TRABAJO PRÁCTICO –

TALLER PROPEDÉUTICO 2021

Carrera: Trabajo Social

Ciclo Lectivo: 2021

Nombre y apellido del alumno. Herrera Rita

Comisión: 2

En grupo con: Lucila Prieto

Sánchez Cristian

Francisco Caratti
Objetivo:

 Dar cuenta de los aprendizajes construidos a partir de los aportes

brindados en el “taller propedéutico 2021”, por el equipo de docentes de
la Carrera de Trabajo Social, del Instituto de Estudios Superiores San
Martín de Porres.

Actividades:
 Los/as estudiantes deberán trabajar las siguientes consignas en grupos
de hasta cuatro integrantes -no se admitirán más de cuatro estudiantes
por grupo, sin excepción-, y deberán enviar las construcciones
realizadas hasta el día Lunes por la mañana:

1. ¿Cómo definiría al Trabajo Social como profesión?

2. ¿Qué entiende por cuestión social? Brinde dos ejemplos de
manifestaciones de la cuestión social actual.
3. Reflexione acerca de cómo cree que impactó la pandemia en nuestra
vida cotidiana.
4. ¿En qué consiste la comunicación sincrónica y la comunicación
asincrónica?
5. Teniendo en cuenta lo trabajado en el taller “La vulneración de los
derechos de niños, niñas y adolescentes”, construir una reflexión en
base a:
a. ¿Qué se entiende por “sistema de protección integral”?
b. Establezca las diferencias más relevantes entre el paradigma de
la “Situación Irregular” y el paradigma de la “Protección Integral”.
6. Defina el concepto de “violencia de género”. Defina una de ellas.
7. Refiérase a la “masculinidad hegemónica” y su influencia en la
construcción de la identidad del varón.
8. En base a lo trabajado en el taller “ética profesional”, seleccione tres
incumbencias profesionales que considere de su interés y fundamente
la selección teniendo en cuenta la “Ley Federal de Trabajo Social”.
 DESARROLLO

1- DEFINIRIA AL TRABAJO SOCIAL COMO LA DISCIPLINA

QUE TIENE POR OBJETO LA INTERVENCION SOCIAL ANTE LAS
NECESIDADES HUMANAS , ES UNA PROFESION QUE BUSCA
FAVORECER EL DESARROLLO DE VINCULOS HUMANOS
SALUDABLES, Y FOMENTAR CAMBIOS SOCIALES DERIVADOS
HACIA UN MAYOR BIENESTAR PARA LAS PERSONAS

También se podría referir a la misma, Como la disciplina que permite

reconocer las necesidades e intereses de una comunidad, sobre todo
aquellos sectores más vulnerables, para promover el cambio, brindar
soluciones y resolver conflictos.

Los trabajadores sociales tienden a facilitar información y educar a las

personas por medio del dialogo y siempre pensando en el desarrollo de la
población y el diagnostico de sus problemáticas

2- Cuestión social: un conjunto de problemas de índole social

que surgen como consecuencia de la revolución industrial y
los cambio que esta arrastro en las relaciones económicas-
sociales entre los individuos

Ejemplos
  Pobreza
 Vulnerabilidad social
 Exclusión / desigualdad

3- Impacto de la pandemia en la vida cotidiana:

situación económica: puesto que, al suspenderse los
empleos, no podía trabajarse y así mismo se despedía
personal volviéndose más difícil el sustento económico a
aquellos con una base de empleo y sueldo fijo y a aquello
que se “rebuscaban” en el día a día

Contextos de violencia familiar y aumento de la tensión en el

espacio domestico: debido al confinamiento, hace que el
riesgo de violencia de género hacia las mujeres aumente.
Tras esto, el número de femicidios en el país ha ido en
aumento desde que esta situación comenzó

Difícil accesibilidad a los sistemas de salud: más para aquellas

personas que dispone de cobertura pública de salud

Miedo a la posibilidad de contagio en algún miembro del

grupo familiar

Formas de aprendizaje: cambio rotundo a la forma de

aprender y enseñar amoldándose a nuevas maneras de
 interconexión profesores/alumnos implementando
mayoritariamente medios técnicos.

4- Comunicación sincronica: “es aquella en la que los usuarios,

a traves de una red telematica , coinciden en el tiempo y se
comunican entre si mediante texto, audio y/o video” Por
ejemplo: en una video conferencia, los interlocutores
implicados conversan al mismo tiempo, sieno necesario que,
tanto emisor, como receptor se encuentren conectados al
mismo tiempo
Comunicación asincrónica: continúa el autor, “los
participantes utilizan el sistema de comunicación en tiempos

diferentes”. Sería el caso del correo electrónico. Por

ejemplo: pues el receptor puede leer el mensaje en

cualquier momento, o después de que el receptor lo envíe
sin que se produzca esa simultaneidad en la comunicación
5-
A-Protección integral: el reconocimiento de los niños, niñas y
adolescentes como sujetos de derechos, la garantía y el
cumplimiento de los mismos, prevención de amenaza o
vulneración y la seguridad de su restablecimiento.

B- Diferencias

SITUACION IRREGULAR PROTECCION INTEGRAL

 EL NNYA O “MENOR” A QUIEN VA  EL NNYA, MAS ALLA DE SU

DIRIGIDAS ESTAS LEYES, NO ES REALIDAD ECONOMICA SOCIAL,

TITULAR DE DERECHOS, SINO ES DE DERECHOS Y EL

OBJETO DE ABORDAJE POR RESPETO POR LOS MISMOS

PARTE DE LA JUSTICIA. DEBE ESTAR FARANTIZADO POR

EL ESTADO.
 EL JUEZ INTERVIENE CUANDO
 EL JUEZ SOLO INTERVIENE
CONSIDERA QUE HAY “PELIGRO
CUANDO SE TRATA DE
MATERIAL O MORAL”, Y PERMITE
PROBLEMAS JURIDICOS O
“DISPONER DEL NIÑO, TOMANDO
CONFLICTOS CON LA LEY
LA MEDIDA QUE CREA
PENAL , NO PUEDE TOMAR
CONVENIENTE Y DE DURACION
CUALQUIER MEDIDA Y SI LO
INDETERMINADA”
HACE DEBE TENER UNA
 EL JUEZ PUEDE RESOLVER EL
DURACION DETERMINADA
DESTINO DEL NIÑO EN
 EL NIÑO EN DIFICULTADES NO
DIFICULTADES SIN OIR SU
ES COMPETENCIA DE LA
OPINION Y SIN TENER EN CUENTA
JUSTICIA.
LA OPINION DE SUS PADRES
LOS ORGANISMOS
ENCARGADOS DE LA
PROTECCION ESPECIAL ESTAN
OBLIGADOS A OIR AL NIÑO Y A
SUS PADRES PARA INCLUIR AL
GRUPO FAMILIAR EN
PROGRAMAS DE APOYO

6- Violencia de género: Es conducta o amenaza que se realiza

de manera consciente y que causa daño físico, psicológico,
sexual o económico. Se conoce como el maltrato que ejerce
un sexo hacia el otro, que puede ser de hombre hacia la
mujer o viceversa.
 Por otra parte, la violencia en términos generales, se refiere
a un comportamiento potencial o realmente dañino para los
cuerpos y psicologías de las personas que sufren dicha
violencia e incluso para quienes la ejercen.

Una muy particular es...

Violencia física: es la forma más evidente de violencia. La
que se emplea contra el cuerpo de la mujer produciendo
dolor, daño o riesgo de producirlo y cualquier otra forma de
maltrato, agresión que afecte su integridad física
7- Masculinidad hegemónica:
Es aquella que garantiza la posición dominante de los
hombres y la subordinación de las mujeres.
O en otras palabras más concretas... Es la configuración
normativizarte de prácticas sociales para los varones
predominantes de la cultura patriarcal, relacionada con la
voluntad de dominio y control, resultante de los procesos de
organización socia de las relaciones mujer/hombre a partir
de la cultura de dominación y jerarquización masculina.
Influencias en la construcción de la identidad del varón...
 La frustración, la soledad, el aislamiento y la carencia
afectiva son la contrapartida de esta forma de
entender el poder
 Fracaso escolar
 Realización de bullying o acoso escolar
 Violencia machista
  Violencia y criminalidad
 Siniestridad laboral,etc

8- Incumbencias profesionales
 Integración, coordinación, orientación, capacitación y/o
supervisión de equipos de trabajo disciplinario,
multidisciplinario e interdisciplinario, aportando elementos
para la lectura e identificación de la situación abordada,
incorporando los aspectos socioeconómicos, políticos,
ambientales y culturales que influyen en ella, y proponiendo
estrategias de intervención.

 Intervención profesional como agentes de salud

 Participación en asesoramiento, diseño e implementación de

nuevas legislaciones de carácter social, integrando foros y
consejos de promoción y protección de derechos.