GUIA DIDÁCTICA

PRESENTADO POR
JORGE ELIECER HUETADO CANDELO
INEL CHIRIMIA CUENU
SEGUNDO HARRINHSON PERLAZA

GRUPO: B
TUTORA: EYDI NATALIA HERNÁNDEZ
NODO – CHARCO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL 10/10/2023
SI ABRES LOS LIBROS, REAMENTE LO QUE ESTÁS
ABRIENDO SON TUS A LAS.

DESCRIPCIÓN

Es muy importante resaltar que la lectura es muy fundamental

en el ámbito escolar, para ellos desarrollaremos actividades
que nos permitirá ayudar y animar a nuestros niños y niñas,
para que puedan desarrollar amor por la lectura.
 OBJETIVO general

Analizar aspectos del entorno que inciden en el proceso de lectura del grado segundo (2) de la
comunidad del centro educativo la capilla
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Describir las costumbres y necesidades de nuestro contexto que nos permitan

informarnos sobre las incidencias negativas y positivas en el proceso de lectura de
nuestros niños y niñas del grado segundo (2)
Interpretar mediante líderes sociales, cuerpos docentes y miembros de la
comunidad las diferentes actividades tradicionales que se puedan llevar acabo para
fortalecer el proceso de lectura de nuestros niños y niñas
Exponer mediante herramientas digitales, coplas, versos y decimas la incidencia
de los miembros de la comunidad, familiares y amigos en la importancia de la
vida diaria para el proceso de lectura de los niños y niñas de la comunidad la
capilla