FACULTAD DE DERECHO

DOCENTE: ROCÍO MIRELLA VIDAL MARINGOTA

EXPERIENCIA CURRICULAR: CONSTITUCIÓN Y

DERCHOS HUMANOS
• “La violencia escenifica el miedo a las ideas de los
demás y la poca fe en las propias”
(Antonio Fraguas Forges)
PROYECTO: “FORTALECIENDO LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES PARA DISMINUIR LA VIOLENCIA
FAMILIAR Y DESARROLLARSE EN UN AMBIENTE SANO”

METODOLOGÍA: APRENDIZAJE SERVICIO

 “FORTALECIENDO LOS DERECHOS FUNDAMENTALES PARA
DISMINUIR LA VIOLENCIA FAMILIAR Y DESARROLLARSE EN UN
AMBIENTE SANO”

 Objetivo General
• Coadyuvar con la disminución del índice de violencia familiar del Sector: Las Brisas y
Las Lomas.

 Objetivos Específicos
1. Fomentar la cultura global sobre los Derechos Fundamentales y obligaciones de la

familia.
2. Sensibilizar y adquirir habilidades sociales que favorecen un adecuado clima
familiar.
 TALLERES DE APRENDIZAJE
N° EXPERIENCIA CURRICULAR ACTIVIDAD CICLO

CEREMONIA DE APERTURA DE LOS

TALLERES Y ASESORÍAS
VI
“FORTALECIENDO VOLARES Y LA
1 CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS MORAL EN EL NUCLEO FAMILIAR”
VI

“EFECTOS QUE CAUSA LA VIOLENCIA

2 CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS FAMILIAR”
VI
“TÉCNICAS PARA LA PREVENCIÓN DE
CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS LA VIOLENCIA FAMILIAR ENTRE
3 PADRES E HIJOS”
VI
“PROCEDIMIENTOS DE INTERVENCIÓN
CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS (ASESORÍA LEGAL) Y DENUNCIA POR VIOLENCIA
4 FAMILIAR”
VI

5 TALLERES DE DEFENSA DE LOS

DERECHOS HUMANOS
FERIAS DE EMPRENDIMIENTO
CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS
 FINALIDAD DE LA REALIZACIÓN DE LOS
TALLERES DE APRENDIZAJE

• Las actividades se realizan a fin de lograr una disminución

del nivel de violencia familiar y a su vez contar con
pobladores con conocimiento de sus derechos
fundamentales y medidas de protección de estos.
 FOMENTAMOS LA RESPONSABILIDAD
SOCIAL

• Compromiso, obligación y deber que asumimos como

empresa y así contribuir voluntariamente para una
sociedad más justa y de proteger el ambiente.
FICHA DE ENCUESTA PARA REALIZAR EL
DIAGNÓSTICO DE LA ZONA DE
INFLUENCIA

- La elaboramos teniendo en cuenta

los siguientes aspectos:
- Problemática
- Necesidades
- soluciones
SESIONES DE APRENDIZAJE
SESIÓN 05: DIAGNÓSTICO
BASE DE DATOS
 SALIDA EXTRACURRICULAR
• DIFUSIÓN Y SENSIBILIZACIÓN
 SESIONES DE APRENDIZAJE
SESIÓN 09: EJECUCIÓN
SESIÓN 09: EJECUCIÓN (TALLERES DE APRENDIZAJE)

APRENDIZAJE SERVICIO
DRAMATIZACIÓN : CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA
VIOLENCIA FAMILIAR
ALIANZA ESTRATÉGICA CON LA MUNIPALIDAD DISTRITAL
DE HUANCHACO

APOYO DE NUESTROS PROFESIONALES: ABOGADOS Y MÉDICOS

FERIAS DE EMPRENDIMIENTO

CAMBIANDO DE ACTITUD SEREMOS CAPACES DE

EMPRENDER
PROYECCIÓN SOCIAL

AYUDAS
SOLIDARIAS
MOMENTO ARTÍSTICO
ESPARCIMIENTO
SESIÓN 14: EVALUACIÓN
 METODOLOGÍA APRENDIZAJE SERVICIO

• Metodología las APS que permite al estudiante el apoyo solidario a las

comunidades vulneradas en sus necesidades fundamentales, la
realización de las mismas están programadas en el sílabo el cual está
vinculado en el currículo, claro está sin perder la línea de la mejora del
aprendizaje
ELEMENTOS DE LA METODOLOGÍA APRENDIZAJE
SERVICIO

UNIVERSIDAD
ESTUDIANTES BENEFICIARIO
CÉSAR VALLEJO
 PROMOVEMOS EN LOS ESTUDIANTES

CAPACIDAD DE CRITICIDAD:
- INFERIR:
Participa directamente con los pobladores en los espacios de aprendizaje.
- INTERPRETAR:
Organiza los espacios de aprendizaje fomentando un clima empático y asertivo.
- EVALUAR:
Emite juicios de valor sobre la problemática y las necesidades del contexto vulnerado
 • Enseñarás a volar,
pero no volarán tu vuelo.
Enseñarás a soñar,
pero no soñarán tu sueño.
Enseñarás a vivir,
pero no vivirán tu vida.
Sin embargo…
en cada vuelo,
en cada vida,
en cada sueño,
perdurará siempre la huella
del camino enseñado.
(Teresa de Calcuta)