Todas las personas

aprendemos
usando el lenguaje.

Barreras para el
aprendizaje.

Es necesario que las

habilidades comunicativas se
enseñen en todas las áreas del
currículum.
Convivencia
y salud mental

Fortalecimiento
de aprendizajes

Asistencia
y revinculación
Prácticas esenciales para el
aula
 Prácticas esenciales
para el aula

Potencial
para
Basadas en la Enseñanza mejorar el
investigación más aprendizaje
efectiva
Motivar y comprometer
con la lectura, escritura Promover el desarrollo
y la oralidad del código escrito

Enseñar a comprender Guiar el aprendizaje

y producir textos mediante la lectura,
orales y escritos escritura y oralidad
Motivar y comprometer
con la lectura, escritura y
oralidad

La motivación y compromiso
activan un círculo virtuoso en el
aprendizaje de niños, niñas y
adolescentes
Enseñanza de habilidades
necesarias para la lectoescritura Promover el desarrollo
inicial y para la fluidez lectora y del código escrito
escritora, que favorecen los
procesos de comprensión y
producción de textos.
 Enseñar a
comprender y
Comprender y producir textos
producir textos
diversos son procesos complejos
orales y escritos
que involucran diferentes
habilidades y conocimientos. Por
eso, es necesario enseñar
estrategias.
Ayudas específicas que se
puede dar a niños, niñas y Guiar el aprendizaje
adolescentes, a fin de que mediante la lectura,
puedan aprender los escritura y oralidad
contenidos curriculares
apoyándose en sus
habilidades de lectura,
escritura y oralidad.
El trabajo conjunto de educadoras, educadores y
docentes es clave para la transformación educativa.
 Equipos Docentes de 1º y 2º ciclo Familias
directivos de todas las asignaturas
CONOCER la estrategia RECONOCER los IMPLEMENTAR las FORTALECER la PLANIFICAR la
LEC para aprender y el contenidos, recursos y prácticas esenciales, implementación de las implementación de la
programa de actividades, orientados acciones y recursos que prácticas esenciales en el estrategia LEC para
acompañamiento para el al trabajo con las promuevan los aula, a través de acciones aprender con el fin de
fortalecimiento de de la prácticas esenciales en las aprendizajes de los y las de monitoreo y la darle sostenibilidad en el
lectura, escritura y comunidades educativas. estudiantes, a partir de incorporación de acciones tiempo.
comunicación oral en las acciones definidas en el y recursos de apoyo.
escuelas. PME.
 ¿En PLAN
quéABREVIADO
consiste el Programa?

1. Inscribirse en el siguiente formulario:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeankmCO7uysNvJw5g
ESvScqpB0sn7FYKukGM5xruUoXEDhOw/viewform

2. Una vez inscritos, les llega un mail para completar la información

de los docentes y equipos directivos que van a participar.
 ¿En PLAN
quéABREVIADO
consiste el Programa?

ACCIÓN FECHA DURACIÓN CONVOCADOS

Sesión informativa diciembre 1 hora Docentes y directivos
inscritos en el programa

Talleres de trabajo (2) marzo 2 horas cada uno Docentes y directivos

inscritos en el programa

Revisión plataforma Entre diciembre a 5 horas Docentes y directivos

marzo inscritos en el programa
¿En PLAN
qué consiste el Programa?
Recursos de apoyo para la
Reactivación educativa

Currículum Nacional
www.curriculumnacional.cl
Mineduc
www.mineduc.cl
 LEC para aprender
Prácticas esenciales para el aula