“Ciencia y Tecnología al Servicio del País”

El ESQUEMA COMO RECURSO

DE PLANIFICACIÓN TEXTUAL
Logro de aprendizaje: Elabora un esquema numérico,
considerando los criterios para su revisión final.
 1. Menciona los pasos para
redactar un texto?
2. ¿Qué se debe considerar en
la planificación?
3. ¿Consideras que este proceso
de escritura será útil? ¿por
qué?

https://www.youtube.com/watch?v=RE6N1QbH3XY
EL ESQUEMA COMO RECURSO DE
PLANIFICACIÓN TEXTUAL

Planificar : pensar y
organizar las ideas en un
texto que vamos a
producir.
Consideremos el tema, el
tipo de texto y el lector
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PLANIFICACIÓN TEXTUAL

El esquema

El esquema es una herramienta de trabajo que facilita el acceso

a una gran cantidad de información a partir de la organización de
lo más relevante con el propósito de no desviarnos de la idea
principal del texto (Aguirre & Estrada, 2007, p. 94).

Jerarquía: ideas Preciso Claro

principales, secundarias,
terciarias
1. Habilidades necesarias para elaborar esquemas
Leer comprensivamente
Subrayar las ideas principales
Sintetizar y ordenar jerárquicamente las ideas
Reconocer las palabras claves de un texto, sin necesidad de
recurrir a frases más largas
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PLANIFICACIÓN TEXTUAL

2. Pasos para elaborar esquemas

Realizar una lectura global del texto para tener una idea del tema y extraer algunas
ideas generales del mismo.

Realizar una lectura analítica para encontrar las ideas principales. Además,
subrayar las palabras clave en el mismo texto.

Realizar una lectura analítica supone comprender todas las palabras a partir del
uso del diccionario (si el caso lo amerita).

Luego, se reduce a conceptos breves o palabras claves lo esencial del tema.

Finalmente, se organiza la información en un esquema numérico, de llaves o

diagrama.
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PLANIFICACIÓN TEXTUAL

3. Ventajas de elaborar esquemas

 Posibilita ordenar las ideas de una fuente.
 Permite visualizar, instantáneamente, la estructura de una fuente.
 Facilita la formación de imágenes mentales, que benefician el recuerdo.
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4. Errores frecuentes
Jerarquía errónea: Confusión en el orden de las ideas de modo que
una idea general puede encontrarse dentro de una específica.

Los Smartphone
1. Efecto adictivo de los Smartphone
1.1 Consecuencias en la salud
1.2 Efectos negativos visuales por
el uso de dispositivos móviles
1.3 Problemas neurológicos
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 Ausencia de relevancia: Falta de explicación de la idea general por
empleo de ideas irrelevantes.

1. Importancia del voto obligatorio

1.1.Definición del sistema democrático
1.2 Control de la abstención electoral
1.3 Fortalecimiento de la democracia
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 Inclusión de oraciones: Empleo de oraciones en vez de frases

nominales (falta de síntesis de ideas).

El uso de la energía solar tiene diferentes beneficios.

El alcohol propicia el desarrollo de enfermedades hepáticas.

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 Reiteración de ideas: Presencia de ideas similares que no aportan

nuevos enfoques(redundancia).

1. Efectos del contaminación ambiental

1.1 Aniquilación de los ecosistemas

1.2 Intoxicación de población aledaña
1.3 Depredación de especies animales
1.4 Pérdida de flora y fauna
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PLANIFICACIÓN TEXTUAL
 Error de delimitación en el tema: Inclusión de ideas que no
pertenecen al tema central.
1. Ingreso libre a universidades
1.1 Ventajas
1.1.1 Democratización de la educación
1.1.1 Falta de preparación académica
1.2 Desventajas
1.2.1 Contratación de más personal
1.2.1 Ampliación de infraestructura
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5. Elementos del esquema

 Tema: tópico a tratar

 Subtemas: aspectos específicos del tema
 Ideas clave: información resumida de cada subtema
 Jerarquía de subtemas: división de subtemas en categorías más específicas
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1. La Ley contra el acoso como respaldo legal a las víctimas

1.1 Empleo del silbato en México
1.1.1 Repartición de silbatos disuasivos
1.1.2 Falta de eficacia
1.2 Vagones exclusivos para mujeres en Brasil
1.2.1 Poca efectividad de la medida
1.2.1 Limitación para el empleo de otros medios de transporte
1.3 Uso de aplicativo en Bangladesh
1.3.1 Protibadi como registro y difusión de incidencias
1.3.2 Ausencia de mejores condiciones a falta de leyes
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La Ley contra el acoso es la mejor alternativa de solución frente a este tipo de violencia, porque brindaría un
respaldo legal a las víctimas, aspecto que otras medidas aplicadas no presentan. Un claro ejemplo de ello es la
medida del uso de silbato que la alcaldía de México D.F. lanzó en julio de este año en zonas urbanas de gran
concentración. Los 15 000 silbatos de este tipo, que se repartieron entre hombres y mujeres en solo dos días,
buscan ser disuasivos para quienes pretendan cometer actos de acoso como tocamientos, frotamientos, frases o
gestos ofensivos. No obstante, esta iniciativa no logra sancionar el comportamiento de aquellos que consideran
estos actos como normales ni la aceptación de que el acoso callejero se ha convertido en un problema social de
urgencia. De igual manera, la iniciativa de generar vagones exclusivos para mujeres en Brasil resulta una medida
preventiva, mas no remedial. A pesar de que la aplicación fue poco efectiva en Sao Paulo durante los años 96 y 97,
en 2006 en Río se repitió la fórmula sin éxito alguno. De hecho, quienes se han encargado de este proyecto son
conscientes de que es una medida limitada, puesto que no logra abarcar otras formas de transporte y la
experiencia urbana a pie, por lo que no se resuelven el problema de raíz. Por último, el uso de aplicativos móviles
para denunciar, vía web, este tipo de situaciones contribuye, únicamente, a que esta sea percibida como una
realidad visible. Así ocurre con Protibadi, aplicativo implementado en el 2013 en la ciudad asiática el cual ayuda a
registrar el número de recurrencias. Además, funciona como una red social para determinar casos, lugares y
personas que acosan y son víctimas de ello. Aun así, la falta de una legislación que sancione estos actos impide
mejorar el panorama para las mujeres bengalíes que siguen siendo víctimas de acoso. En este sentido, y luego de
revisar estas otras medidas, fortalecer y apoyar una Ley que sancione actos de acoso es la mejor vía para
erradicar este tipo de violencia de género en Lima.
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Tipos de esquemas

Diagrama de ideas
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Numérico
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De llaves
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Observa el video:

https://www.youtube.com/watch?v=SMzABh0ck0o
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A partir del video observado y de los comentarios vertidos

en clase, organiza un esquema de redacción que considere
dos párrafos de desarrollo sobre el tema en cuestión.

Recuerda buscar fuentes complementarias para

complementar las ideas.
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PLANIFICACIÓN TEXTUAL

Aguirre et al. Cómo leer y escribir en la universidad. Lima Editorial UPC. 2015. 176 pp.

Carneiro, M. Manual de Redacción Superior. Lima: Editorial San Marcos. 2014. 358 pp.

Del Águila, R. Zapata J. Martínez, A. (10 de setiembre de 2012). Elaboración de

esquemas. Blog de Redacción PUCP.
http://blog.pucp.edu.pe/blog/blogderedaccion/2012/09/10/elaboraci-n-de-esquemas/

Calderón, J. Mallqui, F. (19 de setiembre de 2013). Cómo pasar del esquema a la

redacción. Blog de Redacción PUCP.
http://blog.pucp.edu.pe/blog/blogderedaccion/2013/09/19/c-mo-pasar-del-esquema-a-la-r
edacci-n-del-texto/
¡MUCHAS GRACIAS!