ORIENTAR Y EDUCAR DESDE EL TRABAJO SOCIAL A 10 MUJERES

VICTIMAS DE VIOLENCIA DE GENERO USUARIAS DE LA COMISARIA DE

FAMILIA DEL MUNICIPIO DE BOLIVAR CAUCA.

“POR UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA DE GENERO”

2.1 Campo de práctica

Este plan de trabajo será realizado en la alcaldía municipal de Bolívar Cauca en la
dependencia de la comisaria de familia
ALCALDIA MUNICIPAL DE BOLIVAR CAUCA
2.2 Nombre del coordinador de práctica y cargo.
DORIAN AMPARO MENDEZ CHAVEZ COMISARIA DE FAMILIA ABOGADA
ESPECIALISTA EN FAMILIA
2.3 Área o dependencia son de se realiza la práctica.
COMISARIA DE FAMILIA
3. Descripción breve del proyecto de práctica (situación encontrada a intervenir,
marco teórico, objetivos)
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Tiene como propósito
PARA LA IDENTIFICACION DE LA PROBLEMÁTICA DE ACUERDO A LA
VIOLENVIA SOBRE LA MUJER
Las mujeres como sujetos especialmente vulnerables, sufren las consecuencias en
la conformación de su personalidad y la estructuración de las formas de
relacionamiento.
La violencia de género es un fenómeno que en la actualidad genera preocupación
por parte de los profesionales que ejercen su acción en comisarías de familia.
Debido a que cada día las cifras de mujeres agredidas tanto físicas como
verbalmente por parte de sus conyugues van en aumento. Esto se puede evidenciar
en los expedientes de la comisaria, donde arroja que el mayor caso víctimas son
parte del género femenino y que aún hay muchos casos que no son denunciados.
Las acciones preferentes respecto a este tema son amplias, pero con unos
resultados muy bajos, ocasionando así una exclusión social sobre las mujeres que
viven bajo una subordinación hacia el hombre. Lo anterior obedece a la necesidad
de abordar a las mujeres usuarias de la comisaria de familia de Bolívar Cauca donde
se presume la violencia de género como un problema que traspasa fronteras y
donde las vivencias del maltrato son enormemente parecidas en todos los lugares
y culturas en un tema muy controvertido por razones ético-morales y culturales.
frente al tema es necesario desarrollar una labor intensiva y extensiva que genere
conciencia en las familias como forma de prevención

Por lo tanto, se precisa realizar el presente proyecto, fundamentado en la violencia

intrafamiliar desde la intervención por medio de estrategias que plantea la
practicante de trabajo social buscando dar respuesta a la siguiente pregunta
problema:

¿Cómo se puede orientar y educar desde el trabajo social a 10 mujeres víctimas de

violencia de género usuarias de la comisaria de familia del municipio de Bolívar
Cauca?

MARCO TEORICO

Tipologías de la violencia

Según la OMS, encontramos que la violencia, es una conducta que se puede ejercer
bajo diferentes modalidades, razón por la cual, se analizan cada una de ellas.

Inicialmente, se presenta el maltrato físico, mediante el cual el agresor ejerce el uso

de fuerza física para ocasionar perjuicio a la mujer, en la mayoría de casos se
presenta cuando pretende intimidar a la persona para que realice una acción que él
desea, pero ella no.

Esta tipología comprende una serie de daños físicos, los cuales son ocasionados
pos golpes, patadas, puños, empujones, mordiscos, fracturas, heridas,
mutilaciones, como también aquellas heridas ocasionadas con armas como
cuchillos, vidrios, palos, machetes, bates y armas de fuego.

El segundo, es el maltrato psicológico, mediante el cual el agresor pretende

desvalorizar y mofarse de la mujer, desmeritando su rol dentro del hogar y en su
desenvolvimiento dentro del área social, las acciones destacadas del hombre son
ofensas contra su familia o amigos, insultos, amenazas, intimidaciones y
destrucción de objetos como muestra de su dominio.

El daño psicológico generado en la mujer, es una baja autoestima, temor, indecisión,

problemas para conciliar el sueño, depresión, cambios constantes de humor y
apartamiento de la sociedad

El tercero es el maltrato sexual, en el cual el hombre toma la mujer como un objeto

sexual, usualmente, este individuo pretende relaciones sexuales sin la aprobación
ni deseo, es decir, que obliga a la mujer a experiencias sexuales no apetecidas y
agredirla en sus partes sexuales.

Finalmente, se presenta la restricción de la libertad, en la cual el agresor intimida a

la mujer para lograr delimitar su libertad, encontramos que en esta tipología el
hombre toma control de la vida social de la mujer, teniendo el control de sus
actividades y relaciones familiares y públicas.

Conductas tradicionales dentro de la violencia

La violencia es ejercida por el hombre bajo diferentes conductas intolerables, que

generan unas secuelas permanentes y transitorias en el estado físico, sexual y
psicológico en el género femenino, estas serán clasificadas y desarrolladas, a saber:

Control económico:

 Impedir la administración de los recursos por la mujer o que ella desarrolle

su capacidad laboral

 Controlar los ingresos familiares

Amenazas

 Amedrentar a la mujer bajo el argumento de impedir el acercamiento con sus

hijos/as, asesinar, hostigar, terminar con vida, intimidar a su familia o culpar
falsamente de actos no propiciados por ella.

 Intimidar con gestos y gritos, llamadas telefónicas o rondar la casa

Utilización de los hijos/as

 Teoría del enfoque de género

 La teoría del enfoque de género hace referencia a las posibilidades que tiene
el hombre y la mujer en su entorno, es decir, las interrelaciones que entre los
mismos se presentan dentro de la cotidianidad.
 Es decir que, el rol de cada uno de los integrantes de la sociedad y su manera
de interactuar tanto, en el interior del hogar, como en el exterior de su Modelo
psicosocial
El modelo de intervención de acuerdo a la necesidad que plantea el proyecto
de práctica profesional es el modelo psicosocial tiene como principales
exponentes a Woods y Hollis (1964), que fueron continuadores de la teoría
del diagnóstico realizada por Gordon Hamilton (1950). El Trabajo Social
psicosocial está preocupado por la mejora de las relaciones interpersonales
y de las situaciones vitales del cliente. A pesar del paso de los años, el
enfoque psicosocial ha reconocido de forma constante la importancia de los
procesos psicológicos internos, así como la importancia de los procesos
sociales externos, las condiciones físicas y la interacción entre ellas. El
pensamiento de Hamilton (1968) Y su concepto de «persona en situación»
es la clave para el Trabajo Social psicosocial, ya que se refiere a la triple
configuración consistente en la persona, la situación y la interacción entre
ellas. Para entender la «persona en situación» se requiere un entendimiento
de la psicología de forma que le permita al trabajador social apoyar a la
persona que tenga problemas internos. Igualmente, se requiere un análisis
de las fuerzas del entorno que permita descubrir aquellas fuerzas que están
perjudicando o afectando seriamente a las personas, familias o grupos con
los que está trabajando el trabajador social.

El trabajo psicosocial tiene grandes influencias del case wok; no sólo las ciencias
sociales y humanas han desarrollado este tipo de intervenciones, así primen en la
referencia bibliográfica la Psicología y el Trabajo Social.
“En términos generales, una intervención psicosocial puede definirse como el
conjunto de acciones encaminadas a mitigar o desaparecer los riesgos y procesos
sociales problemáticos para un individuo y su grupo social, ya sea éste la familia, la
comunidad, o el grupo de trabajo, entre otros, a través de actividades de carácter
preventivo o terapéutico que buscan mejorar la calidad de vida y el bienestar, tanto
individual como colectivo.”

“Para relacionarlo con la práctica del trabajador social, lo psicosocial está articulado
en muchos casos con la Intervención en crisis, que es considerada como una forma
de intervención que se relaciona directamente con lo psicosocial.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Implementar estrategias adecuadas para orientar y educar desde el trabajo social a
10 mujeres víctimas de violencia de genero usuarias de la comisaria de familia del
municipio de Bolívar Cauca
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Conocer la situación actual en la que se encuentran estas 10 mujeres
víctimas de violencia de género. Cualititativo visita domiciliaria cuali grupos
focales cuantitativos poque voy a medir 2 mujeres dicen que e

 Brindar información acerca de la ruta de atención integral a las víctimas de

(VBG) para que ellas obtengan conocimiento y adquieran el buen manejo de
la misma cualitativo
 Desarrollar procesos de apoyo y fortalecimiento mediante espacios de
formación a través de pautas de empoderamiento que les permita configurar
sus propias vidas y su entorno.

3 ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

ESTRATEGIA OBJETIVOS

Posibilita crear espacios dialógicos con las 10 mujeres víctimas de

violencia de genero usuarias de la comisaria de familia de temas
PARTICIPACIÓN
 orientados a la violencia de genero facilitando la toma de decisiones,
liderazgo, percepciones que les permitirán analizar y reflexionar acerca
de la problemática expuesta en el contexto que las rodea, y de esta
manera buscar transformaciones que mejoren su calidad de vida colectiva
e individual. (Grupo de apoyo)
Permite trabajar en equipo con las mujeres víctimas de VBG con la
COMUNICACIÓN finalidad de reconocer sus debilidades, necesidades, falencias,
situaciones en cuanto a violencia de género que permitan fortalecer las
debilidades encontradas y en equipo empoderarse de la importancia de
propiciar espacios que brinden una mejor calidad de vida.
FORMACIÓN Socio-pedagógica a través de actividades sociales y educativas se
promoverán nuevos conocimientos orientados a desarrollar las
habilidades de estas mujeres y así mismo obtendrán la capacidad
de afrontar y resolver sus problemáticas.

Se pretende con cada una de las actividades sensibilizar a la

SENSIBILIZACIÓN población objeto, para crear conciencia y denotar la importancia
sobre las relaciones humanas, el respeto, y las relaciones
interpersonales que posibiliten fortalecer el manejo de conflictos, y
la importancia que tiene motivarse y apoyarse como un grupo de
apoyo
 PROCESO METODOLÓGICO

FASES OBJETIVO ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO PARTICIPANTES

Inicio o -Implementar mediante la visita -listado de las -1 a 2 semanas -Practicante de
exploración espacios de domiciliaria y la mujeres trabajo social
participación con observación. víctimas de - Mujeres víctimas
las mujeres Entrevistas VBG de VBG
víctimas de Historias de vida -Celular
violencia de Eco mapa -Computador
genero con el fin -Diario de
de conocer la campo
situación actual -papelería
en la que cada
una se encuentra
dentro y fuera de
su entorno.
(Primer
acercamiento con
la población
objetivo de
manera individual)
Planeación -Proponer y -Planteamiento de -Recurso 10 horas - Practicante de
describir las actividades, socialización físico, lugar de trabajo social
actividades que de la problemática con la encuentro - Mujeres víctimas
aspiro realizar población objetivo -Computador. de VBG
para orientar y -Celular
educar a las -Diario de
mujeres víctimas campo.
de violencia de -Video Been
genero. -Papelería

Concertación -Fortalecer en las - Realizar un árbol de -Diario de 4 horas -Practicante de

mujeres la problemas mediante dibujo campo trabajo social.
importancia de didáctico a las mujeres. -Computador Mujeres víctimas
reconocer -Celular de VBG
factores -Papelería .
favorecedores -Colores
de violencia y de -Lápices-
esta manera lapiceros
fomentar la
construcción de
factores
 protectores de la
mujer
Ejecución -Poner en -Charlas, actividades - -Video been 3 a 4 semanas -Practicante de
práctica las rompe hielo para que las -Diario de trabajo social
actividades mujeres víctimas de campo -Mujeres víctimas
planteadas para violencia abran un espacio -Papelería de VBG
orientar y educar de confianza y voluntad de -Computador -Equipo
desde el trabajo participar del resto de -Celular interdisciplinario.
social a mujeres actividades para cumplir -Material
víctimas de con nuestro objetivo. didáctico
violencia de -Promover el dialogo en
genero usuarias casa.
de la comisaria -Reunión la comisaria de
de familia. familia y el equipo
interdisciplinario para
revisar avances obtenidos
Seguimiento -Determinar el -Llamadas telefónicas. -Ficha técnica 60 horas -Practicante de
progreso en la Reunión con la población trabajo social
orientación y objetivo VBG. -Diario de -Mujeres víctimas
educación -Reunión con el equipo campo de VBG
desde el trabajo interdisciplinario para ver -Papelería
 social a 10 los avances y resultados -Celular -Equipo
mujeres víctimas obtenidos. -Computador interdisciplinario.
de violencia de -Lapiceros
genero usuarias
de la comisaria
de familia.
Evaluación -Evaluar los -Citar a una reunión a las -Diario de 48 Horas -Practicante de
resultados 10 mujeres víctimas de campo trabajo social
obtenidos a lo violencia de género, -Papelería -Mujeres víctimas
largo de las realizar un “recuento” de -Cámara de VBG
prácticas como todas las actividades -Celular -Equipo
trabajadora mediante una galería de -Computador interdisciplinario.
social dentro la fotos y videos, luego de ello
comisaria de podrán evaluar el trabajo
familia de Bolívar como practicante mediante
Cauca y el unas preguntas donde a
trabajo realizado través de estas podrán
con las 10 calificar el trabajo realizado
mujeres víctimas Bueno, Regular, Malo.
de violencia de Con los datos obtenidos de
genero. la anterior actividad
realizarla lo mismo con la
comisaria de familia y su
equipo interdisciplinario
 5. CRONOGRAMA
Actividades por objetivo/ duración MARZO ABRIL MAYO

Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Conocer la situación actual en la que se
encuentran estas 10 mujeres víctimas de
violencia de género. X X X X

 Brindar información acerca de la ruta de

atención integral a las víctimas de (VBG) para
que ellas obtengan conocimiento y adquieran X X X X
el buen manejo de la misma

 Desarrollar procesos de apoyo y

fortalecimiento mediante espacios de
X X X X
formación a través de pautas de
empoderamiento que les permita
configurar sus propias vidas y su entorno
 6. PLANEACIÓN DE CADA UNA DE LAS ACCIONES O ACTIVIDADES A REALIZAR

OBJETIVO GENERAL: Implementar estrategias adecuadas para orientar y educar desde el trabajo social a 10 mujeres
víctimas de violencia de genero usuarias de la comisaria de familia del Municipio de Bolívar Cauca.

nombre del proyecto: Orientar y educar desde el trabajo social a 10 mujeres víctimas de violencia de genero
usuarias de la comisaria de familia del Municipio de Bolívar Cauca.
Responsable: Yissel Katherine Daza
Objetivo específico: Conocer la situación actual en la que se encuentran estas 10 mujeres víctimas de violencia de
género.

Actividad Descripción objetivo Recurso Duración

Visitas domiciliarias a La idea de esta actividad es Recolectar información -Computador
cada una de las 10 en primera instancia conocer necesaria que nos -Internet
mujeres víctimas de la situación actual de cada sirva para conocer la - Teléfono
violencia de genero una de las mujeres víctimas situación que vive -Diario de campo
de VBG actualmente cada una
de estas mujeres 4 semanas
Proyectar videos donde En esta actividad se divide en Lograr que las mujeres -Computador
podamos sensibilizar a dos partes víctimas de VBG -Internet
las víctimas de violencia -Hablar sobre los tipos de comprendan mejor el -Diario de campo
de género (No es violencia tema
normal). -Enseñar un video acerca del
tema
1ra Carrera en Conmemorar los progresos Pasar un rato -Papel
conmemoración al día logrados en la igualdad de agradable, donde Diario de campo
de la mujer (Corre por género y la lucha de la mujer salgan de su zona de -Internet
ellas, por nosotras, por por los derechos y darles a confort , podamos -Celular
todas) art. Gestora conocer el motivo de esta cocernos y generar -Hidratación
social, comisaria de intervención. lasos de confianza que
familia. me permitan realizar
un mejor trabajo.

Activismo trabajar con las personas que han sido victimas y com se va aintervenir
Fortalecer el autoesti,a
Formas como defenderse como salir de esos problemas capacidad de resiliencia actuar sobre esa persona
estilos de vida saludable

nombre del proyecto: Orientar y educar los estilos de vida saludable desde el trabajo social a 10 mujeres víctimas
de violencia de genero usuarias de la comisaria de familia del Municipio de Bolívar Cauca.
responsable: Yissel Katherine Daza
 Objetivo específico: Brindar información acerca de la ruta de atención integral a las víctimas de (VBG), así como
también de sus derechos y sus deberes.
Actividad Descripción Objetivo Recurso Duración
Reunión Con esta actividad se pretende que Mejorar el autoestima -Computador
presencial. las mujeres víctimas de VBG y conocer cuál es el -Internet
Actividad rompe aprendan a quererse, a valorarse y auto concepto que -Diario de campo
hielo (Frente al a respetarse y a desarrollar el auto tienen estas mujeres -Espejo
espejo) concepto y la autoestima de una de ellas mismas
manera sana
taller explicativa Consistirá en profundizar sobre Brindar conocimiento -Computador
sobre la ruta de -Internet
temas como la Ruta de atención
atención a -Diario de campo 3 semanas
mujeres víctimas integral sobre VBG, porque es -Impresiones
de VBG
importante, cuando debe activarse y
cuáles son las señales de alerta
“yo Canto por la Crear una canción en conjunto A través de esta -Computador
mujer ” sobre la ruta de atención de VBG canción ellas lograran -Internet
tener más presente la -Diario de campo
ruta de atención y de -Sonido
la misma manera
lograran
comprenderla de una
forma más didáctica.

nombre del proyecto: Orientar y educar desde el trabajo social a 10 mujeres víctimas de violencia de genero
usuarias de la comisaria de familia del Municipio de Bolívar Cauca.
responsable: Yissel Katherine Daza
 Objetivo específico: Desarrollar procesos de apoyo y fortalecimiento mediante espacios de formación a través de
pautas de empoderamiento que les permita configurar sus propias vidas y su entorno .
Actividad Descripción Objetivos Recurso Duración
Mujeres Las 9 lecciones que la mujer poderosa debe . - facilitar a las -Computador
poderosas. saber : mujeres el desarrollo -Diario de campo
1. Nunca te rendirás. ... de la propia -video Been
2. Creerás en ti, a pesar de lo que puedan autonomía para -Equipo
decir los demás. ... recuperar el control interdisciplinario
sobre sus vidas, Comisaria
3. Tomarás acciones, no excusas. ...
fomentando aquellas
4. Mirarás con visión y perspectiva a largo actitudes y tomas de
plazo. ... decisión que las
5. Cuidarás tu salud mental. ... ayuden a situarse en
6. Te rodearás de personas que te aporten. ... el centro de sus
intereses y
 7. Enfócate en ser buena necesidades como
8. Pide ayuda también a recuperar
9. rinventate seguridad en sí
mismas y a
reestablecer su
poder.

Seminarios Presentación sobre motivación personal. Fomentar la -Computador

sobre Se dialogará sobre las acciones que las participación y lograr -Diario de campo
motivación motivan en casa, cuáles son las acciones que las mujeres -Celular
personal que ayudan para poder expresar víctimas descubran -Equipo
sentimientos de motivación. sus motivaciones. interdisciplinario
de comisaria

Cine foro Presentar una película que contribuya a Recordar que -Computador
“La mala crecimos con el -Diario de campo
sensibilizar sobre violencia de genero.
noche” amor de las -Celular
películas. Y que Por -Minutos
eso es importante -video been
romper ese espejo y
ver qué se espera
del amor, la
realidad y tener muy
claro que primero
hay que partir del
amor propio y
volverte tu propia
heroína además de
la importancia de la
 educación para de
esta manera
cambiar patrones
culturales que
discriminan a la
mujer.
Evaluación Mediante la participación activa, una galería Evaluar la -Computador
de la intervención como -Diario de campo
de fotos y videos, luego de ello tendrán que
intervención practicante de trabajo -Celular
mediante evaluar el trabajo como practicante social -Minutos
un -papelería
mediante la calificación: Bueno, Regular,
“recuento” -lista de
de todas las Malo. asistencia
actividades Lapiceros
7. PRESUPUESTO
Descripción Cantidad Valor unitario Va

Computador 1 1.500.000 1.5

Energía 3 meses 15.000 4

Internet 3 meses 0

Celular 1 750.000 7
Minutos 20.000 1 2

Impresiones 30.000 1 3

Papelería 20.000 1 2

TOTAL $2
Alcaldí