICIÓN INFANTIL
Alrededor de 1 de cada 3 niños en Estados Unidos tiene exceso de peso o es
obeso. Sin embargo, con todo este enfoque en los niños con exceso de peso y
obesos, muchos padres todavía siguen confundidos, especialmente cuando se
trata de lo que los niños comen. ¿Cuánto necesita su hijo? ¿Está consumiendo
suficiente calcio? ¿Suficiente hierro? ¿Demasiadas grasas?
Ya sea que tenga un niño pequeño o un adolescente, la nutrición es importante
tanto como para su desarrollo mental como físico. A continuación le informamos lo
que los niños necesitan a cualquier edad.
BEBÉS
En esta etapa de la vida, casi todo se relaciona con la leche, ya sea leche
materna, leche de fórmula o una combinación de ambas. La leche materna o la
leche de fórmula proporcionarán prácticamente todos los nutrientes que un bebé
necesita en el primer año de vida,
Alrededor de los seis meses, la mayoría de los bebés están listos para empezar
con alimentos sólidos como el cereal para bebés fortificado con hierro, frutas y
vegetales colados y puré de carne. Debido a que la leche materna no proporciona
suficiente hierro y cinc cuando los bebés tienen alrededor de seis a nueve meses
de edad, los cereales fortificados y las carnes pueden ayudar a los bebés
lactantes en particular.