Anteproyecto de investigación

Competencias:

• Reconoce la importancia de formular

eficientemente anteproyectos de investigación.
• Mejora la presentación de proyectos de
investigación.

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 Aplicación del método científico

▰ Parte de la observación
▰ Planteamiento del problema (preguntas de
investigación)
▰ Generación de hipótesis
▰ Ejecución del experimento
▰ Análisis de resultados
▰ Conclusiones
▰ Reporte de resultados 3
La investigación científica siempre parte de la
observación.

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La observación científica (lingüística o literaria)
debe ser:
▰ Comprobada
▰ Apoyada empíricamente
▰ Coherente
▰ Que busque un fin

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 El anteproyecto

El objetivo principal de un anteproyecto es definir un

tema de investigación y las razones por las que el
estudio se considera necesario.
Una vez que el anteproyecto es aprobado, se
convierte en un proyecto de investigación.
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 Funciones del anteproyecto

1. 1. Es un plan de acción. Es el elemento que se utiliza para el seguimiento

y el control en el proceso de investigación.
2. 2. Es un compromiso por escrito. Este compromiso implica la ética del
investigador. Establece la relación entre el investigador y el objeto de
estudio.
3. 3. Es la introducción, el primer capítulo del informe final:
antecedentes, definición del problema, objetivo, hipótesis (no todas las
investigaciones requieren de hipótesis) y justificación.

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 Estructura del anteproyecto

Resumen 6. Fundamentación
1. Título teórica
2. Antecedentes 7. Metodología
3. La definición del 8. Cronograma
problema
9. Revisión
4. La justificación bibliográfica actual
5. Objetivos

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 Resumen

1. El resumen debe dar una idea clara al lector, sobre cuál es la

pregunta central que la investigación pretende responder y su
justificación. Debe explicitar las hipótesis (si aplica) y los
objetivos de la investigación. Asimismo, el resumen debe
contener, en su caso, un breve recuento de los métodos y
procedimientos contenidos en el capítulo de metodología.

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 Título

1. El título deberá describir el objeto y sujeto de estudio, así

como el espacio temporal y contextual en que se realizará. –
no más de quince palabras.

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 Introducción

1. En este apartado, deberá describirse de lo general a lo

particular, la disciplina o área del conocimiento administrativo
que se abordará, así como los sujetos protagonistas del
estudio. Asimismo, se resalta la importancia y trascendencia
de su aproximación.

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 Planteamiento del problema
Es en este punto donde el investigador delimita el objeto de
estudio y da a conocer las interrogantes o las grandes
preguntas que orientan la investigación -pregunta central de
investigación e hipótesis tentativas de trabajo- que fundamentan
la necesidad de realizar una investigación para generar
conocimientos que brinden un aporte al conocimiento existente.
Requiere escribirse de manera tal, que además de brindar los
referentes empíricos que describen la situación, quede muy claro
y explícito, los vacíos de conocimiento existente sobre el
problema y/o la controversia existente y la evidencia no
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conclusiva.
 Causas probables del problema

1. ¿Cuál es el conocimiento actual sobre el problema y sus causas?

2. ¿Hay consenso? ¿Hay discrepancias? ¿Hay evidencias conclusivas?
Soluciones posibles: ¿Cuáles han sido las formas de resolver el
problema? ¿Qué se ha propuesto?
3. ¿Qué resultados se han obtenido?
4. Preguntas sin respuesta: ¿Qué sigue siendo una interrogante?
¿Qué no se ha logrado conocer?
5. Determinar, verificar, probar…
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 Justificación de los
resultados

1. Describe el tipo de conocimiento que se estima obtener y la

finalidad que se persigue en términos de su aplicación. Se
indica la estrategia de diseminación y utilización de los
hallazgos de la investigación de acuerdo a los potenciales
usuarios del conocimiento producido.

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 En la justificación, se
responde a lo siguiente:

1. ¿Cómo se relaciona la investigación con las prioridades de la

región y del país?
2. ¿Qué conocimiento e información se obtendrá?
3. ¿Cuál es la finalidad que se persigue con el conocimiento que
brindará el estudio?
4. ¿Cómo se diseminarán los resultados?
5. ¿Cómo se utilizarán los resultados y quiénes serán los
beneficiarios?
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 Fundamentación teórica

Se deriva del planteamiento del problema

(presentación de evidencia empírica y pregunta
central) y es la argumentación y demostración de
que la “pregunta” tiene fundamento (piso), y se
deriva en probable(s) respuesta(s) y/o hipótesis de
trabajo.
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 Fundamentación teórica

¿Cuáles son los fundamentos de la pregunta? ¿Qué

se sabe y cómo lo han explicado?

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 Fundamentación teórica

El fundamento teórico sustenta la pregunta central

del estudio, expone el razonamiento y argumentos
del investigador hacia la búsqueda de la evidencia
empírica que le dé respuesta a la pregunta y/o
hipótesis.
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 Objetivos de investigación

Es conveniente definirlos después de que haya elaborado el

fundamento teórico y se tenga clara la secuencia entre la pregunta
central y las posibles respuestas a las preguntas y/o las hipótesis de
trabajo. La definición de los objetivos constituyen la
operacionalización de las respuestas y/o hipótesis que sugiere el
investigador; son, prácticamente, las actividades intelectuales que el
investigador realizará en todo el proceso de la investigación.
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 Metodología tentativa

Aunque esta etapa es el resultado de una exhaustiva revisión del

marco teórico, en el anteproyecto de investigación, podrían
describirse de una manera general, el objeto y sujeto de estudio, así
como los procedimientos que se aplicarán para alcanzar los
objetivos. Lo anterior tiene el propósito de evaluar su factibilidad en
términos de tiempo, recursos y presupuesto.

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¿Alguna duda o
comentario?

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 Fuentes bibliográficas

Universidad Latina de Panamá (2022). GUÍA PARA ELABORAR EL

ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
https://www.ulatina.edu.pa/wp-content/uploads/2022/09/GUI%CC%81A-PARA-
ELABORAR-EL-ANTEPROYECTO-DE-INVESTIGACIO%CC%81N-
CIENTI%CC%81FICA-ULAT-1.pdf

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