SEMANA 1

Presentación del docente tutor Programa de Formación

Humanística

• Renombrar: Nombres y apellidos.

• Mantener micro en silencio.
• Escribir en el chat.
• Levantar la mano participar.
• Mantener un lenguaje adecuado en
las intervenciones.
• Ser puntuales.
• Actividades – productos:
Clementina
Socializamos: SÍLABO DE TUTORÍA V
 Programa de Formación
Humanística
Socializamos: INFORME DE PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
 Programa de Formación
Humanística

En confianza, digamos nuestras dudas o consultas.

 Programa de Formación
Humanística

• Producto N°1:
Se recomienda formar grupos de 6 estudiantes para realizar el trabajo durante el presente semestre.
Deben identificar una problemática ambiental en tu contexto para que la estudies y encuentres una
propuesta de solución
 ECOSISTEMA
Observan el vídeo y
responden a las siguientes
interrogantes

¿Qué componentes del ecosistema

observó?

¿ Cuales son los riesgos de este

ecosistema?

¿Qué acciones de conservación y

protección permitirán
salvaguardar este ecosistema?

Video: Humedales de Ventanilla: un oasis de vida silvestre cerca de la ciudad

https://www.youtube.com/watch?v=1pRe9HGmY64
 ECOSISTEMA
Margalef (1968; 1992) definió el ecosistema
como la entidad formada por muchas plantas y
muchos animales de las mismas o de diferentes
especies que actúan y reaccionan unos contra
otros en el seno de un ambiente físico, que
proporciona un escenario de características
definibles,
por ejemplo en términos de temperatura,
salinidad, concentración
de oxígeno, disponibilidad de agua etc.

Para autores como Pickett y Cadenasso (2002), la

definición básica de ecosistema es libre de
supuestos de direccionalidad, estabilidad, equilibrio
y complejidad.
Tipos de ecosistemas

https://images.app.goo.gl/rivmX4SRN9BMWxPt7
Decálogo Ambiental

https://images.app.goo.gl/aQeyYFy3rfDFriiZ8
 BIODIVERSIDAD
Estudiantes observan el
siguiente video y responden:

¿Por qué se indica que la

biodiversidad asegura nuestro
bienestar físico, mental y espiritual?
¿Por qué se indica que la
biodiversidad asegura nuestro
bienestar físico, mental y espiritual?
¿En qué condiciones se encuentra
hoy en día la biodiversidad peruana?
https://youtu.be/M1L0NKWRaj4
 BIODIVERSIDAD
El Convenio sobre la
Diversidad Biológica
(CDB) la define como: La Ley de Base del
“la variabilidad de Medio Ambiente, Ley
organismos vivos de 19300, establece un
cualquier fuente, marco general de
incluidos, entre otras regulación del derecho a
cosas, los ecosistemas vivir en un medio
terrestres y marinos y ambiente libre de
otros ecosistemas contaminación, la
acuáticos y los complejos protección del medio
ecológicos de los que ambiente, la
forman parte; preservación de la
comprende la diversidad naturaleza y la
dentro de cada especie, conservación del
entre las especies y de patrimonio ambiental.
los ecosistemas”.
https://encolombia.com/medio-ambiente/interes-a/diversidad-biologica-esencial-vida-planeta
 OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y RESPONDE

1. ¿Por qué otros países hacen

mucho dinero con la
biodiversidad latinoamericana
y nosotros no?
https://encolombia.com/medio-ambiente/interes-a/conservacion-biodiversidad/

2. ¿Cuáles son las principales

amenazas que atenta a la
biodiversidad?

3. ¿Qué acciones se deben realizar

a fin de preservar la
https://s3-us-west-2.amazonaws.com/cdn01.pucp.education/climadecambios/wpcontent/uploads/2021/0
biodiversidad?
9/08204300/501050_1139188-1-702x394.jpg
Recomendaciones para conservar la
biodiversidad en nuestro país.
- Promover el reciclaje
- Ahorrar energía
- Ser responsable con el consumo del agua
- Crear y cuidar áreas verde
- Usar equipos que disminuyan la contaminación
- Desarrollo delas empresas con responsabilidad social

https://responsabilidadsocial.net/wp-content/uploads/2021/05/responsabilidad-social-empresarial-rse.jp
g
 CALENTAMIENTO GLOBAL
Ingresen al link detallado y calcula tu
huella de carbono, luego y visualiza el
video y responde según lo solicitado:

https://libelula.com.pe/descubre/

https://www.youtube.com/watch?v=Ei3bZJmRGQ8&t=15s

Emplea la aplicación del mentimeter, cuyo link se colocara en el chat del zoom

Responde en una palabra: ¿Cuáles son los efectos del cambio climático en
nuestra región?
¿Qué estrategias de adaptación y mitigación podemos emplear para minimizar
los efectos del cambio climático en nuestra comunidad?
 ¿QUÉ ES EL CAMBIO CLIMÁTICO?
“El cambio climático es el cambio de clima
atribuido directa o indirectamente a la actividad
humana, que altera e incrementa la
concentración de GEI y con ello la composición
de la atmósfera global”. (CMNUCC, Artículo 1,
2do. párrafo).
Las Naciones Unidas lo define como los
cambios a largo plazo de las temperaturas y los
patrones climáticos, éstos cambios pueden ser
naturales, pero desde el siglo XIX las actividades
humanas han sido el principal motor del
cambio climático debido principalmente a la
quema de combustibles fósiles como carbón,
petróleo, gas; los mismos que producen gases
que atrapan el calor del sol que ingresa a
nuestro planeta de forma natural.
 EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO

Incremento de algunos AMENAZAS IMPACTOS

desastres naturales

Sequias Fenómenos naturales o

provocados que tiene el Efectos del cambio climático
potencial de ocasionar sobre los sistemas naturales y
Calor daños a las personas o a humanos.
extremo los bienes .

Fuertes lluvias,
deslizamientos -Erosión de suelos
-Cambios en patrones de -Menor disponibilidad
lluvias hídrica
Desglaciación -Cambios en la temperatura -Menor rendimiento de
-Heladas cultivos
Heladas y -Retroceso de glaciares -Pérdida de biodiversidad
granizadas -Inundaciones, huaycos, etc.

Inundaciones LIMA COP20 CMP10

UN CLIMATE CHANGE CONFERENCE 2014
 ACTIVIDAD EN
EQUIPO:
En equipos de trabajo eligen tema y titulo de una
problemática ambiental; describen y plantean el problema
para formular los objetivos a lograr en el mismo. Luego el
producto lo suben al drive.
 Tutoría V
Programa de Formación
Responsabilidad
Humanística
Ecológica

ACTIVIDAD FORMATIVA: AVANCE DEL INFORME

En equipo de manera organizada, describen y plantean la

problemática ambiental seleccionada .

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSphDYyfBdabXjQnBYRs2LHVcZdxIqcbmiveg&usqp=CAU
ACTIVIDAD SUMATIVA: PRESENTAN EN EQUIPO PRIMER AVANCE
DEL INFORME DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA AMBIENTAL:

Título, descripción,
planteamiento, objetivos
y antecedentes de
estudio de la
problemática ambiental
seleccionada. https://images.app.goo.gl/
.

“Enseñar a cuidar el ecosistema es enseñare a valorar la vida”