ANÁLISIS DEL CONTEXTO

SOCIOEDUCATIVO Y DE LOS FACTORES

QUE INCIDEN POSITIVA Y/O
NEGATIVAMENTE EN EL DESARROLLO
DE LA POBLACIÓN INFANTIL DE LA
COMUNIDAD LOCAL DE REFERENCIA
 INFANCIA
Época valiosa en la que los niños y las niñas deben
vivir sin miedo, seguros frente a la violencia,
protegidos contra a los malos tratos y la
explotación. Como tal la infancia significa mucho
más que el tiempo que transcurre entre el
nacimiento y la edad adulta. Se refiere al estado y la
condición de la vida de un niño a la calidad de esos
años.
 EL DESARROLLO INFANTIL
El desarrollo infantil y el aprendizaje temprano. Aunque
el crecimiento y el desarrollo de todos los niños siguen
patrones similares, cada uno tiene su propio ritmo.
Además, el temperamento, los intereses, el estilo de
interacción social y la manera de aprender de cada niño
son únicos e irrepetibles.
CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO INFANTIL.
•Es un proceso global. Afecta a todos los planos del niño.
•Es continuó.
•No es lineal. Así, a lo largo de su evolución el niño
experimenta avances y retrocesos.
•Va de la heteronomía a la autonomía.
•Evoluciona de una relación asimétrica a otras más
compensada.
•Transcurre: Desde un círculo más reducido a otro más
amplio, desde conductas inferiores y poco variadas a
otra más superiores y diversas.
•Desde lo más sencillo a lo más elaborado.
 FACTORES DE RIESGO
Presencia de uno o más factores (personales,
familiares y socio culturales) que aumenta la
probabilidad de que aparezca una determinada
situación o conducta no deseada, asociada a una
problemática específica.
 FACTORES DE LA INTERACCIÓN
FAMILIAR
*Dinámica conflictiva entre padres e hijos
*Inadecuada ejercicio de autoridad
*Refuerzos inapropiados e inconscientes
*Desestructura familiar
*Problemas de comunicación
*Deficientes vínculos afectivos
*Maltrato familiar
 FACTORES SOCIALES
▪︎Pobreza
▪︎Limitado acceso social
▪︎Limitada red social de apoyo
▪︎Desconocimiento de derechos
▪︎No ejercicio de la ciudadanía
▪︎Desempleo o subempleo
▪︎Exclusión social
▪︎Vivienda inadecuada
▪︎Comunidades de alto riesgo
▪︎Inequidad Socioeconómica
▪︎Violencia política-desplazamiento
▪︎Servicios sociales deficientes
 FACTORES CULTURALES
•Patrones de socialización, pedagogía
tradicional (escolar-familiar), cultura de
la violencia-supervivencia, deprivación
sociocultural
•Maltrato entre pares
•Violencia escolar
•Movimientos migratorios
FACTORES QUE AFECTAN O
BENEFICIAN EL APRENDIZAJE SE
ENCUENTRAN: LA ESCUELA, EL
MAESTRO, CLASE SOCIAL, GÉNERO Y
LA FAMILIA
La tarea de la escuela y del maestro es capacitar
a los niños para que aprendan, no obstante, el
profesor puede actuar como agente que
beneficia el aprendizaje o en su defecto que
eche a perder este material no reciclable que
son los niños.